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“La videoconferencia como recurso didáctico en la enseñanza DIAPOSITIVAS

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“La videoconferencia como recurso didáctico en la enseñanza DIAPOSITIVAS

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  1. La videoconferencia

    • Concepto de videoconferencia.}
    • Es un servicio bidireccional y sincrónico que utiliza los nuevos canales de comunicación para propiciar un intercambio de información visual y auditiva entre dos o mas interlocutores distantes.
    • La videoconferencia
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    • La videoconferencia es la compresión digital de los flujos de audio y vídeo en tiempo real. Su implementación nos brinda importantes beneficios, como el trabajo colaborativo entre personas geográficamente distantes y una mayor integración entre algunos grupos de trabajo.
    • “La videoconferencia como recurso didáctico en la enseñanza DIAPOSITIVAS
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    • Esta permite mantener reuniones con grupos de personas situadas en lugares alejados entre sí, permitiendo el intercambio de información gráfica, de imágenes, la transferencia de archivos, de vídeo, de voz, permite compartir el escritorio de una computadora, hacer presentaciones, etc.
    • “La videoconferencia como recurso didáctico en la enseñanza DIAPOSITIVAS
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    • En la actualidad, las limitaciones técnicas, tales como el sonido deficiente, la mala calidad de las imágenes, la poca fiabilidad, la complejidad y el costo, han quedado atrás dando lugar a videoconferencias de alta calidad con audio, vídeo, transferencia de archivos y de un costo más que accesible a la mayoría de los interesados.
    • “La videoconferencia como recurso didáctico en la enseñanza DIAPOSITIVAS
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    • La videoconferencia ofrece hoy en día una solución accesible a la necesidad de comunicación, con sistemas que permiten el transmitir y recibir información visual y sonora entre puntos o zonas diferentes evitando así los gastos y pérdida de tiempo que implican el traslado físico de la persona.
    • Estas ventajas hacen a la videoconferencia el segmento de mayor crecimiento en el área de las telecomunicaciones.
    • “La videoconferencia como recurso didáctico en la enseñanza DIAPOSITIVAS
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    • “La videoconferencia como recurso didáctico en la enseñanza DIAPOSITIVAS
    • Ventajas:
    • Facilita la comunicación entre docente-estudiante a distancia
    • La comunicación se basa en un lenguaje audiovisual
    • Permite compartir documentos y desarrollar estrategias enseñanza-aprendizaje
    • Permite el uso de diversos medios audiovisuales y multimedia
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    • “La videoconferencia como recurso didáctico en la enseñanza DIAPOSITIVAS
    • La tecnología básica utilizada en sistemas de videoconferencia es la compresión digital de audio y vídeo en tiempo real que llega por Enlace por un Circuito de la señal Fibra Óptica y en forma simultánea por señal de evento por satélite los 2 Consolas. El hardware o software que realiza la compresión se llama codec (codificador / decodificador). Se pueden lograr tasas de compresión de hasta 1:500. El flujo digital resultante de 1s y 0s se divide en paquetes etiquetados, que luego se transmiten a través de una red digital (por lo general ISDN o IP).
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    • “La videoconferencia como recurso didáctico en la enseñanza DIAPOSITIVAS
    • Hay, básicamente, dos tipos de sistemas de videoconferencia:
    • 1- Sistemas de videoconferencia dedicados : Posee todos los componentes necesarios empaquetados en un solo equipo, por lo general una consola con una cámara de vídeo de alta calidad controlada remotamente. Hay varios tipos de dispositivos de videoconferencia dedicada:
    • Videoconferencia para grandes grupos: son dispositivos grandes , no portátiles, más costosos utilizados para grandes salas y auditorios.
    • Videoconferencia para grupos pequeños: no son portátiles, son más pequeños y menos costosos, utilizados para salas de reuniones pequeñas.
    • Videoconferencias individuales: son generalmente dispositivos portátiles, destinados a usuarios individuales, tienen cámaras fijas, micrófonos y altavoces integrados en la consola.(ver Anexo)
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    • “La videoconferencia como recurso didáctico en la enseñanza DIAPOSITIVAS
    • 2- Sistemas de escritorio: Los sistemas de escritorio son complementos –add-ons-(Por lo general tarjetas de hardware) a los PC normales, transformándolas en dispositivos de videoconferencia. Una gama de diferentes cámaras y micrófonos pueden ser utilizados con la tarjeta, que contiene el codec e interfaces de transmission necesarias. La mayoría de los sistemas de escritorios trabajan estándar H.323. Las Videoconferencias realizadas a través de ordenadores dispersos son también conocidos como e-meetings o conferencias web.
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    • “La videoconferencia como recurso didáctico en la enseñanza DIAPOSITIVAS
    • Skype (pronunciado /ˈskaɪp/) es un software propietario distribuido por Microsoft tras haber comprado la compañía homónima y que permite comunicaciones de texto, voz y vídeo sobre Internet (VoIP). Fue diseñado en 2003 los usuarios interesados pueden descargar gratuitamente la aplicación ejecutable del sitio web oficial. Los usuarios de Skype pueden hablar entre sí gratuitamente.
    • Para usar el audio y video tiene que vincular su cuenta hotmail/outlook con Skype, pero esto es completamente opcional.
    • Esta aplicación también incluye una característica denominada YY SkypeOut,9​ que permite a los usuarios llamar a teléfonos convencionales, cobrándoles diversas y bajas tarifas según el país de destino, pudiendo llamar a casi cualquier teléfono del mundo.
    • Otra opción que brinda Skype es SkypeIn, gracias a la cual se otorga un número de teléfono para que desde un aparato telefónico, en cualquier parte del mundo, se pueda contactar al computador. Además, se provee de un servicio de buzón de voz.

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Der Nutzer hat seine Fachbereichs-Information gelöscht. Folienset am “La videoconferencia como recurso didáctico en la enseñanza DIAPOSITIVAS , erstellt von Gelöschter Nutzer am 09/11/2017.
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Gelöschter Nutzer · Nov 2017
Aktualisiert
9 Nov 2017
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  • Erstellt von yenifer serrano · 9 Nov 2017
  • Kopiert von yenifer serrano · 9 Nov 2017
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