PENSAMIENTO MATEMÁTICO

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

1. La abstracción numérica y el razonamiento numérico son dos habilidades básicas que los pequeños pueden adquirir y son fundamentales en este campo formativo.

   • Abstracción numérica
     • Procesos por los que perciben y representan el valor numérico en una colección de objetos.
   • Razonamiento numérico
     • Permite inferir los resultados al transformar datos numéricos en apego a las relaciones que puedan establecerse entre ellos en una situación problemática.

2. Es importante que los niños se inicien en el reconocimiento de los usos de los números en la vida cotidiana

   • Reconocer que sirven para contar
   • se utilizan como código
   • como ordinal

3. Desde muy pequeños pueden establecer relaciones de equivalencia, igualdad y desigualdad.

4. El ambiente natural, cultural y social en que viven los provee de experiencias.

   • Los llevan a realizar actividades de conteo, que son una herramienta básica del pensamiento matemático.

5. PRINCIPIOS DE CONTEO

   • Correspondencia uno a uno
     • Contar todos los objetos de una colección.
   • Irrelevancia del orden
     • El orden en que se cuenten los elementos no influye para determinar cuántos objetos tiene la colección
   • Orden estable
     • Contar requiere repetir los nombres de los números en el mismo orden cada vez; es decir, el orden de la serie numérica siempre es el mismo: 1, 2, 3…
   • Cardinalidad
     • Comprender que el último número nombrado es el que indica cuántos objetos tiene una colección.
   • Abstracción
     • El número en una serie es independiente de cualquiera de las cualidades de los objetos que se están contando.

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