Notizen

Desenvolvimento humano e social

Stelen Pereira Quinto semestre Portugiesisch 10 Seiten

Inhalt der Notizen (10)

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CONTEXTUALIZAÇÃO/PROBLEMATIZAÇÃO

Quanto de sua vida é condicionado pelo trabalho? Ou ainda, pela falta dele? Você percebe alguma relação entre seu status na sociedade e o trabalho que você desempenha?

Na tentativa de responder a estas simples perguntas, podemos perceber a importância do trabalho na organização da sociedade.

Quem nunca ouviu o dito popular que diz: “o trabalho dignifica o homem”? Mas será que o trabalho ao longo da história sempre foi visto desta maneira?

Bons estudos e ótimas reflexões!

DESAFIO 1

Olá, caro (a) aluno (a)!

Observe a imagem:

CONTEXTUALIZAÇÃO/PROBLEMATIZAÇÃO Quanto de sua vida é condicionado pelo trabalho? Ou ainda, pela falta dele? Você percebe…

Conseguiu compreender a metáfora presente na imagem?

Bem, vamos lá!

Dentre as várias interpretações, a imagem, por intermédio de uma análise de cunho antropológico, correlaciona-se a um dos tópicos estudados nessa nossa primeira Unidade? Qual seria?

Bons estudos!

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CONTEXTUALIZAÇÃO/PROBLEMATIZAÇÃO

O que é ser um cidadão? Como se exerce a cidadania hoje? Será que sempre foi assim?

Hoje, quando falamos em exercício da cidadania somos remetidos à ideia do voto, porém não exclusivamente, já que em nossa história recente experimentamos uma emergência de manifestações e ações diretas na tentativa de influenciar nos rumos de nossas cidades, estados e país.

Sentimo-nos responsáveis e capazes de mudar algo efetivamente? Será que todos têm poderes iguais de influenciar na vida pública?

Veremos ver agora como o cidadão muda desde a Grécia antiga até os dias atuais; passando por conceitos fundamentais, como: aristocracia; contrato social; direitos naturais; até chegarmos nos que são atualmente considerados os pilares de nossa cidadania: direitos civis, direitos políticos e direitos sociais.

DESAFIO 2

Olá, caro (a) aluno (a)!

Na Unidade 2, o nosso objetivo reside em identificar as origens da noção de democracia, bem como os marcos históricos de suma relevância para a configuração atual dos direitos humanos na sociedade.

Sendo assim, para facilitar nossa percepção acerca dessas mudanças, tomemos como exemplo as seguintes imagens:

CONTEXTUALIZAÇÃO/PROBLEMATIZAÇÃO O que é ser um cidadão? Como se exerce a cidadania hoje? Será que sempre foi assim? Hoje…

A que instituições atenienses do século V a.C. podemos associar essas imagens?

Bons estudos!

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FÓRUM: ATIVIDADE 1 - VALENDO 3

Fórum de Discussão Desenvolvimento Humano e Social-Unidade I.

Olá, caro (a) aluno (a)!

Seja bem-vindo (a) ao nosso Fórum de Discussão da disciplina Desenvolvimento Humano e Social!

Proposta

O Homem tem uma profunda relação com o trabalho. Essa correlação sofre inúmeras influências e nas diferentes configurações geográficas observa-se variações e diferentes impactos.Você fez uma escolha profissional e está trabalhando na construção desse caminho. Nesta unidade de aprendizagem, o desafio proposto é o de lançar um olhar para si mesmo, a partir dos pressupostos estudados.Queremos ouvir de você qual o papel que o trabalho ocupa no seu contexto social, ou seja, qual é a importância dele na sua vida e na das pessoas que estão a sua volta? Propomos um segundo desafio, quais foram suas influências na escolha da profissão e, por fim, quais características pessoais estão relacionadas a carreira profissional escolhida?

Resposta: Antes, as profissões mais escolhidas pelos jovens eram Medicina, Direito, Odontologia e outras profissões que detinham tanto status quanto estas. O ofício era transmitido por gerações. Com a evolução dos mercados e do avanço da economia, o mercado de trabalho aumentou de tamanho e os jovens puderam tomar conhecimento de outras áreas para iniciar suas carreiras. Entretanto, muitos fatores influem na escolha de uma profissão, as características e predisposições individuais, convicções religiosas, valores e crenças, situação econômica, a influência da família e dos pais. De tal modo, a família se mostra como um dos principais fatores que ajudam ou dificultam na escolha do jovem quanto a sua profissão. Tudo dependerá do histórico familiar e da abertura que o ambiente familiar proporciona ao jovem.

INICIAR: PREPARE-SE 2

PERGUNTA 1

Sobre a noção de cidadania em Esparta, assinale a alternativa correta:

a. Ao espartano cabia o desenvolvimento de atividades administrativas e guerrear para a obtenção de novos territórios. <==

b. Os espartanos realizavam qualquer tipo de trabalho, sendo, portanto, excluídos de exercer tarefas de cunho administrativo.

c. Tanto espartanos quanto hilotas estavam sujeitos à realização de trabalhos administrativos, sendo ambos os grupos impedidos de desenvolver atividades braçais.

d. Aos espartanos reservava-se apenas a obrigação de cultivar a terra e de distribuir os rendimentos com todos, inclusive com hilotas.

e. Os hilotas possuíam os mesmos direitos que eram atribuídos aos espartanos, estando, portanto, isentos da obrigação de cultivar a terra.

PERGUNTA 2

No que diz respeito às transformações históricas assumidas pela noção de cidadania, analise as seguintes assertivas:

I - No feudalismo, a divisão do direito à cidadania estava vinculada ao status social.

II - Sociedade dividida hierarquicamente e com pouca possibilidade de ascensão social são alguns dos traços que definem o período feudal.

III - Na modernidade, surgiram as primeiras instituições democráticas, com a formação dos primeiros Estados nacionais.

IV - Em termos práticos, o século XVII representou muito pouco em termos de mudanças na organização das sociedades.

V - No período moderno foram formuladas as primeiras definições do jusnaturalismo liberal, cujo princípio fundamental era a constatação dos direitos naturais, propriedade intrínseca e imanente a todos os cidadãos.

Assinale a alternativa que apresenta apenas as assertivas corretas:

a. II, III, IV

b. I, II, IV

c. I, II, IV, V

d. I, II, III, V <==

e. I, III, IV, V

PERGUNTA 3

Nos séculos VII e VI a.C., as cidades gregas alcançam um novo grau de desenvolvimento. Dentre os elementos que caracterizavam e definiam essas cidades, podemos assinalar:

I - Um centro urbano, a “cidade” propriamente dita;

II - O campo ao redor;

III - Grandes centros comerciais e financeiros;

IV - Pequenos povoados urbanos secundários;

V - Atividades fabris e industriais;

São verdadeiras as assertivas:

a.I, II, III

b.I, II, IV <==

c.I, IV, V

d.II, III, IV

e.I, II, V

PERGUNTA 4

Julgue as seguintes assertivas relativas ao universo grego de construção da democracia:

(...) A Bulé, instituída por Sólon, funcionava como espécie de tribunal popular.

(...) Em 469 a. C, Péricles estendeu aos pobres o direito de ocupar cargos políticos.

(...) Na cidade de Atenas, o direito à cidadania era reservado a todos os cidadãos, desde que fossem atenienses e maiores de 18 anos.

(...) A liberdade individual não constituía-se, na Grécia antiga, em um dos direitos cidadãos.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

a. V, V, F, F

b. F, V, F, F

c. V, F, V, F

d. V, V, F, V

e. V, V, V, F <==

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FAZER TESTE: ATIVIDADE 2 - VALENDO 2

PERGUNTA 1

Nas cidades-Estado gregas surgiram as primeiras experiências e noções de cidadania. Sobre a prática da cidadania grega na Antiguidade é correto afirmar que:

I. Em Esparta, a cidadania e o direito de influir no destino da cidade restringiam-se aos conquistadores espartanos.

II. A partir do século V a.C., em Atenas, o direito à cidadania passou a ser exercido por todos os cidadãos, desde que homem, maior de 18 anos e ateniense.

III. Após as reformas de Clístenes, todos os atenienses passaram a ter direito à cidadania, inclusive estrangeiros, mulheres e escravos.

IV. Na Grécia Antiga, alguns governos se caracterizaram como oligárquicos, ou seja, somente proprietários de riquezas estariam aptos a exercer a governar os demais.

Assinale a alternativa correta:

a. Apenas II e III estão corretas

b. Apenas I e IV estão corretas

c. Apenas I e III estão corretas

d. Apenas I, II e IV estão corretas <==

e. Todas as afirmativas estão corretas

PERGUNTA 2

Sobre o modo de produção taylorista-fordista, que gerou profundas transformações nos moldes tradicionais de organização do trabalho, assinale a alternativa que apresenta corretamente três características deste modelo:

a. Separação entre elaboração e execução no processo de trabalho; os meios de produção eram de posse do senhor feudal; e a riqueza era distribuída igualitariamente.

b. Produção em massa, por meio da linha de montagem e de produtos mais homogêneos; Controle dos tempos e movimentos pelo cronômetro fordista e produção em série taylorista; e Separação entre elaboração e execução no processo de trabalho. <==

c. Propriedade comunal dos meios de produção; Separação entre elaboração e execução no processo de trabalho; e Trabalho predominantemente no espaço rural.

d. Inovações sociometabólicas; Sistema “just in time”; e Separação entre elaboração e execução no processo de trabalho.

e. Sistema “just in time”; Unificação entre elaboração e execução no processo de trabalho; Produção em massa, por meio da linha de montagem e de produtos mais homogêneos.

PERGUNTA 3

O que se convencionou chamar modernidade foi um período marcado por diversas transformações políticas, sociais e culturais como a consolidação dos Estados Modernos, as revoluções Francesa, Americana e Industrial, bem como, mudanças no paradigma religioso como a Reforma e a Contrarreforma. As ciências passaram a ter maior autoridade na organização social, de modo que vários pensadores da filosofia tiveram destaque no período. Dentre eles, cita-se John Locke, responsável por algumas pontuações que norteiam a concepção moderna de cidadania. Sobre o assunto, o autor propôs:

a. A existência de direitos naturais, ou seja, como todos os homens possuem condições individuais que qualificam sua integridade, de modo que todos deveriam respeitar-se para mantê-las, por meio de um contrato social entre os homens e o Estado. <==

b. A não existência de direitos naturais, ou seja, os homens devem conquistar seus direitos pela força, o que qualifica sua integridade, de modo que todos lutar pela aquisição e manutenção de seus direitos, por meio de uma guerra entre os homens e sob a mediação do Estado.

c. A existência de direitos naturais, ou seja, alguns homens possuem condições individuais que qualificam sua integridade, de modo que o rei deveria regular os homens e suas propriedades, por meio de uma monarquia absolutista.

d. A existência de direitos naturais, ou seja, como todos os homens possuem condições individuais que qualificam sua integridade, de modo que todos deveriam respeitar-se para mantê-las, por meio de um contrato social entre si, sem a tutela do Estado.

e. A existência de direitos de sangue, ou seja, como todos os homens possuem uma hereditariedade que qualifica sua integridade, de modo que todos deveriam respeitar-se para mantê-las, por meio de um contrato social entre os homens e o Estado.

PERGUNTA 4

Na época da Revolução Industrial, os operários trabalhavam entre 14 e 16 horas por dia. Até crianças trabalhavam para acelerar o processo produtivo. Ao longo do tempo, foram instituídos limites legais regulamentando a jornada de trabalho. No Brasil, por exemplo, apenas em 1932, foram promulgadas as primeiras leis como a que determinava o limite de oito horas diárias de trabalho. Sobre tal quadro responda:

a. Tais conquistas foram resultado da benevolência dos donos dos meios de produção que priorizavam a qualidade da produção atrelada ao rendimento do operário.

b. Tais conquistas não resultaram das agências dos operários já que eram todos alienados.

c. Tais conquistas foram resultado das políticas dos Estados Nacionais que se voltavam exclusivamente para o sistema socialista acabando com a propriedade privada.

d. Todos os limites foram aprovados sem a participação dos trabalhadores que não conseguiam escapar do sistema de exploração do trabalho.

e. Tais conquistas foram resultado da organização política e sindical dos trabalhadores que se posicionavam e tomavam consciência das más condições de trabalho. <==

PERGUNTA 5

De acordo com Marcondes e Japiassú (2001, s/p), o trabalho constitui a “atividade através da qual o homem modifica o mundo, a natureza, de forma consciente e voluntária, para satisfazer suas necessidades básicas”.

Com relação ao Trabalho, outras afirmativas podem ser feitas:

I - O trabalho transforma a natureza, tornando-a humanizada;

II - O trabalho transforma o homem em um ente fundamentalmente social, na medida em que o coloca em condição de sociabilidade com os outros indivíduos;

III - O trabalho determina, no homem, sua mais íntima essência, aquilo que marca a distinção entre a natureza animal e a natureza humana;

IV - O trabalho, para ser dignificado, está diretamente ligado ao status quo do trabalhador;

São afirmativas corretas:

a. II, III e IV;

b. I, II, III e IV;

c. I, II e III; <==

d. I, III e IV;

e. I, II e IV;

PERGUNTA 6

Para caminhar em direção à democracia, em 594 a.C., Sólon, eminente arconte ateniense, elaborou uma série de medidas que culminariam no fortalecimento das classes mais pobres. Dentre as medidas tomadas, evidenciamos:

I - Perdoou as dívidas dos pobres e acabou com o “sistema de escravidão por endividamento”;

II – Fortaleceu a assembleia popular, a Eclésia, e desvinculou os direitos políticos e cidadãos dos privilégios de nascimento, de sangue e de família, vinculando-os, agora, à fortuna.

III - Instituiu também a Bulé, espécie de tribunal popular que, mais tarde, por volta do século V a.C., iria se sobrepor às instituições aristocráticas dos arcontes e do próprio Aerópago.

IV – Extirpou o poder dos aristocratas na época;

São verdadeiras as afirmativas:

a. I, II e IV

b. III e IV

c. II, III e IV

d. I e III

e. I, II e III <==

PERGUNTA 7

“Viviam da caça, coleta, pesca, além de praticarem a agricultura, sobretudo de tubérculos, como a mandioca e a horticultura. A divisão de trabalho era por sexo, cabendo aos homens as primeiras atividades e às mulheres o trabalho agrícola, exceto a abertura das clareiras para plantar, feita à base da "queimada", tarefa essencialmente masculina. O plantio e a colheita, o preparo das comidas e o artesanato (confecção de vasos de argila, redes, etc) eram trabalhos femininos. Instrumentos de guerra - arcos e flechas, maças, lanças - eram feitos pelos homens. Os artefatos de guerra ou de trabalho eram de madeira e pedra, e desta última eram inclusive os machados com que cortavam madeira para vários fins”.

Fonte: http://brasil500anos.ibge.gov.br/territorio-brasileiro-e-povoamento/historia-indigena/modos-de-vida-dos-tupinamba-ou-tupis.html.Acesso em 08/08/2017, às 15h41.

A especificação do modo de trabalho da tribo “Tupinambás” relaciona-se com qual modo de produção?

a. Modo de produção comunista

b. Modo de produção capitalista

c. Modo de produção primitivo comunal <==

d. Modo de produção escravista

e. Modo de produção feudal

PERGUNTA 8

Contudo, outros intelectuais vindouros, tais como Gilmar Antonio Bedin, deram continuidade à construção de tal conceito, vislumbrando os chamados direitos de solidariedade não mais como exclusividade da proteção dos interesses individuais, mas, sim, de direitos cujo destinatário seja o gênero humano compreendido no âmbito internacional”.

Fonte: MOURA, A. B. O discurso da cidadania em Marshall: a influência do modelo clássico na teoria jurídica moderna. JURISVOX. Patos de Minas: UNIPAM, (10):22‐34, 2010.

O texto acima faz referência às contribuições feitas ao conceito de cidadania. Outro exemplo é a cidadania intercultural, que se relaciona com os direitos de solidariedade por:

a. Entender que a sociedade é homogênea, portanto, deve-se agir de modo etnocêntrico, priorizando esta ou aquela cultura. Os direitos devem ser rígidos e cada cidadão que se adeque a eles.

b. Entender que a sociedade não é múltipla, portanto, não é necessário agir de modo etnocêntrico, priorizando esta ou aquela cultura. Afinal, não há diferenças culturais tão importantes dentro de um mesmo país.

c. Entender que a sociedade é múltipla, portanto, não se deve agir de modo etnocêntrico, priorizando esta ou aquela cultura. Os direitos devem ser estendidos levando-se em consideração as diferenças e as diversidades existentes para que todos possam gozar das mesmas oportunidades e condições. <==

d. Entender que a sociedade é múltipla, mas, isso não implica em diferença e diversidade.

e. Entender que a sociedade é múltipla, portanto, deve-se agir de modo etnocêntrico, priorizando esta ou aquela cultura para garantir que haja uma homogeneização dos sujeitos, e assim, eliminar as diferenças culturais e os problemas advindos disso.

PERGUNTA 9

O sistema de gestão das organizações proporcionou profundas transformações no mercado de trabalho, que passou de um modelo Fordista/Taylorista para um modelo Toyotista. Sobre tais modelos podemos afirmar:

I. O Fordismo foi o sistema de produção que mais se desenvolveu no século XX, sendo responsável pela produção em massa de mercadorias das mais diversas espécies.

II. No Toyotismo as relações de trabalho foram modificadas o trabalhador deveria ser mais qualificado, flexível, participativo, polivalente e além de saber trabalhar em equipe.

III. No Fordismo/Taylorismo existia o controle dos tempos e movimentos pelo cronômetro.

IV. No Fordismo/Taylorismo, há a constituição/consolidação do operário-massa, do trabalhador coletivo fabril, entre outras dimensões.

V. O Toyotismo é caracterizado por romper com o padrão fordista de produção em massa, que se destacava pela estocagem máxima de matérias-primas e de produtos.

a. As afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras

b. Todas as afirmativas são verdadeiras. <==

c. As afirmativas I, II, III e V são verdadeiras.

d. As afirmativas I e III são verdadeiras

e. As afirmativas I, IV e V são verdadeiras.

PERGUNTA 10

O início da Modernidade, século XVII, representou profundas mudanças na organização das sociedades e desenvolvimento do conceito da cidadania. Dentre estas mudanças, podemos destacar:

Foram formuladas as primeiras definições do jusnaturalismo liberal, cujo princípio fundamental era a constatação dos direitos, propriedade intrínseca e imanente a todos os cidadãos.

Surgiram as primeiras instituições democráticas, com a formação dos primeiros Estados nacionais. Locke, em sua teoria do jusnaturalismo, estipulou as seguintes definições:

I - O homem, em sua condição individual, possui uma série de direitos;

II - A fim de manter o direito, em sua integridade, deve confeccionar, em conjunto com os demais cidadãos– também detentores de direitos –, um Estado e um governo, por meio de um contrato;

Assinale a alternativa que define corretamente o nome ao seu conceito:

a. I – Direitos Individuais; II – Contrato Nacional;

b. I – Direitos Individuais; II – Contrato Estadual;

c. I – Direitos Naturais; II – Contrato Nacional;

d. I – Direitos Naturais; II – Contrato Social; <==

e. I – Direito Individuais; II – Contrato Social;

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Unidade 3

Talvez nunca tenhamos nos perguntado, mas quais são os limites da exploração dos recursos naturais pelo ser humano? Quais são as fronteiras entre a existência do humano e a sobrevivência da natureza? Estamos produzindo um futuro para as próximas gerações humanas?

Talvez a questão fundamental seja: como produzir modos de vida sustentáveis e que garantam, às gerações futuras, a continuidade da existência?

Do ponto de vista das necessidades, a história da humanidade, desde seus primórdios, tem nos mostrado que a produção das condições materiais de existência do ser humano é a única razão de sua sobrevivência na Terra.

Do ponto de vista ambiental, o modo de produção capitalista tem produzido a aceleração do uso desregulado dos recursos naturais e, do ponto de vista social, tem produzido enormes distanciamentos classistas, proliferando o número de desiguais infindavelmente. Por isso, os tempos atuais urgem um novo modelo econômico mais humanizado.

No final da segunda metade do século XX, entretanto, começa a ser produzida e refinada em todo o mundo uma aguda consciência com relação às questões ambientais e socioeconômicas que perpassam o cotidiano das sociedades.

Você aceita esse desafio?

DESAFIO 3

Olá, caro (a) aluno (a)!

Você já ouviu a música “O sal da terra”, de Beto Guedes?

Se não ouviu, copie e cole o seguinte link em seu navegador e tenha acesso direto à letra e à música: http://www.kboing.com.br/beto-guedes/1-100021/

Depois de escutá-la, tente localizar a (s) estrofe (s) que se articula (m) à definição de sustentabilidade como um conjunto de ações que procuram atender às necessidades do presente sem comprometer a possibilidade de as gerações futuras atenderem a suas próprias necessidades.

Bons estudos!

PERGUNTA 1

Assinale a alternativa que apresenta uma possível definição do conceito de sustentabilidade:

a. O desenvolvimento sustentável é aquele que atende às necessidades do presente sem comprometer a possibilidade de as gerações futuras atenderem a suas próprias necessidades. <==

b. Sustentabilidade é um conceito que promove a ideia de que deve haver uma desarticulação entre desenvolvimento econômico e economia dos recursos naturais existentes.

c. Compreende um conjunto de regras que legislam especificamente sobre a adoção de medidas que sejam capazes de reduzir os níveis de pobreza de populações situadas principalmente em zonas rurais.

d. O desenvolvimento sustentável corresponde unicamente à tentativa de conciliar o desenvolvimento econômico e financeiro com a degradação moderada do meio ambiente e de recursos naturais.

e. Entende-se por sustentabilidade a ação que visa unicamente criar condições favoráveis à sobrevivências nos grandes centros urbanos

PERGUNTA 3

A reprodutibilidade de modos de existência com exigências cada vez mais alinhadas à ferocidade dos modos de produção capitalista provoca, em toda parte, acaloradas discussões a respeito das possibilidades de vida das gerações futuras. Este pensamento articula-se às discussões e abordagens em torno do conceito de:A reprodutibilidade de modos de existência com exigências cada vez mais alinhadas à ferocidade dos modos de produção capitalista provoca, em toda parte, acaloradas discussões a respeito das possibilidades de vida das gerações futuras. Este pensamento articula-se às discussões e abordagens em torno do conceito de:A reprodutibilidade de modos de existência com exigências cada vez mais alinhadas à ferocidade dos modos de produção capitalista provoca, em toda parte, acaloradas discussões a respeito das possibilidades de vida das gerações futuras. Este pensamento articula-se às discussões e abordagens em torno do conceito de:A reprodutibilidade de modos de existência com exigências cada vez mais alinhadas à ferocidade dos modos de produção capitalista provoca, em toda parte, acaloradas discussões a respeito das possibilidades de vida das gerações futuras. Este pensamento articula-se às discussões e abordagens em torno do conceito de:

a. Autoafirmação

b. Sustentabilidade <==

c. Modelos produtivos

d. Modos de produção

e. Empreendedorismo

PERGUNTA 4

Assinale a alternativa que apresenta corretamente as cinco dimensões do conceito de desenvolvimento sustentável:Assinale a alternativa que apresenta corretamente as cinco dimensões do conceito de desenvolvimento sustentável:Assinale a alternativa que apresenta corretamente as cinco dimensões do conceito de desenvolvimento sustentável:Assinale a alternativa que apresenta corretamente as cinco dimensões do conceito de desenvolvimento sustentável:

a. Sustentabilidade empresarial; sustentabilidade econômica; sustentabilidade social; sustentabilidade orgânica; sustentabilidade inorgânica.

b. Sustentabilidade cultural; sustentabilidade teológica; sustentabilidade ambiental; sustentabilidade midiática; sustentabilidade psicológica.

c. Sustentabilidade econômica; sustentabilidade patrimonial; sustentabilidade lucrativa; sustentabilidade genética; sustentabilidade momentânea;

d. Sustentabilidade comunitária; sustentabilidade sazonal; sustentabilidade ecológica; sustentabilidade geográfica; sustentabilidade desenvolvimentista.

e.Sustentabilidade social; Sustentabilidade econômica; Sustentabilidade ecológica; Sustentabilidade espacial/geográfica; Sustentabilidade cultural. <==

PERGUNTA 5

Dentre os efeitos colaterais do processo de globalização, podemos listar:

I - Impactos ambientais de proporções planetárias

II - Desaceleração do processo de mecanização da produção

III - Aumento dos níveis de injustiça

IV - Impactos negativos aos recursos naturais

Assinale a alternativa correta:

a. Apenas as afirmações II e III são corretas

b. Apenas as afirmações III e IV são corretas

c. Apenas as afirmações I, II e III são corretas

d. Apenas as afirmações I, III e IV são corretas. <==

e. Apenas as afirmações II e IV são corretas

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FAZER TESTE: ATIVIDADE 3 - VALENDO 3

PERGUNTA 1

“O desenvolvimento sustentável procura atender às necessidades e aspirações do presente sem comprometer a possibilidade de atendê-las no futuro. Longe de querer que cesse o crescimento econômico, reconhece que os problemas ligados à pobreza e ao subdesenvolvimento só podem ser resolvidos se houver uma nova era de crescimento no qual os países em desenvolvimento desempenhem um papel importante e colham grandes benefícios”.

O texto acima foi retirado do relatório Nosso Futuro Comum, também conhecido como Relatório Brundtland, publicado em 1987, pela Comissão da Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento. É este famoso documento que apresentou o conceito de desenvolvimento sustentável, geralmente associado apenas à questão ambiental. Porém, trata-se de um conceito amplo que requer abordagens em diferentes campos. Relacione ao menos duas dimensões, fora a ecológica, que devem ser observadas para que o desenvolvimento sustentável seja efetivado.

Instruções:

Elabore um texto de no mínimo 10 linhas

Não se esqueça de reler seu texto, verificando se ele está de acordo com as normas cultas da língua portuguesa, se ele está claro (coeso e coerente) e se ele não contém longas passagens em letras maiúsculas;

É importante que todas as suas contribuições sejam autorais, ou seja, que você use apenas as suas palavras para compor seus textos. Se você optar por usar palavras de outros autores, não se esqueça de fazer as devidas referências: coloque a passagem entre aspas e indique sua fonte.

Textos compostos por trechos não autorais que não forem devidamente identificados não serão considerados para nota.

Resposta: Dimensão Social – Compreende o respeito à diversidade, empoderamento de grupos populacionais anteriormente excluídos socialmente, incentivo à resolução pacífica de conflitos e convivência saudável na família e sociedade.

Visão de Mundo – Também vista como visão holística, faz referência à relação do homem consigo mesmo, a espiritualidade que mantém, as relações que estabelece com outros seres vivos, demonstrando a ética e a responsabilidade que deve existir nas ações

Pensar de maneira sustentável é rever iniciativas nestas quatro dimensões. Significa não apenas reciclar o lixo, mas também repensar o consumo e as necessidades que levam à compra.

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UNIDADE 4

CONTEXTUALIZAÇÃO/PROBLEMATIZAÇÃO

Que tal você parar para refletir? Quais as reais implicações da evolução tecnológica na existência do homem? Você já pensou que talvez estejamos nos tornando, de fato, homens-máquinas?

Se caminharmos pelas ruas de nossas cidades e observarmos atentamente ao nosso redor, constataremos um dado bastante interessante: a incomensurabilidade dos modos de vida possíveis. As ruas testemunham a heterogeneidade e a diferença constitutivas das sociedades contemporâneas

Você conhece alguma criança que domina todos os dispositivos tecnológicos, dos mais simples aos mais sofisticados? Olhando seus pequenos dedos correndo a tela de tablets, podemos nos indagar: “Como é possível? Tão pequenino e já é um robozinho!” O fato é que o avanço tecnológico e a crescente necessidade de aparelhos tecnológicos são uma realidade. Qual a implicação da tecnologia no modo como compomos nossa vida diária? Quais os novos hábitos que desenvolvemos, sobretudo após o advento da tecnologia digital?

Assumimos, ao longo dos anos, desde nossa tenra infância até a mais duradoura velhice, inúmeras configurações e formas.

Segundo Morin (2000), a diversidade é o caráter ao mesmo tempo singular e múltiplo do homem. A diversidade pressupõe que somos, simultaneamente, unos e múltiplos, pois somos constituídos da pessoa e das inúmeras pessoas que nos “habitam”.

Vamos juntos!

Preparado para este desafio?

Observe as imagens:

UNIDADE 4 CONTEXTUALIZAÇÃO/PROBLEMATIZAÇÃO Que tal você parar para refletir? Quais as reais implicações da evolução…

Conseguiu compreender a metáfora? Essas imagens permitem-nos, vale adiantar, abordar de maneira esquemática alguns dos temas que envolvem a Unidade 4. Quais seriam?

Bons estudos!

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INICIAR: PREPARE-SE 4

PERGUNTA 1

Apoiando-se no pensamento de Eagleton (1998), considere as assertivas abaixo:

I. A pós modernidade é uma linha de pensamento que questiona noções clássicas de verdade, razão, identidade e objetividade.

II. A pós modernidade é uma linha de pensamento que reafirma as grandes narrativas.

III. A pós modernidade rompe com os fundamentos definitivos de explicação.

a. I e III estão corretas. <==

b. I e II estão corretas.

c. Apenas I está correta.

d. II e III estão corretas.

e. Apenas II está correta.

PERGUNTA 2

A diversidade, um tema caro e de extrema importância para a nossa sociedade, tem sido abordada de modo mais amplo atualmente, trazendo aos nossos tempos uma melhor compreensão dos problemas, soluções e das interações sociais que caminham junto à esta. Edgar Morin, em sua obra sobre o que julga serem os saberes necessários para a educação na pós-modernidade, propõe uma reflexão sobre o ensino sobre a condição humana, onde insere a ideia da essência da diversidade e de que a educação deve ilustrar o princípio de unidade/diversidade em todas as suas esferas (MORIN, 2000, p.55). Esta ideia está melhor sintetizada em qual das expressões abaixo:

a. A diversidade é o caráter, ao mesmo tempo, singular e múltiplo do homem.<==

b. A simbiose unidade/diversidade reflete o princípio educacional da unicidade.

c. A diversidade permeia a influência da pós-modernidade entre os homens.

d. A unidade gera diversas facetas que são apropriadas pelos seres humanos.

e. A dualidade diversidade/unidade permite que se alcance o equilíbrio ideal.

PERGUNTA 3

“O avanço tecnológico tem causado profundas transformações na composição do modo de vida das pessoas desde o surgimento dos primeiros dispositivos tecnológicos. Ao longo da evolução tecnológica, tais mudanças estenderam-se para todos os campos da existência humana, atingindo desde os componentes da vida pública, como a ética e a política, até os da vida privada, como a religião e a sexualidade, que foram sendo, gradativamente, absorvidos pela tecnologia. [...] Imagine, por exemplo, o que faríamos, nos dias de hoje, sem as nossas geladeiras ou os nossos aquecedores. Tais instrumentos são também tecnologia e, em determinado tempo, mudaram significativamente a vida do homem.” (MORAES, 2015, p.12).

A partir deste trecho do e-book, avalie as afirmações a seguir.

A. A tecnologia traz consigo mudanças que impactam diretamente o nosso cotidiano.

B. As mudanças tecnológicas interferem na atuação política individual.

C. As religiões perderam influência devido às mudanças tecnológicas.

D. Mudanças, em nossa sociedade, podem ser impulsionadas pelos avanços tecnológicos.

E. A influência da tecnologia em nosso meio é perceptível, tanto no ambiente rural como no urbano.

É correto apenas o que se afirma em:

a.II, IV e V

b.II, III e IV

c.I, IV e V <==

d.I, III e IV

e.I, II e V

PERGUNTA 4

O mundo pós-moderno e a constante evolução tecnológica transformaram de forma contundente o cotidiano das pessoas. Sobre o processo, considere as assertivas abaixo:

I. A composição da subjetividade contemporânea envolve a sobreposição de identidades modulantes que variam de acordo com diversas exigências que as pessoas acreditam que são esperadas dela, ou seja, pela aceitação ou não aceitação.

II. As exigências envolvidas no processo identitário referem-se à estética, apenas.

III. Por conta do processo a subjetividade contemporânea preza por flexibilidade, fluidez, modularidade, hedonismo, experimentação contínua, valorização da performance e da visibilidade em detrimento da interioridade.

IV. O processo de composição da subjetividade atual não tem aspectos positivos, afinal, identidades deveriam ser imutáveis e inflexíveis.

Assinale a alternativa correta:

a. II e III estão corretas.

b. I e IV estão corretas.

c. III e IV estão corretas.

d. I e III estão corretas. <==

e. II e IV estão corretas

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FAZER TESTE: ATIVIDADE 4 - VALENDO 2

PERGUNTA 1

Algumas análises apontam para as eficientes alternativas de superação da desigualdade social que a modernidade teria produzido nos séculos XIX e XX. Dentre elas, pode-se destacar:

a. Revoluções liberais e movimento modernista

b. Lutas anarquistas e lutas antiimperialismo

c. Movimento comunista e lutas contra a ditadura militar

d. Lutas contra a colonização e movimento pacifista

e. Movimento abolicionista e lutas pelos direitos da mulher <==

PERGUNTA 2

Quando discutimos as formas através das quais nos estruturamos em sociedade e como compomos nossas relações, alguns conceitos aparecem com maior destaque. Um deles é o de identidade; outro é o de diversidade. A diversidade se estabelece no paradoxo de mão dupla entre o que é igual e o que é diferente, como vemos na imagem a seguir.

FAZER TESTE: ATIVIDADE 4 - VALENDO 2 PERGUNTA 1 Algumas análises apontam para as eficientes alternativas de superação da…

Pensando no que foi dito no enunciado e na imagem escolhida, assinale a alternativa que melhor define o que é diversidade.

a. Diversidade é apenas a convivência com o outro. Na verdade, pode ser usado como um sinônimo de desigualdade, no sentido de o que é diferente, não igual. Não há caráter individual na diversidade.

b. Diversidade é um conceito criado para instrumentalizar as propagandas sociais. Em outras palavras é uma ferramenta do marketing, não uma chave de leitura da sociedade.

c. Diversidade é aquilo que faz de nós o que somos, ou seja, o que é individual. Não há caráter social na diversidade, na medida em que não se trata de uma manifestação dos outros, mas exclusivamente do self.

d. Diversidade é um conceito definido a partir da biologia, ou seja, diz respeito às diferenças biológicas entre os seres vivos, humanos ou não.

e. É aquilo que faz de nós uma pessoa única, diferente das outras e, ao mesmo tempo, paradoxalmente, é também o que carregamos e refletimos de todas as outras pessoas ao nosso redor. <==

PERGUNTA 3

Ao período que se iniciou ao redor de 1950 e foi marcado pelas muitas transformações ocorridas nas ciências, nas artes e na sociedade, implicando no surgimento de uma identidade individual e sociológica deslocada e fragmentada, chamamos de:

a. Modernidade

b. Niilismo

c. Contemporaneidade

d. Pós-Modernidade <==

e. Novidade

PERGUNTA 4

Ao “mecanismo aplicado a uma interface com o objetivo de conectar os usuários a um sistema informatizado, a fim de proporcionar-lhes uma sensação mais próxima à realidade” (EBOOK, 2015, 15), chamamos de:

a. Marketing Virtual

b. Realidade Virtual <==

c. Código Binário

d. Spam

e. Redes Sociai

PERGUNTA 5

O desenvolvimento tecnológico vem alterando nossa relação com o mundo ao longo dos últimos anos. Nossa forma de se relacionar com o trabalho, por exemplo, sofreu profundas modificações em relação ao que ocorria em décadas anteriores.

Nesse sentido, podemos afirmar:

I. Com a evolução tecnológica é cada vez mais valorizada a especialização do indivíduo.

II. Os meios tecnológicos trouxeram maior flexibilização das relações de trabalho.

III. Os meios de comunicação possibilitaram a quebra do paradigma da presença do colaborador in loco para realização de seu trabalho.

Observe as afirmativas e assinale a alternativa correta:

a. A afirmativa III refuta a ideia de Home Office presente em algumas comunidades produtivas.

b. Todas as afirmativas remetem à Revolução Industrial e suas primeiras conquistas de direitos.

c. Todas as afirmativas estão relacionadas ao avanço tecnológico no mundo do trabalho. <==

d. A afirmativa II reafirma a Consolidação das Leis Trabalhistas (CLT) e seu caráter restritivo.

e. Todas as afirmativas estão relacionadas ao Feudalismo e sua forma de produção.

PERGUNTA 6

A cultura organizacional é composta por diversos elementos que, ao mesmo tempo que reforçam determinados comportamentos, mantém um nível de evolução e aprendizagem que proporciona aos novos colaboradores a possibilidade de assumir para si aquela “identidade” organizacional.

Para a característica de dominar as atividades a serem executadas em determinadas posições da organização, e ao conjunto de know-how, saberes, que os colaboradores adquirem ao longo do tempo formando quase que “uma consciência coletiva” que guia as atividades daquela organização e a capacidade de negociação e decisão, chamamos de:

a. Cibercultura

b. Cultura industrial

c. Cultura técnica <==

d. Cultura fechada

e. Cultura contemporânea

PERGUNTA 7

Sendo V para verdadeira e F para falsa, analise as proposições abaixo e assinale a alternativa CORRETA.

I- A pós-modernidade pode ser conceituada a partir de duas abordagens distintas: a primeira está relacionada ao período cronológico iniciado a partir dos anos 1960 e 1970; a segunda diz respeito às características que marcam a distinção entre os principais elementos da modernidade e da pós-modernidade.

II- A cultura técnica é o traço intersubjetivo dos procedimentos técnicos compartilhados pelos trabalhadores e compõe o conjunto de fazeres técnicos que habilitam os trabalhadores a assumirem funcionalidades de decisão e negociação.

III- o pós-modernismo resgata a dimensão histórica dos conceitos, admitindo-os como um artefato da história ou, mais especificamente, das histórias.

IV – “Fluxo” está para a “pós-modernidade”, assim como “estabilidade” está para “modernidade”.

a. I=V, II=F, III=F, IV=V.

b. I=F, II=F, III=F, IV=F.

c. I=F, II=F, III=F, IV=V.

d. I=F, II=V, III=V, IV=F.

e. I=V, II=V, III=V, IV=V. <==

PERGUNTA 8

Para responder a questão assista ao seguinte vídeo: Clique aqui.

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, referentes ao vídeo Desenvolvimento da Reputação, segundo Michael Sweet.

( ) Apesar de ter crescido em grupo, todos nós adquirimos experiências diferentes ao longo de nossos anos de formação que nos levaram a ter preferências, necessidades e habilidades que são diferentes de pessoa para pessoa.

( ) É importante prestar atenção às nossas próprias necessidades na experiência de grupo de modo que se possa participar da forma mais produtiva possível e autorregular-se, se necessário.

( ) Os indivíduos introvertidos pensam antes de se comprometerem a verbalizar suas ideias enquanto que os extrovertidos começam a falar antes mesmo de terem formado seus pensamentos.

( ) Os indivíduos extrovertidos acreditam que é fácil se controlarem e dessa forma dar espaço aos seus colegas introvertidos de forma que o grupo possa chegar onde precisa ir.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

a. F – V – V – F

b. V – F – F – V

c. V – V – V – F <==

d. F – V – F – V

e. V – F – V – F

PERGUNTA 9

Leia abaixo uma definição do termo autorregulação:

O termo autorregulação refere-se aos inúmeros processos de pensamento que gerenciam os nossos impulsos e emoções.

Fonte: http://www.escolapsicologia.com/autoregulacao-para-sentir-se-melhor-foque-se-no-mais-importante/ Acesso: 21/01/2017.

A esse respeito, considere as seguintes afirmações, relativas ao vídeo Desenvolvimento da Reputação, segundo Michael Sweet.

I - Para garantir a participação dos indivíduos introvertidos no grupo, as pessoas extrovertidas devem ativar seu mecanismo de autorregulação.

II - Se desejamos que as pessoas introvertidas participem do grupo, os indivíduos extrovertidos devem se autorregular para ficar calados.

III - Perante os vários desafios enfrentados pelos indivíduos introvertidos, a vergonha de falar em público é o que mais prejudica sua capacidade de autorregulação.

Em relação às afirmações anteriores, assinale a alternativa correta.

a. Apenas II e III

b. Apenas I <==

c. Apenas I e II

d. Apenas II

e. Apenas I e III

PERGUNTA 10

Para responder a questão assista ao seguinte vídeo: Clique aqui.

https://cdnapisec.kaltura.com/html5/html5lib/v2.42/mwEmbedFrame.php/p/2012631/uiconf_id/32048301?wid=_2012631&iframeembed=true&playerId=WAL_EDUC6176_02_A_EN&flashvars[referenceId]=WAL_EDUC6176_02_A_EN&flashvars[streamerType]=auto

Leia o texto abaixo e responda à questão:

Em 1999, cientistas mediram o fluxo sanguíneo cerebral de pessoas introvertidas e extrovertidas utilizando o método da tomografia por emissão de pósitrons (PET, na sigla em inglês), enquanto os participantes do experimento pensavam livremente. Os pesquisadores descobriram que os introvertidos possuíam um fluxo sanguíneo mais intenso em seus lobos frontais e no tálamo anterior – regiões do cérebro envolvidas em recordar acontecimentos, fazer planos e resolver problemas.Os extrovertidos, por sua vez, apresentavam mais fluxo de sangue nas áreas do cérebro envolvidas com a interpretação de dados sensoriais, incluindo o giro do cíngulo anterior, os lobos temporais e o tálamo posterior. Os dados sugerem, como Jung acreditava, que os extrovertidos têm a atenção voltada para fora e os introvertidos, para dentro.

Fonte: http://hypescience.com/conheca-a-ciencia-que-faz-uma-pessoa-ser-introvertida-e-extrovertida/ Acesso: 27/01/2017. (Adaptado)

Ao estabelecer uma analogia entre o texto e o vídeo Desenvolvimento da Reputação, podemos afirmar que as conclusões a que chegou Michael Sweet

a. também se baseiam nos resultados de pesquisas relacionadas com a medição do fluxo sanguíneo cerebral.

b. estabelecem uma distinção sugestiva de ordem fisiológica entre extrovertidos e introvertidos.

c. são fruto de achismos a respeito das características dos extrovertidos e dos introvertidos.

d. estão em consonância com a interpretação dos dados apresentados no texto. <==

e. não oferecem a confiabilidade necessária para o sucesso de um trabalho de investigação.

PERGUNTA 11

Um dos autores que procuram definir o pós-moderno é o filósofo e crítico literário britânico Terry Eagleton. Ele destaca que uma das características do pós-modernismo é tomar o mundo como algo "contingente, gratuito, diverso, instável, imprevisível”. Para o autor, esta visão de mundo tem como implicações:

I - Predomínio do efêmero e do descentralizado decorrente do avanço das tecnologias, do consumismo e da Indústria Cultural.

II - Tendência ao desaparecimento dos grandes modelos éticos e morais, assim como da coerência das identidades.

III - Emergência de um mundo em que impera ofast, devendo tudo ser regido pela lógica da rapidez e do imediatismo.

São verdadeiras as proposições:

a. I e II

b. II e III

c. Apenas I

d. Apenas II

e. Todas <==

PERGUNTA 12

Sobre a pós-modernidade, observe as afirmações a seguir:

I. Trata-se de um conceito que pode ser abordado a partir da lógica cronológica ou a partir da distinção das características do sujeito antes e depois do marco cronológico da década de 1950.

II. A pós-modernidade é marcada pela rejeição das metanarrativas, ou seja, dos discursos totalizantes e universais.

III. Uma das principais características da pós-modernidade é a fragmentação do sujeito.

IV. O sujeito pós-moderno tem como um de seus traços a aceitação da efemeridade, da mutabilidade.

A alternativa que analisa essa afirmações corretamente é:

a.V – V – V – V <==

b.V – F – F – V

c.F – F – V – V

d.F – V – V – F

e.F – F – F – F

PERGUNTA 13

Algumas análises apontam para as eficientes alternativas de superação da desigualdade social que a modernidade teria produzido nos séculos XIX e XX. Dentre elas, pode-se destacar:

a. Lutas anarquistas e lutas antiimperialismo

b. Movimento comunista e lutas contra a ditadura militar

c. Movimento abolicionista e lutas pelos direitos da mulher <==

d. Lutas contra a colonização e movimento pacifista

e. Revoluções liberais e movimento modernista

PERGUNTA 14

Para responder a questão assista ao seguinte vídeo: Clique aqui.

Após assistir ao vídeo Desenvolvimento da Reputação, considere o enunciado abaixo e as três propostas para completá-lo.

Ao investigar a formação da reputação em grupos ao longo do tempo, Michael Sweet levantou a hipótese de que os extrovertidos obteriam reputações cada vez mais exatas e precisas ao longo do tempo.

I - Os resultados constataram que os colegas do grupo confiam mais nos indivíduos extrovertidos porque demonstram espírito colaborativo e flexibilidade para mudanças.

II - Contudo, ele acabou descobrindo que os introvertidos tiveram reputações estatisticamente mais exatas e precisas, aos olhos de seus companheiros de equipe, do que os extrovertidos obtiveram.

III - Entretanto, seu estudo apurou exatamente o contrário. Sweet acredita que isso se deve ao fato de que, como os introvertidos raramente falam, quando o fazem, é porque já elaboraram muito bem o que querem expressar.

Assinale a alternativa que contém as propostas corretas.

a. Apenas II

b. Apenas I e II

c. Apenas III

d. Apenas II e III <==

PERGUNTA 15

Para responder a questão assista ao seguinte vídeo: Clique aqui.

Leia a seguir algumas sentenças que descrevem tipos de personalidade e assinale a alternativa que define os indivíduos introvertidos, de acordo com o conteúdo do vídeo Desenvolvimento da Reputação.

a. Como os indivíduos introvertidos falam muito esporadicamente, quando expressam sua opinião, todos prestam muita atenção. <==

b. As pessoas introvertidas necessitam de atenção e reconhecimento constantes por parte das pessoas extrovertidas.

c. Os interesses das pessoas introvertidas concentram-se, em primeiro lugar, na realidade exterior, e só depois no mundo interior.

d. Os indivíduos introvertidos se adaptam e interagem facilmente e de forma prática aos diferentes tipos de ambientes.

e. Além de demonstrar muita facilidade em expressar sentimentos íntimos, o raciocínio abstrato não atrai os indivíduos introvertidos.

PERGUNTA 16

Para responder a questão assista ao seguinte vídeo: Clique aqui.

Observe a figura abaixo que descreve as etapas de socialização para um introvertido.

PERGUNTA 11 Um dos autores que procuram definir o pós-moderno é o filósofo e crítico literário britânico Terry Eagleton…

Leia as seguintes afirmações.

I - Os indivíduos introvertidos preferem estar sozinhos porque é dessa forma que eles recarregam suas energias.

II - A insegurança e a indecisão dos indivíduos introvertidos são vistas como fraqueza e debilidade.

III - A atitude mais correta quando os indivíduos introvertidos se esquivam a participar é fazer vista grossa.

Assinale a alternativa que contém as afirmações que fazem referência tanto à figura acima quanto ao vídeo Desenvolvimento da Reputação.

a. Apenas I e III

b. Apenas I e II

c. Apenas II

d. Apenas I <==

e. Apenas II e III

PERGUNTA 17

Para Harvey (1994) o “efêmero” e o “transitório” são elementos constituintes de qual realidade?

a. realidade pós-moderna. <==

b. realidade moderna.

c. realidade mundial.

d. realidade arcaica.

e. realidade social.

PERGUNTA 18

Assinale a alternativa que melhor define “território” segundo, Deleuze e Guattari:

a. Espaços físicos atribuídos de subjetividade.

b. Atribuição de sentido subjetivo/particular a determinada coisa ou pessoa.

c. Linha que separa duas unidades geopolíticas.

d. Subjetividades provisoriamente estagnadas. <==

e .Fronteiras de determinada unidade geopolítica.

PERGUNTA 19

O pós-modernismo, em uma primeira análise, representou a rejeição às metanarrativas universalizantes da modernidade. Segundo Harvey tais metanarrativas são:

a. enunciados que visam à promoção das subjetividades.

b. interpretações teóricas de larga escala pretensamente de aplicação subjetiva. Em outras palavras, são discursos com os quais se pretende explicar o universo a partir das experiências de nossa existência subjetiva.

c. interpretações teóricas de larga escala pretensamente de aplicação “universal”. Em outras palavras, são discursos com os quais se pretende explicar universalmente certas experiências de nossa existência. <==

d. universalizações abstratas, aplicadas à arte moderna.

e. falsas narrativas sobre a modernidade, uma vez que, o “moderno” se consubstancia a partir das subjetividades de cada um, suas particularidades e o respeito da interculturaridade, assim, a noção de modernidade não existe, é falsa

PERGUNTA 20

Para responder a questão assista ao seguinte vídeo: Clique aqui.

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, referentes ao vídeo Desenvolvimento da Reputação, segundo Michael Sweet.

( ) O Dr. Michael Sweet define os indivíduos extrovertidos como processadores verbais enquanto que os introvertidos são processadores mentais.

( ) De acordo com o Dr. Michael Sweet, as pessoas introvertidas adquirem energia a partir do contato com outras pessoas ao passo que os extrovertidos obtêm energia quando estão sozinhos.

( ) Ao trabalhar em grupo, os indivíduos extrovertidos podem precisar usar o princípio da auto regulação.

( ) Conforme o Dr. Michael Sweet, nós desenvolvemos reputações à medida que fazemos parte de um grupo.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

a. F – V – F – V

b. F – V – V – F

c. V – F – F – V

d. V – F – V – V <==

e. V – F – V – F

Pergunta 21

O pós-modernismo, em uma primeira análise, representou a rejeição às metanarrativas universalizantes da modernidade. Segundo Harvey tais metanarrativas são:

Resposta Correta:

interpretações teóricas de larga escala pretensamente de aplicação “universal”. Em outras palavras, são discursos com os quais se pretende explicar universalmente certas experiências de nossa existência.

PERGUNTA 22

Para responder a questão assista ao seguinte vídeo: Clique aqui.

Leia o texto a seguir e responda à questão

Estudos recentes sobre a qualidade da autorregulação consideram-na como um traço de personalidade e uma habilidade. Pessoas com capacidade de autorregulação elevada têm mais facilidade em controlar os seus impulsos do que pessoas com capacidade de autorregulação baixa. No entanto, enquanto habilidade, a autorregulação pode ser treinada: atos repetidos de autorregulação potenciam a autodisciplina e a capacidade de direcionarmos a nossa energia para aquilo que é mais importante para nós (Muraven & Baumeister, 2000).

Fonte: http://www.escolapsicologia.com/autoregulacao-para-sentir-se-melhor-foque-se-no-mais-importante/ Acesso: 27/01/17. (Adaptado)

Resposta: o fato de você reconhecer que é extrovertido e ativar seu mecanismo de autorregulação pode beneficiar o grupo.

Pergunta 23

Para responder a questão assista ao seguinte vídeo: Clique aqui.

Leia abaixo uma definição do termo autorregulação:

O termo autorregulação refere-se aos inúmeros processos de pensamento que gerenciam os nossos impulsos e emoções.

Fonte: http://www.escolapsicologia.com/autoregulacao-para-sentir-se-melhor-foque-se-no-mais-importante/ Acesso: 21/01/2017.

A esse respeito, considere as seguintes afirmações, relativas ao vídeo Desenvolvimento da Reputação, segundo Michael Sweet.

I- Para garantir a participação dos indivíduos introvertidos no grupo, as pessoas extrovertidas devem ativar seu mecanismo de autorregulação.

II - Se desejamos que as pessoas introvertidas participem do grupo, os indivíduos extrovertidos devem se autorregular para ficar calados.

III - Perante os vários desafios enfrentados pelos indivíduos introvertidos, a vergonha de falar em público é o que mais prejudica sua capacidade de autorregulação.

resposta : Apenas I

Pergunta 24

Michael York trabalha para uma empresa de tecnologia do Vale do Silício, na Califórnia, embora more em Miami, na Flórida. A distância não atrapalha para que ele atenda às demandas da empresa. Basta ligar o seu computador e Michael já está conectado à empresa graças à Internet. Michael é empreendedor e possui sua própria empresa, que vende serviços de tecnologia da informação. O caso de Michael ilustra que tipo de mudanças observadas nas relações de trabalho com o avanço do desenvolvimento tecnológico no período pós-moderno:

a.Inutilidade da qualificação profissional.

b. Interrupção da evolução tecnológica.

c. Descentralização dos processos produtivos. <==

d.Enrijecimento das relações trabalhistas.

e. Ampliação da demanda por trabalho sem qualificação.

PERHUNTA 25

Analise as proposições abaixo e assinale a alternativa CORRETA.

I - O avanço das tecnologias não significou apenas mudanças profundas na composição das subjetividades contemporâneas. Na verdade, todas as esferas das relações humanas foram substancialmente recompostas. Entre os diversos âmbitos da vida humana que alteraram radicalmente sua composição, está o trabalho.

II - A cultura das organizações passou por profundas mudanças a partir do desenvolvimento e avanço das tecnologias da informação.

III- Os usos das tecnologias e das tecnologias de informação adentraram, na última década, em todos os espaços da vida humana cotidiana e trouxeram também muitas facilidades.

IV- A crescente flexibilização das relações de trabalho, sobretudo se considerarmos a despolarização das relações de trabalho para as regiões periféricas do globo é um exemplo de consequências do processo de desenvolvimento tecnológico

a.Há três proposições verdadeiras e uma falsa.

b.Há duas proposições verdadeiras e duas falsas.

c.Não há proposições verdadeiras.

d.Todas as proposições são verdadeiras. <==

e.Há uma proposição verdadeira e três falsas.

PERGUNTA 26

Ao falarmos da abordagem relacionada à cronologia na esfera da cultura, ou seja, da definição de períodos históricos para delimitação de mudanças na forma de pensar da humanidade, estamos abordando:

a.Conceitos relacionados às condições socioculturais do período, como a modernidade ou pós-modernidade. <==

b.As definições de tradições étnicas como o uso do véu muçulmano e do solidéu católico.

c.Regimes políticos e condições sociais, como o Presidencialismo e a Monarquia.

d.O conjunto de conquistas sociais a partir do empoderamento dos indivíduos.

e.Elementos que fundamentam a igualdade e a desigualdade social.

PERGUNTA 27

Sobre o pós-moderno definido por David Harvey, podemos afirmar:

a.Investe nas metanarrativas universalizantes.

b.É o período histórico que tem início entre o final da década de 1930 e o início dos anos 1940. <==

c.Valoriza o "outro" nos campos da ética, da política e da antropologia.

d.Pode ser definido como um processo de aproximação do "modernismo".

e.Possui como seus elementos constituintes a preocupação com o perene e o imutável.

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Estudo para prova regimental

PERGUNTA 1 - Sobre a noção de cidadania em Esparta, assinale a alternativa correta: Ao espartano cabia o desenvolvimento de atividades administrativas e guerrear para a obtenção de novos territórios. <==

PERGUNTA 2 - No que diz respeito às transformações históricas assumidas pela noção de cidadania, analise as seguintes assertivas:

I - No feudalismo, a divisão do direito à cidadania estava vinculada ao status social.

II - Sociedade dividida hierarquicamente e com pouca possibilidade de ascensão social são alguns dos traços que definem o período feudal.

III - Na modernidade, surgiram as primeiras instituições democráticas, com a formação dos primeiros Estados nacionais.

PERGUNTA 3 - Nos séculos VII e VI a.C., as cidades gregas alcançam um novo grau de desenvolvimento. Dentre os elementos que caracterizavam e definiam essas cidades, podemos assinalar:

I - Um centro urbano, a “cidade” propriamente dita;

II - O campo ao redor;

IV - Pequenos povoados urbanos secundários;

PERGUNTA 4 - Julgue as seguintes assertivas relativas ao universo grego de construção da democracia:

( V) A Bulé, instituída por Sólon, funcionava como espécie de tribunal popular.

(V) Em 469 a. C, Péricles estendeu aos pobres o direito de ocupar cargos políticos.

(V) Na cidade de Atenas, o direito à cidadania era reservado a todos os cidadãos, desde que fossem atenienses e maiores de 18 anos.

(F) A liberdade individual não constituía-se, na Grécia antiga, em um dos direitos cidadãos.

PERGUNTA 5 - Nas cidades-Estado gregas surgiram as primeiras experiências e noções de cidadania. Sobre a prática da cidadania grega na Antiguidade é correto afirmar que: Assinale alternativa correta

I. Em Esparta, a cidadania e o direito de influir no destino da cidade restringiam-se aos conquistadores espartanos.

II. A partir do século V a.C., em Atenas, o direito à cidadania passou a ser exercido por todos os cidadãos, desde que homem, maior de 18 anos e ateniense.

IV. Na Grécia Antiga, alguns governos se caracterizaram como oligárquicos, ou seja, somente proprietários de riquezas estariam aptos a exercer a governar os demais.

PERGUNTA 6 - Sobre o modo de produção taylorista-fordista, que gerou profundas transformações nos moldes tradicionais de organização do trabalho, assinale a alternativa que apresenta corretamente três características deste modelo: Produção em massa, por meio da linha de montagem e de produtos mais homogêneos; Controle dos tempos e movimentos pelo cronômetro fordista e produção em série taylorista; e Separação entre elaboração e execução no processo de trabalho. <==

PERGUNTA 7 - O que se convencionou chamar modernidade foi um período marcado por diversas transformações políticas, sociais e culturais como a consolidação dos Estados Modernos, as revoluções Francesa, Americana e Industrial, bem como, mudanças no paradigma religioso como a Reforma e a Contrarreforma. As ciências passaram a ter maior autoridade na organização social, de modo que vários pensadores da filosofia tiveram destaque no período. Dentre eles, cita-se John Locke, responsável por algumas pontuações que norteiam a concepção moderna de cidadania. Sobre o assunto, o autor propôs: A existência de direitos naturais, ou seja, como todos os homens possuem condições individuais que qualificam sua integridade, de modo que todos deveriam respeitar-se para mantê-las, por meio de um contrato social entre os homens e o Estado. <==

PERGUNTA 8 - Na época da Revolução Industrial, os operários trabalhavam entre 14 e 16 horas por dia. Até crianças trabalhavam para acelerar o processo produtivo. Ao longo do tempo, foram instituídos limites legais regulamentando a jornada de trabalho. No Brasil, por exemplo, apenas em 1932, foram promulgadas as primeiras leis como a que determinava o limite de oito horas diárias de trabalho. Sobre tal quadro responda: Tais conquistas foram resultado da organização política e sindical dos trabalhadores que se posicionavam e tomavam consciência das más condições de trabalho. <==

PERGUNTA 9 - De acordo com Marcondes e Japiassú (2001, s/p), o trabalho constitui a “atividade através da qual o homem modifica o mundo, a natureza, de forma consciente e voluntária, para satisfazer suas necessidades básicas”.

Com relação ao Trabalho, outras afirmativas podem ser feitas: Afirmativas corretas sao :

I - O trabalho transforma a natureza, tornando-a humanizada;

II - O trabalho transforma o homem em um ente fundamentalmente social, na medida em que o coloca em condição de sociabilidade com os outros indivíduos;

III - O trabalho determina, no homem, sua mais íntima essência, aquilo que marca a distinção entre a natureza animal e a natureza humana;

PERGUNTA 10 - Para caminhar em direção à democracia, em 594 a.C., Sólon, eminente arconte ateniense, elaborou uma série de medidas que culminariam no fortalecimento das classes mais pobres. Dentre as medidas tomadas, evidenciamos: Afirmativas verdadeiras

I - Perdoou as dívidas dos pobres e acabou com o “sistema de escravidão por endividamento”;

II – Fortaleceu a assembleia popular, a Eclésia, e desvinculou os direitos políticos e cidadãos dos privilégios de nascimento, de sangue e de família, vinculando-os, agora, à fortuna.

III - Instituiu também a Bulé, espécie de tribunal popular que, mais tarde, por volta do século V a.C., iria se sobrepor às instituições aristocráticas dos arcontes e do próprio Aerópago.

PERGUNTA 11 - “Viviam da caça, coleta, pesca, além de praticarem a agricultura, sobretudo de tubérculos, como a mandioca e a horticultura. A divisão de trabalho era por sexo, cabendo aos homens as primeiras atividades e às mulheres o trabalho agrícola, exceto a abertura das clareiras para plantar, feita à base da "queimada", tarefa essencialmente masculina. O plantio e a colheita, o preparo das comidas e o artesanato (confecção de vasos de argila, redes, etc) eram trabalhos femininos. Instrumentos de guerra - arcos e flechas, maças, lanças - eram feitos pelos homens. Os artefatos de guerra ou de trabalho eram de madeira e pedra, e desta última eram inclusive os machados com que cortavam madeira para vários fins”.

A especificação do modo de trabalho da tribo “Tupinambás” relaciona-se com qual modo de produção? Modo de produção primitivo comunal <==

PERGUNTA 12 - Contudo, outros intelectuais vindouros, tais como Gilmar Antonio Bedin, deram continuidade à construção de tal conceito, vislumbrando os chamados direitos de solidariedade não mais como exclusividade da proteção dos interesses individuais, mas, sim, de direitos cujo destinatário seja o gênero humano compreendido no âmbito internacional”.

O texto acima faz referência às contribuições feitas ao conceito de cidadania. Outro exemplo é a cidadania intercultural, que se relaciona com os direitos de solidariedade por:

Entender que a sociedade é múltipla, portanto, não se deve agir de modo etnocêntrico, priorizando esta ou aquela cultura. Os direitos devem ser estendidos levando-se em consideração as diferenças e as diversidades existentes para que todos possam gozar das mesmas oportunidades e condições.

PERGUNTA 13 - O sistema de gestão das organizações proporcionou profundas transformações no mercado de trabalho, que passou de um modelo Fordista/Taylorista para um modelo Toyotista. Sobre tais modelos podemos afirmar: Todas as afirmativas são verdadeiras. <==

PERGUNTA 14 - O início da Modernidade, século XVII, representou profundas mudanças na organização das sociedades e desenvolvimento do conceito da cidadania. Dentre estas mudanças, podemos destacar:

Foram formuladas as primeiras definições do jusnaturalismo liberal, cujo princípio fundamental era a constatação dos direitos, propriedade intrínseca e imanente a todos os cidadãos.

Surgiram as primeiras instituições democráticas, com a formação dos primeiros Estados nacionais. Locke, em sua teoria do jusnaturalismo, estipulou as seguintes definições:

I - O homem, em sua condição individual, possui uma série de direitos;

II - A fim de manter o direito, em sua integridade, deve confeccionar, em conjunto com os demais cidadãos– também detentores de direitos –, um Estado e um governo, por meio de um contrato;

Assinale a alternativa que define corretamente o nome ao seu conceito: I – Direitos Naturais; II – Contrato Social; <==

PERGUNTA 15 - Assinale a alternativa que apresenta uma possível definição do conceito de sustentabilidade: O desenvolvimento sustentável é aquele que atende às necessidades do presente sem comprometer a possibilidade de as gerações futuras atenderem a suas próprias necessidades. <==

PERGUNTA 16 - A reprodutibilidade de modos de existência com exigências cada vez mais alinhadas à ferocidade dos modos de produção capitalista provoca, em toda parte, acaloradas discussões a respeito das possibilidades de vida das gerações futuras. Este pensamento articula-se às discussões e abordagens em torno do conceito de:A reprodutibilidade de modos de existência com exigências cada vez mais alinhadas à ferocidade dos modos de produção capitalista provoca, em toda parte, acaloradas discussões a respeito das possibilidades de vida das gerações futuras. Este pensamento articula-se às discussões e abordagens em torno do conceito de:A reprodutibilidade de modos de existência com exigências cada vez mais alinhadas à ferocidade dos modos de produção capitalista provoca, em toda parte, acaloradas discussões a respeito das possibilidades de vida das gerações futuras. Este pensamento articula-se às discussões e abordagens em torno do conceito de:A reprodutibilidade de modos de existência com exigências cada vez mais alinhadas à ferocidade dos modos de produção capitalista provoca, em toda parte, acaloradas discussões a respeito das possibilidades de vida das gerações futuras. Este pensamento articula-se às discussões e abordagens em torno do conceito de: Sustentabilidade <==

PERGUNTA 17 - Assinale a alternativa que apresenta corretamente as cinco dimensões do conceito de desenvolvimento sustentável:Assinale a alternativa que apresenta corretamente as cinco dimensões do conceito de desenvolvimento sustentável:Assinale a alternativa que apresenta corretamente as cinco dimensões do conceito de desenvolvimento sustentável:Assinale a alternativa que apresenta corretamente as cinco dimensões do conceito de desenvolvimento sustentável:Sustentabilidade social; Sustentabilidade econômica; Sustentabilidade ecológica; Sustentabilidade espacial/geográfica; Sustentabilidade cultural. <==

PERGUNTA 18 - Dentre os efeitos colaterais do processo de globalização, podemos listar: Assinale alternativa correta

I - Impactos ambientais de proporções planetárias

II - Desaceleração do processo de mecanização da produção

IV - Impactos negativos aos recursos naturais

PERGUNTA 19 - Apoiando-se no pensamento de Eagleton (1998), considere as assertivas abaixo: Assinale alternativa correta

I. A pós modernidade é uma linha de pensamento que questiona noções clássicas de verdade, razão, identidade e objetividade.

III. A pós modernidade rompe com os fundamentos definitivos de explicação.

PERGUNTA 20 - A diversidade, um tema caro e de extrema importância para a nossa sociedade, tem sido abordada de modo mais amplo atualmente, trazendo aos nossos tempos uma melhor compreensão dos problemas, soluções e das interações sociais que caminham junto à esta. Edgar Morin, em sua obra sobre o que julga serem os saberes necessários para a educação na pós-modernidade, propõe uma reflexão sobre o ensino sobre a condição humana, onde insere a ideia da essência da diversidade e de que a educação deve ilustrar o princípio de unidade/diversidade em todas as suas esferas (MORIN, 2000, p.55). Esta ideia está melhor sintetizada em qual das expressões abaixo:

A diversidade é o caráter, ao mesmo tempo, singular e múltiplo do homem.<==

PERGUNTA 21 - “O avanço tecnológico tem causado profundas transformações na composição do modo de vida das pessoas desde o surgimento dos primeiros dispositivos tecnológicos. Ao longo da evolução tecnológica, tais mudanças estenderam-se para todos os campos da existência humana, atingindo desde os componentes da vida pública, como a ética e a política, até os da vida privada, como a religião e a sexualidade, que foram sendo, gradativamente, absorvidos pela tecnologia. [...] Imagine, por exemplo, o que faríamos, nos dias de hoje, sem as nossas geladeiras ou os nossos aquecedores. Tais instrumentos são também tecnologia e, em determinado tempo, mudaram significativamente a vida do homem.” (MORAES, 2015, p.12).

A partir deste trecho do e-book, avalie as afirmações a seguir. assinale alternativa correta

I -tecnologia traz consigo mudanças que impactam diretamente o nosso cotidiano.

IV- Mudanças, em nossa sociedade, podem ser impulsionadas pelos avanços tecnológicos.

V.- A influência da tecnologia em nosso meio é perceptível, tanto no ambiente rural como no urbano.

PERGUNTA 22 - O mundo pós-moderno e a constante evolução tecnológica transformaram de forma contundente o cotidiano das pessoas. Sobre o processo, considere as assertivas abaixo: Assinale alternativa correta

III. Por conta do processo a subjetividade contemporânea preza por flexibilidade, fluidez, modularidade, hedonismo, experimentação contínua, valorização da performance e da visibilidade

PERGUNTA 23 - Algumas análises apontam para as eficientes alternativas de superação da desigualdade social que a modernidade teria produzido nos séculos XIX e XX. Dentre elas, pode-se destacar:

Movimento abolicionista e lutas pelos direitos da mulher <==

PERGUNTA 24 - Quando discutimos as formas através das quais nos estruturamos em sociedade e como compomos nossas relações, alguns conceitos aparecem com maior destaque. Um deles é o de identidade; outro é o de diversidade. A diversidade se estabelece no paradoxo de mão dupla entre o que é igual e o que é diferente, como vemos na imagem a seguir.

Pensando no que foi dito no enunciado e na imagem escolhida, assinale a alternativa que melhor define o que é diversidade.

É aquilo que faz de nós uma pessoa única, diferente das outras e, ao mesmo tempo, paradoxalmente, é também o que carregamos e refletimos de todas as outras pessoas ao nosso redor. <==

PERGUNTA 25 - Ao período que se iniciou ao redor de 1950 e foi marcado pelas muitas transformações ocorridas nas ciências, nas artes e na sociedade, implicando no surgimento de uma identidade individual e sociológica deslocada e fragmentada, chamamos de: Pós-Modernidade <==

PERGUNTA 26 - Ao “mecanismo aplicado a uma interface com o objetivo de conectar os usuários a um sistema informatizado, a fim de proporcionar-lhes uma sensação mais próxima à realidade” (EBOOK, 2015, 15), chamamos de: Realidade Virtual <==

PERGUNTA 27 - O desenvolvimento tecnológico vem alterando nossa relação com o mundo ao longo dos últimos anos. Nossa forma de se relacionar com o trabalho, por exemplo, sofreu profundas modificações em relação ao que ocorria em décadas anteriores.

Nesse sentido, podemos afirmar:

I. Com a evolução tecnológica é cada vez mais valorizada a especialização do indivíduo.

II. Os meios tecnológicos trouxeram maior flexibilização das relações de trabalho.

III. Os meios de comunicação possibilitaram a quebra do paradigma da presença do colaborador in loco para realização de seu trabalho.

Observe as afirmativas e assinale a alternativa correta:

Todas as afirmativas estão relacionadas ao avanço tecnológico no mundo do trabalho. <==

PERGUNTA 28 - A cultura organizacional é composta por diversos elementos que, ao mesmo tempo que reforçam determinados comportamentos, mantém um nível de evolução e aprendizagem que proporciona aos novos colaboradores a possibilidade de assumir para si aquela “identidade” organizacional.

PERGUNTA 29 - Sendo V para verdadeira e F para falsa, analise as proposições abaixo e assinale a alternativa CORRETA.

III- o pós-modernismo resgata a dimensão histórica dos conceitos, admitindo-os como um artefato da história ou, mais especificamente, das histórias.

IV – “Fluxo” está para a “pós-modernidade”, assim como “estabilidade” está para “modernidade”.

PERGUNTA 30 - Um dos autores que procuram definir o pós-moderno é o filósofo e crítico literário britânico Terry Eagleton. Ele destaca que uma das características do pós-modernismo é tomar o mundo como algo "contingente, gratuito, diverso, instável, imprevisível”. Para o autor, esta visão de mundo tem como implicações:

I - Predomínio do efêmero e do descentralizado decorrente do avanço das tecnologias, do consumismo e da Indústria Cultural.

II - Tendência ao desaparecimento dos grandes modelos éticos e morais, assim como da coerência das identidades.

III - Emergência de um mundo em que impera ofast, devendo tudo ser regido pela lógica da rapidez e do imediatismo.

PERGUNTA 31 - Sobre a pós-modernidade, observe as afirmações a seguir:

I. Trata-se de um conceito que pode ser abordado a partir da lógica cronológica ou a partir da distinção das características do sujeito antes e depois do marco cronológico da década de 1950.

II. A pós-modernidade é marcada pela rejeição das metanarrativas, ou seja, dos discursos totalizantes e universais.

III. Uma das principais características da pós-modernidade é a fragmentação do sujeito.

IV. O sujeito pós-moderno tem como um de seus traços a aceitação da efemeridade, da mutabilidade.

PERGUNTA 32 - Algumas análises apontam para as eficientes alternativas de superação da desigualdade social que a modernidade teria produzido nos séculos XIX e XX. Dentre elas, pode-se destacar:

Movimento abolicionista e lutas pelos direitos da mulher <==

PERGUNTA 33 - Para Harvey (1994) o “efêmero” e o “transitório” são elementos constituintes de qual realidade?

realidade pós-moderna. <==

PERGUNTA 34 - Assinale a alternativa que melhor define “território” segundo, Deleuze e Guattari: Subjetividades provisoriamente estagnadas. <==

PERGUNTA 35 - O pós-modernismo, em uma primeira análise, representou a rejeição às metanarrativas universalizantes da modernidade. Segundo Harvey tais metanarrativas são:

Pergunta 36 - Michael York trabalha para uma empresa de tecnologia do Vale do Silício, na Califórnia, embora more em Miami, na Flórida. A distância não atrapalha para que ele atenda às demandas da empresa. Basta ligar o seu computador e Michael já está conectado à empresa graças à Internet. Michael é empreendedor e possui sua própria empresa, que vende serviços de tecnologia da informação. O caso de Michael ilustra que tipo de mudanças observadas nas relações de trabalho com o avanço do desenvolvimento tecnológico no período pós-moderno:

Descentralização dos processos produtivos. <==

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Beschreibung: Quinto semestre Notiz am Desenvolvimento humano e social, erstellt von Stelen Pereira am 01/03/2018.
Erstellt von: Stelen Pereira · Mär 2018
Aktualisiert: 1 Jun 2018
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