Personalización de la enseñanza: permite que el estudiante identifique la individualidad de los maestros de los materiales para la enseñanza a distancia.

Mejoramiento de la eficiencia en el aprendizaje: Al usar características especificas de presentación de televisión, la comprensión puede lograrse mejor que por medio de la lectura.

Ritmo de estudio: El ritmo de estudio es menos concluyente. Los programas de estudio no eran regulares de televisión.

Credibilidad académica: Calidad académica de los programas de televisión que estaban disponibles para todo público y eran de fácil acceso.

	Erstellt von LESLIE OJEDA ORTEGA vor mehr als 8 Jahre

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