Coleta de dados

A coleta de dados pode ser realizada por meio de questionários estruturados, bastante característicos da abordagem quantitativa, entretanto, conforme os objetivos da investigação os dados coletados podem receber tratamento e análise com características do método qualitativo, ou inversamente, quando a coleta de dados ocorre por meio de entrevistas não estruturadas, porém os dados serão analisados por meio de quantificação com representação em uma tabela que apresente as variáveis do estudo.

Podemos exemplificar os casos de investigação em educação, que podem ser de natureza quantitativa e/ou qualitativa, onde cada uma das abordagens atenderá os objetivos investigativos permitindo assim que se desenvolvam investigações de grande relevância científica. Cabe ao investigador saber identificar com clareza, as potencialidades e as limitações no momento de aplicar os métodos em questão.

Uma investigação com a utilização de um quantitativo tende a ser refletida nas ciências exatas e apresenta-se de forma numérica. Já no caso da investigação com a utilização do qualitativo, tende a ser refletida através de compreensões dos sujeitos e o objetivo é alcançar significados, por meio de narrativas verbais e de observações, ao invés de números.

Cada um dos métodos (qualitativo e quantitativao) podem ser vistos, como complementares, pois contribuem para uma visão distinta de cada problema. Existem diversas semelhanças entre estes métodos de investigação, que deverão ser levados em consideração no desenvolvimento de um estudo.

Uma das questões mais importantes em relação ao método investigativo misto, que se deve ter em mente é que ela irá atender uma demanda de investigação específica, onde isoladamente os métodos quantitativo e qualitativo não seriam capazes de alcançar resultados completos.

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Pedagogia Notiz am Tópico 1 - Métodos de investigação científica - MÉTODOS MISTOS, erstellt von sandra ferreira am 17/04/2018.