Lineamientos del reactivo

El reactivo

• •Se apega al contenido de la especificación.
• •Evalúa contenidos vigentes.
• •Es una creación original del elaborador.
• •Evalúa contenidos que no se responden por sentido común.
• •Emplea un vocabulario adecuado para la población objetivo.
• •Utiliza situaciones comprensibles para la población sustentante.

El reactivo

• •No favorece a un grupo determinado.
• •No da pistas que conduzcan a la respuesta correcta.
• •Presenta estímulos claros que no se prestan a más de una interpretación.
• •Incluye ÚNICAMENTE la información necesaria y relevante para el planteamiento del problema y su solución (evitar poner información irrelevante).
• •Es independiente de otros reactivos, es decir, la información que contiene no sugiere la solución de otro.

El reactivo

• •Está libre de información ofensiva.
• •Utiliza opciones de respuesta distintas a las de otros reactivos.
• •Incluye referencia documental.
• •Se apoya en fuentes de información confiables.
• •Está libre de errores ortográficos y de redacción.

La base del reactivo.

• •Evalúa un contenido a través de una acción.
• •Es redactada de forma que se entiende sin necesidad de leer las opciones de respuesta.
• •Es afirmativa. En caso de que la especificación solicite identificar elementos que no cumplan una condición, se deberá emplear excepto, en negritas al final de la oración.

Las opciones de respuesta

• •Pertenecen al mismo tema o campo semántico.
• •Tienen el mismo nivel de generalidad o especificidad.
• •Son distintas entre sí. No se deben usar sinónimos o respuestas equivalentes.
• •Tienen concordancia gramatical con la base.
• •No repiten una misma frase o palabra entre ellas.

Las opciones de respuesta

• •No presentan alternativas como “todas las anteriores”, “ninguna de las anteriores”, “A y B” o “no sé”.
• •Omiten el uso de formas negativas o absolutas: no, nunca, siempre, completamente.
• •No presentan una opción que se destaque por su extensión respecto al resto.

La respuesta correcta

• •
• •ES ÚNICA.
• •Resuelve el planteamiento de la base.
• •Es incontrovertible.
• •Se ubica de manera aleatoria entre las opciones.

Las argumentaciones

• •Inician con la palabra “correcta” o “incorrecta” según sea el caso.
• •Explican por qué la respuesta correcta responde satisfactoriamente al problema y porqué un distractor es incorrecto.
• •Utilizan referencia documental que corrobora el contenido de la respuesta.

Las imágenes

• •Se incluyen ÚNICAMENTE cuando son necesarias para contestar el reactivo.
• •Se colocan después de la instrucción.
• •Contienen todos los elementos necesarios para su interpretación.