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DIAPOSITIVAS DE TEORIAS Y SISTEMAS II

Jayline Cuestas teorias y sistemas Spanisch 5,0Durchschnittliche Bewertung 5,0 von 5 (1 Bewertung) 8 Folien

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  1. TEORÍAS Y SISTEMAS II

    • TEORÍAS Y METODOS DE LA ESCUELA NUEVA
    • GRUPO TSUKI
    • TUTORA:
    • ANA RUTH CHACON
    • ALUMNOS
    • CINDY MEJIA 20161730050
    • JAYLINE CUESTAS 20161730041
    • MARITZA JANETH LARA 2017173059
    • EDIN ARIEL ESCOBAR 2018170074
    • TEORÍAS Y SISTEMAS II
  2. Folie 2

    • DIAPOSITIVAS DE TEORIAS Y SISTEMAS II
    • La escuela activa surge en 1975 como una forma de transformar la educacion tradicional en colombia.
    • Este modelo fue diseñado por :
    • BERYL LEVINGER
    • OSCAR MOGOLLON
    • VICKY COLBER
  3. Folie 3

    • LOS ELEMENTOS DE ESTA METODOLOGIA SON :
    • APRENDIZAJA ACTIVO, PARTICIPATIVO,COOPERATIVO Y PERSONALISADO
    • CABE DESTACAR QUE ESTA TEORIA NO ES NUEVA YA QUE DESDE HACE AÑOS SE PLANTEA QUE EL ALUMNO SEA EL CENTRO DE APRENDIZAJE
    • ESTA TEORIA VIENE DESDE MONTESSORI, VYGOTSKY, PIAGET ENTRE OTROS
    • ESTA TEORIA FOMENTA EL APRENDER PARA FORMAR E INTEGRAR Y PROMOVER EL DESARROLLO DE DESTREZAS, TALES COMO:
    • APRENDER A APRENDER, CREAR, EMPRENDER, TOMAR INICIATIVA ENTRE OTRAS QUE AYUDEN AL DESARROLLO PERSONAL, COGNITIVO, SOCIAL
  4. Folie 4

    • este programa integra estrategias curriculares, administrativas, comunitarias y capacitación para los docentes.
    • esta escuela proporciona un aprendizaje activo, una relación estrecha ente centro educativo y la comunidad, y un o mecanismo flexible de promoción, adaptación del curriculo al entorno del niño campesino.
    • la promoción flexible permite a los estudiantes avanzar en el curso y terminar unidades segun su ritmo de aprendizaje.
  5. Folie 5

    • Genera un rol docente como orientador y facilitador lo que implica practicas y estrategias de capacitacion del docente, junto con textos interactivos o guias de de aprendizaje para mejorar la calidad educativa
    • DIAPOSITIVAS DE TEORIAS Y SISTEMAS II
  6. caracteristicas

    • Experiencia de libertad donde los niños aprende
    • Impacto en la convivenvia y construccion de la ciudad
    • niños aprenden atravez del dialogo y la interaccion en un ambiente feliz y estimulante para su propio ritmo de aprendizaje
    • Los lleva a trabajar en equipo
    • Aumenta los niveles de autoestima
    • Utilizan materiales, guias y otras herramientas interactivas
  7. Materiales Didacticos

    • control de asistencia
    • Buzón de sugerencias
    • Libro de participación
    • Buzón de compromiso
    • Guias Didacticas
    • Rincones de Aprendizaje
  8. Folie 8

Informationen

Beschreibung
teorias y sistemas Folienset am DIAPOSITIVAS DE TEORIAS Y SISTEMAS II, erstellt von Jayline Cuestas am 03/03/2019.
Erstellt von
Jayline Cuestas · Mär 2019
Aktualisiert
3 Mär 2019
Aufrufe
50
Bewertung
Durchschnittliche Bewertung 5,0 von 5 (1 Bewertung)

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