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Erstellt von Yajaira Mendoza
vor mehr als 7 Jahre
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
CENTRO PARA LA FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN
DEL DOCENTE (CEFAD)
TRUJILLO. EDO. TRUJILLO
¿Qué es el cognitivismo?
Concepción del alumno desde el paradigma cognitivo.
Concepción del maestro desde el paradigma cognitivo.
Ventajas y desventajas de paradigma cognitivo
Elementos del Sistema Cognitivo
Representantes del cognitivismo
IMPORTANCIA DEL PARADIGMA COGNITIVO
Fortalezas:
- Contribuye a explicar los procesos cognitivos a través de la investigación de los aspectos específicos de estos.
- Se preocupan más por el contenido que por la forma.
- Interesados en descubrir y explicar la naturaleza de las representaciones mentales y determinar su papel en la producción de acciones y conductas humanas.
- El sujeto es un ente activo (procesador de información). Énfasis en el estudiante como aprendiz estratégico.
- Teorías como aprendizaje por descubrimiento y currículo para pensar (J. Bruner) y la del aprendizaje significativo (D. Ausubel).
- Comprenden la necesidad de que la enseñanza vaya más allá de la transmisión de conocimientos, desarrollo de habilidades intelectuales, estratégicas,
- Metas de la escuela: enseñar a pensar y aprender a aprender.
- Permite comprender mejor parte del contenido del plano intrapsicológico.
- Se reconoce el papel del conocimiento previo y el interés del discente.
- Importancia de estrategias instruccionales (mapas, redes, resúmenes, entre otras
Bibliográfia
