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Folien

Slides do capítulo 1 do livro Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica - Moran

Alex Sandro Coitinho Sant'Ana Tecnologias Digitais em Espaços Escolares Portugiesisch 15 Folien

Folien in diesem Satz (15)

  1. Folie 1

    • Slides do capítulo 1 do livro Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica - Moran
    • Slides do capítulo 1 do livro Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica - Moran
  2. Por que utilizar tecnologias na educação?

  3. Ensinar é um desafio constante

    • Ensinar é um desafio constante
    • Bildunterschrift: A tecnologia traz um vasto conteúdo midiático, muito atrativo, mas que tem afetado a capacidade de concentração para determinadas tarefas, como a leitura
  4. Ensinar é um desafio constante - 2

    • Ensinar é um desafio constante - 2
    • Bildunterschrift: Embora não conste na imagem, a consequência disso tem sido problemas de saúde, tais como sedentarismo, obsesidade, problemas de postura e até mesmo alterações na estrutura óssea.
  5. Vídeo

    • Cientistas encontram "chifres" em crânios de jovens e o motivo é alarmante
  6. vídeo

    • Cientistas encontram "chifres" em crânios de jovens por uso do celular
    • vídeo
  7. Caminhos que facilitam a aprendizagem

    • Aprendemos melhor, quando vivenciamos, experimentamos, sentimos, descobrindo novos significados, antes despercebidos.
    • Aprendemos mais, quando estabelecemos pontes entre a reflexão e a ação, entre a experiência e a conceituação, entre a teoria e a prática.
  8. Conhecimento pela comunicação

    • Só aprendemos dentro de um contexto comunicacional participativo, interativo, vivencial.
    • Autoritarismo não vale a pena, pois os alunos não aprendem a ser cidadãos.
    • As organizações que quiserem evoluir terão que aprender a reeducar-se em ambientes de mais confiabilidade, de cooperação, de autenticidade.
  9. Formas de ensinar

    • Equilibrar o planejamento institucional e o pessoal nas organizações educacionais;
    • Integrar em planejamento flexível com criatividade sinérgica;
    • Realizar um equilíbrio entre flexibilidade, que está ligada ao conceito de liberdade, criatividade e a organização;
    • Avançar os programas previstos às necessidades dos alunos, criando com o cotidiano, com o inesperado;
    • Equilibrar: planejamento e criatividade;
    • Aceitar os imprevistos, gerenciar o que podemos prever e a incorporar;
    • Criatividade que envolve sinergia, valorizando as contribuições de cada um.
  10. O docente como orientador e mediador

    • Orientador/mediador/intelectual: informa, ajuda a escolher as informações mais importantes, fazendo os alunos compreendê-las e adaptá-las aos seus conceitos pessoais. Ajuda a ampliar a compreensão de tudo.
    • Orientador/ mediador/ emocional: motiva, incentiva, estimula.
    • Orientador/ mediador gerencial e comunicacional: organizam grupos, atividades de pesquisas, ritmos, interações. Organiza o processo de avaliação, é a ponte principal entre as instituições, os alunos e os demais grupos envolvidos da comunidade. Ajuda a desenvolver todas as formas de expressão, de interação de sinergia, de troca de linguagem, conteúdos e tecnologias.
    • Orientador ético: ensina a assumir, vivenciar valores construtivos, individuais e socialmente.
  11. Princípios norteadores

    • Integrar tecnologia, metodologias e atividades.
    • Integrar textos escritos, comunicação oral, hipertextual, multimídia.
    • Aproximação da mídia e das atividades para que haja um fácil trânsito
    • de um meio ao outro.
    • Trazer o universo do audiovisual para dentro da escola.
    • Variação no modo de dar aulas e no processo de avaliação.
    • Planejar e improvisar, ajustar-se às circunstâncias, ao novo.
    • Valorizar a presença e a comunicação virtual,
    • Equilibrar a presença e a distância.
  12. Folie 12

    • O docente deve encontrar a forma mais adequada de integrar as várias tecnologias e os procedimentos metodológicos.
  13. Folie 13

    • Slides do capítulo 1 do livro Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica - Moran
    • Bildunterschrift: No entanto, lembrem-se dos axiomas de Sancho: o professor não é um super-herói! Existem vários fatores que interferem na qualidade da educação, como vocês bem estudaram na Unidade 1, tais como a infra-estrutura, a gestão, entre outros.
  14. Folie 14

    • A relação com a mídia eletrônica é prazerosa e sedutora. Mesmo durante o período escolar, a mídia mostra o mundo de outra forma, mais fácil, agradável.
    • A mídia continua educando como contraposto à educação convencional. Educa enquanto entretém.
  15. Acesse: goconqr.com

    • Acesse: goconqr.com
    • Acesse: goconqr.com
    • Bildunterschrift: Vamos nos propriar desta tecnologia online?
    • Bildunterschrift: Hora de conhecer o GoConqr!

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Beschreibung
Tecnologias Digitais em Espaços Escolares Folienset am Slides do capítulo 1 do livro Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica - Moran, erstellt von Alex Sandro Coitinho Sant'Ana am 24/06/2019.
Erstellt von
Alex Sandro Coitinho Sant'Ana · Jun 2019
Aktualisiert
26 Jun 2019
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