Karteikarten
PLE y Metacognición
Karten in diesem Stapel (15)
- 1—METACOGNICIÓN
Aprender a aprender - 2¿QUÉ HE APRENDIDO?Uso tácito
Este primer paso se centra básicamente en tomar conciencia del propio pensamiento, es decir, aprender a elegir una forma de pensar.
- 3¿CÓMO LO HE APRENDIDO?Uso consciente
Se trata de recordar lo que se ha hecho para producir un aprendizaje.
Ejemplo:
Puedo aprender un concepto y sus características gracias a: Powerpoint, fichas, vídeo, libro, esquemas, etc.
- 4¿QUÉ DIFICULTADES HE TENIDO?Uso diagnóstico
Esta es una etapa de autoconocimiento para reforzar las fortalezas e identificar las debilidades.
- 5¿PARA QUÉ ME HA SERVIDO?Uso estratégico
Este peldaño es fundamental para tomar conciencia de que va creciendo nuestro conocimiento.
Así, orientamos dicho pensamiento hacia lo que uno quiere aprender.
- 6¿EN QUE OTRAS SITUACIONES PUEDO UTILIZAR LO APRENDIDO)Uso reflexivo
Aquí se trata de interiorizar la secuencia para aplicarlo en otras situaciones.
Ejemplo:
Usaré este esquema para la asignatura de…
Esta rutina también me servirá para…
- 7—PLE (EPA)
ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE
- 8—DISPOSITIVOS
Los recursos físicos con los que cuento para realizar mi proceso de aprendizaje.
- 9—BUSCAR
Definir un tema y seleccionar aquellos que me parezcan adecuados.
- 10—INTERCAMBIAR
Utilizando recursos físicos y/o digitales, compartiendo ideas.
- 11—APLICACIONES
Los recursos digitales que puedo utilizar para facilitar mi tarea.
- 12—CREAR
Desarrollar la actividad de acuerdo a las instrucciones.
- 13—PUBLICAR
Difundir el contenido de mi trabajo en las plataformas apropiadas.
- 14—LEER
Explorar toda la literatura necesaria para complementar mi investigación.
- 15—CONECTAR
Recurrir al círculo de contactos que puedan colaborar con mi trabajo.
Informationen
- Beschreibung
- Entornos Personales de Aprendizaje
- Erstellt von
- Gelöschter Nutzer · Aug 2020
- Aktualisiert
- 5 Aug 2020
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- Erstellt von Marcela Mandujano · 4 Aug 2020
- Kopiert von Marcela Mandujano · 5 Aug 2020
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