Fundamentos del programa: transformando la práctica docente - created from Mind Map

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maestro genera:

reto:

conocimiento

situaciones de aprendizaje

acompañamiento

utilizar un método de trabajo basado en la investigación-acción

Práctica docente

resultado de nuestra experiencia de trabajo

intervienen

La docencia implica la relación entre personas.

praxis social

praxis objetiva

praxis intencional

maestros

alumnos

padres de familia

autoridades educativas

vínculos

función del maestro

quehacer del maestro

los padres de familia

los demás maestros

Ias autoridades escolares

la comunidad

tiempo

lugar determinado

procesos económicos, políticos y culturales

se desarrolla

trabajo esta formado por:

diálogo

seis dimensiones

en un marco institucional

la escuela

lugar privilegiado de la formación permanente del maestro

sus alumnos

otros maestros

los padres de familia

las autoridades

la comunidad

Con el conocimiento

Con la institución

Con todos los ds?ectos d¿ k uida humana que uan conformando la marclta de k sociedad

Con un canjunto de ualores personahs e institacionales

experiencia

saber pedagógico;

permiten

pensamiento pedagégico

precisar los conocimientos para mejorar su trabajo

personal

interpersonal

social

institucional

didáctica

valoral

relación pedagógica

maestro-hombre-individuo

manejo de conflictos

práctica docente-praxis social

Gestión educativa y gestión escolar

Estrategias de enseñanza

valores personales y prácticas docentes

práctica educativa de cada maestro y la relación que establece con sus alumnos