Mapa mental 2. La didáctica en la sociedad del conocimiento y los entornos virtuales de aprendizaje

Mapa mental 2. La didáctica en la sociedad del conocimiento y los entornos virtuales de aprendizaje

1. ¿Que busca?

   • valoración de los fundamentos teóricos que explican, orientan el quehacer educativo en el aula
   • demanda aprendizaje de saberes didácticos
   • mide contenidos integración pedagogica
   • facilita comprensión aprendizaje significativo
   • profesionales comprendan condiciones socioculturales
   • reconocimiento habilidades docentes
   • situaciones reales y simuladas,
   • los estudiantes reconozcan los elementos teóricos y prácticos asociados al proceso de enseñanzaaprendizaje
   • esta es una disciplina que fomenta autonomia
   • Freudenthal (1991, p 45) se define como la organización de los procesos de enseñanza y aprendizaje

2. didácticas y modelos

   • tecnologicos
     • llevan a formación moderna
       • medios virtualidad
         • proposito
           • posibilidades de creatividad de la virtualidad
             • implica teorias autonomía y la independencia
               • modelos basados en la autonomía
         • el aprendizaje en red virtual proporciona
           • habilidades
             • atributos de trabajo en red
               • recursos disponibles
   • medicionales

3. propÓsito de SOciedad Conocimiento Aprendizaje

   • generar cambios permanentes de aprendizaje
     • nuevos entornos de aprendizaje
       • el aprendiz debe tener un papel mas activo
   • los docentes deben proponer los usos de las herramientas
     • exite el apunte luis abrham sarmiento en el maestro educación popular
       • tiene fama de desprestigio por enseñar a losmpobres
   • las IE deben apoyar el uso de maquinas
   • la familia toma estructura cognitiva diferente
   • hacia un entorno de conocimiento en la Tecnologia
     • Tales como:
       • Aulas virtuales
         • Medios telematicos como:
           • Moodle (LMS) portal creación aula virtual
           • LionShare (LCMS). entorno de trabajo colavorativo
           • redes socilaes como face
           • paginas wor 03
           • wikis webs
   • se denomina la sociedad de la inteligencia
     • por que se potencia atravez de redes
       • aparece nueva forma de cultura de pantalla
   • Se Genera programas de educación en las TIC
     • se generan politicas EDC Integrar
       • difusión pratica pedagogica
     • se identifica Bruno freire con el uso de recursos pedagogicos de las TIC como:
       • Las pizarras digitales interactivas
         • blogs y herramientas web 2.0
           • ambientes virtuales de aprendizaje (AVA)
     • programa del arte desarrollo cognitivo
       • programa educación basica TV, internet
         • el objetivo producir información de comunicación de TCI
         • Obejtivo, la gestion de TIc y politicas
         • objetivo analsis de integración

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