Paradigma según Kuhn Pág. 13 "Estructuras de las revoluciones científicas"

"Llamo paradigmas a las realizaciones científicas universalmente reconocidas que durante cierto tiempo proporciona modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica".

Paradigma Habermass (no utiliza esta palabra pero se refiere a lo mismo que Kuhn)

"En ciencias empírico naturales hay un paradigma que se impone y súbitamente hay un cambio de paradigma".

Se refieren a los cambios de paradigmas: de Ptolomeo a Copérnico... que rompen con los anteriores, ahora sabemos que pueden convivir teorías científicas.
De hecho en ciencias sociales conviven tres paradigmas: Empírico-Analítico, Histórico-Hermenéutico y Crítico.

Enlaces: Histórico-Hermenéutico http://www.slideshare.net/DianeTorres/enfoque-histrico-hermenutico

Detrás de cada macroteoría o paradigma opera un interés, hay una ideología: Técnico, práctico y emanicipatorio respectivamente.

Interés técnico: lo que les interesa es la predicción, el pronóstico. si hay técnica ha de ser capaz de prever cuál será el resultado. Los objetivos son muy claros. La práctica (poiesis) técnica es experimental y la acción técnica es una táctica.
Los investigadores en el paradigma E-A tienen un papel nulo porque son objetivos.

Interés práctico: La praxis es esta práctica dónde puede suceder cualquier cosa y que tiene que ver con la experiencia. En la praxis no hay predicción, no hay tácticas.
Los investigadores son subjetivos porque no son datos objetivos lo que se estudia sino hechos subjetivos.

en el Crítico hay un fuerte interés de tranformador social.

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Investigar en educación I:Epistemología, fundamentación y diseño. Notiz am 8_10_2013, erstellt von angels.pureza am 08/10/2013.