O que significar dizer que o planejamento é sistêmico?

O que significar dizer que o planejamento é interativo?

O que significar dizer que o planejamento é cíclico?

Quais são os principais documentos de planejamento?

Quais os níveis de planejamento de acordo com a LDB?

Qual a esfera desses planejamentos?

Quais os principais documentos a nível do planejamento educacional? E qual tende ser suas durações?

Quais os principais documentos a nível do planejamento escolar? E qual tende ser suas durações?

O que é o planejamento curricular? E o plano de curso?

Quais os principais documentos a nível do planejamento de ensino? E qual tende ser suas durações?

O que é o plano de disciplina? E o plano de unidade?

O currículo pode ser pensado exclusivamente a nível do planejamento educacional?

Segundo Libâneo, quais as modalidades que constituem o planejamento escolar (de forma articulada)?

Atenção:
quais as características do plano de aula?

Qual a diferença entre planejamento e plano?

Quais as perguntas guia do planejamento?
(elementos do planejamento)

O que o currículo behaviorista trouxe de positivo e negativo em relação ao planejamento?

Atenção:
Na perspectiva behaviorista o que é planejar?

O planejamento, em uma perspectiva tecnicista, reconhece a realidade?

Qual o foco do planejamento em uma perspectiva tradicional?

O que é planejar em uma perspectiva crítica e dialética?

Quais os fins (as finalidades) do planejamento em uma perspectiva crítica?

Como a avalição é pensada no planejamento do currículo em uma perspectiva crítica?

Quais os meios para se alcançar os objetivos do planejamento em uma perspectiva crítica?

Como o currículo é pensado em uma perspectiva crítica e dialética?

De que forma a avaliação se relaciona com os conteúdos e métodos?

Qual o processo considerado mais importante no planejamento?

E o que são os objetivos educacionais?

O que os objetivos representam?

Por que os objetivos possuem caráter orientador?

Segundo Libâneo, quais os referenciais para formulação dos objetivos?

O que são os objetivos gerais?

O que são os objetivos específicos?

Atenção

Os conteúdos de ensino

O que é a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)?

O que essas habilidades essenciais representam para os estudantes?

Qual a principal questão a ser respondida pela Taxonomia de Bloom (teoria que embasa a BNCC)?

- Taxonomia: ciência da classificação

O que são os processos cognitivos e os conhecimentos referidos na taxonomia de Bloom?

Atenção:
Quais as dimensões do processo cognitivo?

Atenção

Atenção:
Quais as dimensões do processo de conhecimento?

Qual a relação que a BNCC estabelece entre processo cognitivo e conhecimento em cada etapa?

Diferença entre a BNCC e Currículo em Movimento

O que são os conteúdos?

Qual o fim do conteúdos?

Qual a dimensão dos conteúdos ressaltada por Libâneo?

Quais os critérios da seleção do conteúdo?

Como os PCNs encaram o conteúdo?

Conteúdos Conceituais

Conteúdos Procedimentais

Conteúdos Atitudinais

Atenção

Questão 1:
o professor tem soberania para alterar os planejamentos educacionais e escolares, assim como o plano de disciplina?

Questão 2:
duração do plano de curso e plano de ensino?

Questão 3:
qual o ponto de partida para a realização do trabalho pedagógico e qual o ponto de partida para o planejamento da aula?

Questão 4:
A direção/gestão são os únicos responsáveis pelos planejamentos?

Questão 5:
Qual o comprometimento comum de todas as escolas ao garantir o planejamento participativo?

Questão 6:
As habilidades essenciais buscam preparar os estudantes para o que?

Questão 7:
O currículo em movimento explicita as 10 competências gerais da BNCC?