Inteligencias según Gardner

Inteligencias según Gardner

• Introducción a Inteligencias Multiples (Einbetten)
• Bildunterschrift: INTRODUCCION A INTELIGENCIAS MULTIPLES

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• La orientación crítica de Gardner hacia el concepto tradicional de inteligencia:
• La orientación crítica de Gardner hacia el concepto tradicional de inteligencia, está centrada en los siguientes puntos:
• La inteligencia ha sido normalmente concebida dentro de una visión uniforme y reductiva, como un constructo unitario o un factor general.
• La concepción dominante ha sido que la inteligencia puede ser medida en forma pura, con la ayuda de instrumentos estándar.
• Su estudio se ha realizado en forma descontextualizada y abstracta, con independencia de los desafíos y oportunidades concretas, y de factores situacionales y culturales.
• Se ha pretendido que es una propiedad estrictamente individual, alojada sólo en la persona, y no en el entorno, en las interacciones con otras personas, en los artefactos o en la acumulación de conocimientos.

Las ocho inteligencias según Gardner

• 1. Inteligencia lingüística-verbal
• Tiene que ver con un desarrollo eficiente de la función del lenguaje y una marcada destreza para leer, escribir y comunicarse de forma oral.
• Los periodistas, escritores, oradores y personas cuyo trabajo implica dirigirse a una gran cantidad de personas (como los pastores religiosos), responden a este perfil.
• 2. Inteligencia lógico-matemática
• Se expresa con una destreza para solucionar problemas abstractos que pueden estar referidos a la matemática, la lógica o la geometría. También se manifiesta con una habilidad para encontrar patrones numéricos.
• Los científicos y las profesiones u oficios que requieran una alta capacidad para resolver problemas numéricos (contadores, economistas, etc.) suelen tener este perfil.

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• 3. Inteligencia espacial
• Es la capacidad de crear imágenes mentales y proyectarlas en la realidad, bien sea mediante bocetos, maquetas, etc. También tiene que ver con un sentido de la orientación en el espacio.
• Los arquitectos, diseñadores gráficos, dibujantes, paisajistas son profesionales que podrían encajar en este perfil.
• 4. Inteligencia musical
• Se presenta como una habilidad para tocar instrumentos, cantar, entender y crear música.
• Es el perfil de los músicos, cantantes y profesores de música.

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• 5. Inteligencia kinestésica
• Es la habilidad para el movimiento consciente, es decir, para el uso eficiente del cuerpo en áreas que así lo requieran. Esto implica la coordinación ojo- mano, el sentido del equilibrio, la rapidez y la flexibilidad.
• Los bailarines, gimnastas y deportistas tienen este tipo de inteligencia muy desarrollada.
• 6. Inteligencia intrapersonal
• Es la habilidad del individuo para conocerse a sí mismo y, en función de eso, desarrollar sus potencialidades.Esto implica el reconocimiento de las emociones y de la búsqueda de soluciones eficientes en función de aquello que se siente.
• Una persona con un profundo autoconocimiento tiene mayores capacidades de afrontar los retos de la vida y de evaluar los problemas y oportunidades de una forma más objetiva.

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• 7. Inteligencia interpersonal
• Se refiere a la capacidad para relacionarse con el otro de manera eficiente y saludable, identificando las necesidades de otras personas y siendo empático ante ellas.
• Es el perfil por excelencia de los terapeutas, voluntarios y profesores.
• 8. Inteligencia naturalista
• Es la destreza de algunas personas para establecer nexos o relaciones entre elementos de la naturaleza que pertenecen al mismo grupo. Tienen una marcada afinidad por la naturaleza, por la observación de plantas o animales y por su conservación.
• Los biólogos y en general, las personas interesadas por la naturaleza tienen este tipo de inteligencia.