Quiz

0) Gelişim Psikolojisine Giriş

Gelöschter Nutzer 35 Fragen Aktualisiert am 24 Jan 2021

Quiz starten

Fragen in diesem Quiz (35)

1Aşağıdakilerden hangileri psikolojinin araştırma tekniklerinden olan "Betimsel (Nitel) Yöntem" çeşitleridir?
1. AKorelasyon (İki değişken arasındaki ilişki ya da ilişki miktari. Bağıntı, ilinti)
2. BGözlem (1. Doğal Gözlem / 2. Sistenatik Gözlem)
3. CTest (Zeka, Kişilik, İlgi, Yetenek Testleri)
4. DDeney (İki durum, olay ya da değişen arasındaki neden-sonuç ilişikini açıklamak amacıyla kullanılır)
5. EEtnografik Çalışma (Gelişim sürecinde kültürel yapının etkisidir)
6. FAnket (Tarama)
7. GOlay (Vaka) İnceleme (Bireyin geçmişi, ailesi, çevresindekilerle ilişkileriyle ilgili derinlemesine bilgi toplanır)
8. Hİçebakış (İç Gözlem) - Birey kendi duygu ve düşüncelerini karşısındaki kişiye ya da danışmana yansıtmasıdır. Birey öznel ve yanlış bilgiler verebilir.
9. IBiyografi (Bir insanın başka bir insanın hayatını araştırmasıdır)
10. JMülakat (Yüzyüze gerçekleşen görüşme ve konuşmalardır)
2ÖRNEK: Yorgunluğun ders başarısı üzerindeki etkisini incelemek istenen bir deneyde 20 kişilik öğrenci grubunun yarısını futbol maçına götürüyorlar. Diğer yarısını da sınıfta bekletiyorlar. Daha sonra her iki gruba da sınav yapılıyor. Sınavın yapılacağı ortamın özelliklerine (ışık, sıcaklık, gürültü) dikkat ediliyor.

Yukarıdaki örneğe bakarak aşağıdaki eşleştirmelerden doğru olanları işaretleyiniz.
1. ABağımsız Değişken: Yorgunluk
2. BBağımsız Değişken: Ortam ve Özellikleri (Işık, sıcaklık, gürültü)
3. CAra Değişken: Ortam ve Özellikleri (Işık, sıcaklık, gürültü)
4. DBağımlı Değişken: Futbol Maçı
5. EBağımlı Değişken: Ders Başarısı
6. FDeney Grubu: Maça giden, yorulan grup
7. GKontrol Grubu: Maça giden, yorulan grup
8. HKontol Grubu: Maça gitmeyen, sınıfta bekleyen grup
9. IDeney Grubu: Maça gitmeyen, sınıfta bekleyen grup
10. JAra Değişken: Yorgunluk
3Herhangi bir deneyde, etkisi incelenen sonuç üzerinde etkili olan (etkileyen) neden durumundaki değişkenlerdir. Bir denemede değiştirdiğiniz koşuldur. Kontrol ettiğiniz değişkendir.
1. AAra Değişken
2. BBağımsız Değişken
3. CBağımlı Değişken
4Herhangi bir deneyde etkisi incelenen sonucu etkileyen diğer değişkenler olarak bilinir. (Yaş, zeka, cinsiyet, çalışma ortamı ve çalışma ortamı özellikleri gibi)
1. AAra Değişken
2. BBağımlı Değişken
3. CBağımsız Değişken
5Üzerinde deney yapılmayan, deney grubunu karşılaştırdığımız gruptur.
1. AKontrol Grubu
2. BDeney Grubu
6Değişkenlerden ikisinin de birlikte artıp azaldığı korelasyon ilişkisine ne denir?

ÖRNEK: Alkol aldıkça kanser olma riskinin artması.
1. APozitif Korelasyon (Doğru Orantı)
2. BNegatif Korelasyon (Ters Orantı)
3. CNötr Korelasyon
7Değişkenlerden biri artıp diğeri azalıyorsa hangi tür korelasyondur?

ÖRNEK: Dikkat arttıkça hata oranının azalması.
1. APozitif Korelasyon (Doğru Orantı)
2. BNegatif Korelasyon (Ters Orantı)
3. CNötr Korelasyon
8Deneysel yöntemde bağımsız değişken düzenlenir, ayarlanır. Farkların önem derecesinde ise bağımsız değişken olduğu gibi ele alınır. Deneysel yöntem "yapaydır", farkların önem derecesi ise "doğaldır"

Farkların Önem Derecesi "sebep-sonuç" ilişkisi kurmaz, sadece kestirimde bulunur.

Farkların Önem Derecesi bir İstatiksel Yöntem türüdür.
1. ARichtig
2. BFalsch
9W. Wundt tarafından kurulan, "Zihin nedir, nasıl bir yapıya sahiptir?" sorusunu sorarak psikolojinin yöntemi "içebakış" olmalıdır diyen, psikolojinin konusunu "bilinç", amacını ise "bilince ait öğeleri" incelemek olarak belirleyen ekol hangisidir?
1. AYapısalcılık ekolü (Structuralizm)
2. Bİşlevselcilik ekolü (Fonksiyonalizm)
3. CVaroluşçu ekol (Egzistansiyalizm)
4. DDavranışçılık ekolü (Bihevyorizm)
10Aşağıdakilerden hangileri "İşlevselcilik (Fonksiyonalizm)" ekolünün özelliklerindendir?
1. AJ. Dewey, W. James, Harvey, Carr temsilcileri arasındadır.
2. BDarwin'in evrim kuramından etkilenmişlerdir.
3. CWertheimer, Koffka, Köhler, K. Levin temsilcileri arasındadır.
4. DZihin boş bir levhadır demişlerdir.
5. EUygulamalı psikolojiyi başlatmışlardır. Zihnin ve davranışın işlevleri üzerinde durmuşlardır.
6. FYapısalcılardan farklı olarak zihinsel yapıdan çok işlevleri üzerinde durmuşlardır.
7. G"Zihin ne işe yarar?" sorusunu sormuşlardır. Bu onların "pragmatik" yanlarını da göstermektedir.
8. H"Deney", "gözlem" ve bütün "bilimse araştırma" yöntemlerini kullanmışlardır.
9. IÖğrenme, motivasyon, problem çözme gibi "bireyin çevreye uyumunu" kolaylaştıran konular üzerinde çalışmışlardır.
10. Jİnsan davranışlarını uyaran-tepki (U-T) zinciri içinde incelemişlerdir.

11- Temsilcileri: J. Watson, Pavlov, Thorndike, Skinner
- İnsanı belirli uyaranlara tepki veren bir makine gibi görmüşlerdir. (U-T Zinciri)
- Öğrenme psikolojisiyle ilgili önemli çalışmalar yapmışlardır.
- Zihin boş bir levhadır.
- Yöntem olarak "deney ve gözlemi" kullanmışlardır.
- Kalıtımı ve bilişsel süreçleri eleştirmiş, "çevreyi" savunmuşlardır.

Yukarıda özellikleri verilen psikoloji ekolü aşağıdakilerden hangisidir?
1. ABütüncül ekol (Gestaltcılık)
2. BDavranışçılık ekolü (Bihevyorizm)
3. Cİnsancıl ekol (Hümanistik)
4. DYapısalcılık ekolü (Structuralizm)
5. Eİşlevsecilik ekolü (Fonksiyonalizm)
12-Temsilcileri: Wertheimer, Koffka, Köhler, K. Levin
-Davranışlar "algı, düşünme, dikkat, unutma, kavrama, bellek" gibi bilişsel süreçlerle açıklanmalıdır.
-Davranışçılık ekolün tepki olarak çıkmıştır.
-Algı yasaları ve içgörüsel öğrenme (kavrama) üzerinde durmuşlardır.

Yukarıda özellikleri verilen psikoloji ekolü aşağıdakilerden hangisidir?
1. APsikanalitik ekol (Psikodinamik)
2. Bİnsancıl ekol (Hümanistik)
3. CBütüncül ekol (Gestaltçılık)
4. DBilişsel ekol (Kognitif)
5. Eİşlevselcilik ekolü (Fonksiyonalizm)
13- Temsilcileri: Piaget, Gagne, Miller, Neisser, Gestalt ekolü.
- İnsan davranışlarını belirleyen "zihinsel süreçlerdir" (Dikkat-algı-bellek-düşünme)
- İnsan uyarıcıları pasif olarak değil aktif olarak alıp işleyen, anlamlandıran bir canlıdır.

Yukarıda özellikleri verilen psikoloji ekolü aşağıdakilerden hangisidir?
1. ABütüncül ekol (Gestaltçılık)
2. Bİnsancıl ekol (Hümanistik)
3. CBilişsel ekol (Kognitif)
4. DNörobiyolojik ekol )Nörofizyolojik)
5. Eİşlevselcilik ekolü (Fonksiyonalizm)
14Wundt, zihin, içebakış
1. AYapısalcılık
2. Bİşlevsecilik
3. CBilişselcilik
15J. Dewey, zihnin işlevi, yarar, çevreye uyum, problem çözme
1. AYapısalcılık
2. Bİşlevselcilik
3. CPsikodinamik
4. DGestaltcılık
5. EBilişselcilik
16Wertheimer, Koffka, bütün, algı, bellek, pragnanz, tümdengelim
1. AGestaltçılık
2. BEgzistansiyalizm
3. Cİşlevsecilik
4. DYapısalcılık
5. EDavranışçılık
17Gelişim, daima tek yönlü "pozitif" değişimlerdir. Değişim ise "çift yönlüdür", pozitif de olabilir negatif de olabilir.

Her gelişim bir değişimdir ama her değişim bir gelişim olmayabilir.

ÖRNEK:
Emekleme, yürüme, koşma: Gelişme
Saç dökülmesi, cilt kırışması, okuma yazma öğrenme: Değişme
1. ARichtig
2. BFalsch
18Organizmanın ya da bir organın kendisinden "beklenen görevi yapabilecek düzeye gelmesine" OLGUNLAŞMA denir.

Buna aşağıdakilerden hangileril olgunlaşma için geçerlidir?
1. AOlgunlaşma çevre şartları ile hızlandırılabilir.
2. BOlgunlaşma çevre şartları ile hızlandırılamaz.
3. COlumsuz çevre şartları (hastalıklar, kötü beslenme) olgunlaşmayı geciktirebilir.
4. DBir becereyi beklenen zamandan önce yapamama durumu olgunlaşmayla ilgilidir.
5. EOlgunlaşma öğrenmenin ön koşullarından biridir.
6. FOlgunlaşma sadece niceliksel değişimlerdir.
7. GOlgunlaşma ile oluşan davranışlar öğrenmedir.
8. HOlgunlaşma göreve hazır hale gelmektir.
9. IOlgunlaşma "yaş-zeka-sinir sistemi" koordinasyonundan oluşur.
10. JBireyin; yürüyecek, dik duracak, ses çıkaracak, kalem tutacak, makas kullanabilecek, soyut düşünebilecek düzeye gelmesi olgunlaşmaya örnektir.
19Bireyin büyümesi, belli gelişim görevlerini gerçekleştirebilecek düzeye gelmesi ve öğrenme yoluyla bunları gerçekleştirebilecek duyuşsal özelliklere (ilgi, tutum, güdü) ve ön öğrenmelere sahip olmasına ne denir ?

Büyüme + Olgunlaşma + Ön Öğrenmeler + İlgi, Tutum, Güdü = ?
1. AHazırbulunuşluk
2. BGüdülenme
3. CDeğişim
4. DOlgunlaşma
5. EKritik Dönem
20"Terkar" ve "yaşantı" sonucu davranışlarda oluşan nispeten "kalıcı" davranış değişiklidir.

Büyüme + Olgunlaşma + Hazırbulunuşluk + Çevre ile Etkileşim = ?

ÖRNEK: Yazı yazma, araba sürme.
1. ABüyüme
2. BRefleks
3. CÖğrenme
4. DDeğişme
5. EKalıtım
21nicelik, boy uzunluğu, elbise, pantolon
1. ABüyüme
2. BOlgunlaşma
3. CHazırbulunuşluk
4. DÖğrenme
22nitelik, belli bir düzeye gelme
1. ABüyüme
2. BOlgunlaşma
3. CHazırbulunuşluk
4. DÖğrenme
23ilgi, tutum, ön bilgi, istek, güdü
1. ABüyüme
2. BHazırbulunuşluk
3. CÖğrenme
4. DOlgunlaşma
24Genetik özelliklerin çevre ile etkileşimi ortaya çıkan, bireyin genetik yapısının dışarıdan gözlenebilen kısmıdır. Kalıtım ve çevrenin ürünüdür.

ÖRNEK: Göz rengi, saç rengi, fiziki özellikler gibi
1. AGenotip
2. BFenotip
3. CKalıtım
4. DAdaptasyon
5. EVaryasyon
25Cinsiyeti belirleyen kromozomlardır. (1 çit bulunur)
1. AGonozom
2. BOtozom
26Vücut özelliklerini belirleyen kromozomlardır (22 çift bulunur)
1. AGonozom
2. BOtozom
27Aşağıdakilerden hangi seçenekteki bilgiler doğrudur?
1. AAnne: XX Baba: XY
2. BAnne: YY Baba: XX
3. CAnne: XY Baba: XX
4. DAnne: XY Baba: XY
5. EAnne: XX Baba: YY
28"Çevre faktörü" doğumla birlikte değil, "doğum öncesinde" annenin yaşantılarıyla başlar.
1. ARichtig
2. BFalsch
29Kritik Dönem (Duyarlı Zaman Aralığı - Zamanlama) için aşağıdaki bilgilerden hangileri doğrudur?

NOT: Kritik dönem denildiğinde akla kalıtım değil "çevre" gelmelidir: Çevresel uyarıcı ve olaylar, anne-baba davranışları, okul programları ve yaşantılar.
1. ABüyümenin kritik dönemi: 1 yaş civarı
2. BOkuma yazmanın kritik dönemi: 6-7 yaş civarı
3. CBüyümenin kritik dönemi: 3 yaş civarı
4. DKonuşmanın kritik dönemi 1 yaş civarı
5. EKonuşmanın kritik dönemi: 2 yaş civarı
30Aşağıdaki verilerden hangileri "GELİŞİM İLKELERİ"ndendir?
1. AGelişim hem kalıtım hem de çevreden etkilenir
2. BGelişim bir bütündür
3. CGelişim baştan ayağa doğrudur: Önce baş sonra kol ve bacakla gelişir.
4. DGelişim içten dışa (merkezden çevreye) doğrudur: Önce iç organlar, sonra dış organlar gelişir.
5. EGelişim genelden özele doğrudur: Önce kaba motor kaslar sonra ince motor kaslar gelişir.
6. FGelişimde bireysel ayrılıklar yoktur.
7. GGelişim bazı dönemlerde yavaşlayıp bazı dönemlerde hızlanmaz. Gelişim hızı her zaman aynıdır. Gelişim nöbetleşe değildir.
8. HGelişim bir süreçtir ve yordanabilir
9. IGelişim düzensiz bir sıra izler.
10. JGelişim ilkeleri evrenseldir, değişmezdir. Gelişim sıralaması değişmez, zamanlaması değişir.
31Havighurst'a göre "Son çocukluk dönemi (6-12 yaş)" sorunları hangileridir?
1. AAltını ıslatma
2. BParmak emme
3. CKardeş kıskançlığı
4. DOkulu reddetme
5. EYalan söyleme
6. FBaşkasının eşyasını izinsiz alma
7. GAşırı duygusallık
8. HKimlik bunalımı
9. ICinsel İlgili
32Ali'nin boyunun uzaması
1. ABüyüme / Gelişim / Değişim
2. BOlgunlaşma / Gelişim / Değişim
3. CÖğrenme ( Gelişim / Değişim
4. DSadece değişim
33Murat artık soyut düşünebiliyor
1. AOlgunlaşma / Gelişim / Değişim
2. BBüyüme / Gelişim / Değişim
3. CÖğrenme / Gelişim / Değişim
4. DSadece değişimdir.
34Ahmet dört işlemi yapıyor
1. AÖğrenme / Gelişim / Değişim
2. BBüyüme / Gelişim / Değişim
3. COlgunlaşma / Gelişim / Değişim
4. DSadece değişim.
35Hasan kaza geçirmiş, beyin hasarı olmuş.
1. ABüyüme / Gelişim / Değişim
2. BOlgunlaşma / Gelişim / Değişim
3. CÖğrenme / Gelişim / Değişim
4. DSadece değişim.

Informationen

Beschreibung: Der Nutzer hat seine Fachbereichs-Information gelöscht. Quiz am 0) Gelişim Psikolojisine Giriş, erstellt von Gelöschter Nutzer am 22/01/2021.
Autor: Gelöschter Nutzer
Sprache: English
Aufrufe: 22
Verlauf: Erstellt am 22 Jan 2021 · aktualisiert am 24 Jan 2021
Schlagwörter: der nutzer hat seine fachbereichs-information gelöscht.

0) Gelişim Psikolojisine Giriş

Fragen in diesem Quiz (35)

Informationen

Feedback

Wie gefällt dir das neue Design?