1. La Didáctica en la Sociedad en la Sociedad del Conocimiento:

Concepto de la Didáctica, según Brousseau (Kieran, 1998, p 596), “la didáctica es la ciencia que se interesa por la producción y comunicación del conocimiento”. Al ser esta parte del proceso de la enseñanza y aprendizaje hace parte integral para que todas las ciencias, disciplinas…de una o de otra manera hayan tenido que actualizarse dando cabida a las exigencias actuales, siendo la educación pieza fundamental, ya que en ellas en marca toda la formación de las personas y es en las corriente, modelos, enfoques pedagógicas que las encontramos.

Modelos Didácticos:

Hace que estos se conviertan en un nuevo auge que han surgido de la misma necesidad del hombre de educarse y adaptarse a la nueva era tecnológica, del cual nos brinda una nuevos parámetros para seguir construyendo, formando, nuestro conocimiento de una forma autónoma, responsable, solidaria para nuestra formación profesional y en nuestras vidas cotidianas.

2. Didácticas Digitales

Se han convertido un paso indispensable en la Educación y Aprendizaje, el desarrollo tecnológica y de las ciencias, así lo ameritan, ya que cada vez se vuelve más exigente, y la formación y el quehacer docente también lo haga, implementando en sus proyectos pedagógicos, el uso de muchas de estas herramientas que han facilitado la obtención del conocimiento.

3. La Didáctica y Los Entornos Virtuales

Estos ambientes crean una gran red de interconexión y mantienen no solo la comunicación sino el acceso al conocimiento. Nos da la oportunidad que la educación sea más acertada y con calidad, que esta no se convierta en repetitiva y monótona, sino innovadora y creativa con el apoyo de las Tic. El gran reto para los docente es instruirse en el campo de las tecnologías y poderlos llevar al salón de clases, de una forma que se convierta en una de sus herramienta de enseñanza en una forma pedagógica y práctica. En la cual se tratan temas concretos y de una forma donde se puede dar su punto de vista, expresar, opinar, indagar acerca de lo que se está tratando, nos permiten el manejo del tema, con las principales ideas, además de poderlo compartir con los demás de una manera sistematizada, a construir los contenidos de una forma crítica cualquier tipo de información.

4. La Didáctica en Los entornos Virtuales

Por la misma diversidad de modelos relacionadas con las tecnologías han traído consigo una serie de situaciones que han llevado a proponer replantear los modelos tradicionales que se convierta en una alternativa de autogestión, que busque consolidar los conceptos, es así que desarrolle la responsabilidad, reflexionado sobre su propia capacidad de aprendizaje, claro esto se logra con honestidad con nosotros mismo, lo que estamos capacitándonos, y la capacidad que tengamos de autorregular el aprendizaje, es decir que estrategias se han de utilizar en cada situación y así poderlo transferir a una nueva actuación.

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Resumen