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Apuntes De Didáctica en la sociedad del Conocimiento
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1.
La Didáctica en la Sociedad en la Sociedad del Conocimiento:
Concepto de la
Didáctica, según Brousseau (Kieran, 1998, p 596), “la
didáctica es la ciencia que se interesa por la producción y comunicación del
conocimiento”. Al ser esta parte del proceso de la enseñanza y aprendizaje
hace parte integral para que todas las ciencias, disciplinas…de una o de otra
manera hayan tenido que actualizarse
dando cabida a las exigencias actuales,
siendo la educación pieza fundamental,
ya que en ellas en marca toda la formación de las personas y es en las
corriente, modelos, enfoques pedagógicas que las encontramos.
Modelos Didácticos:
Hace
que estos se conviertan en un nuevo auge que han surgido de la misma necesidad
del hombre de educarse y adaptarse a la nueva
era tecnológica, del cual nos
brinda una nuevos parámetros para seguir construyendo, formando, nuestro conocimiento de una forma
autónoma, responsable, solidaria para nuestra formación profesional y en
nuestras vidas cotidianas.
2.
Didácticas Digitales
Se
han convertido un paso indispensable en la Educación y Aprendizaje, el
desarrollo tecnológica y de las ciencias,
así lo ameritan, ya que cada vez se vuelve más exigente, y la formación
y el quehacer docente también lo haga, implementando en sus proyectos
pedagógicos, el uso de muchas de estas herramientas que han facilitado la
obtención del conocimiento.
3.
La Didáctica y Los Entornos Virtuales
Estos ambientes crean
una gran red de interconexión y mantienen no solo la comunicación sino el
acceso al conocimiento. Nos da la
oportunidad que la educación sea más acertada y con calidad, que esta no se
convierta en repetitiva y monótona, sino innovadora y creativa con el apoyo de
las Tic. El gran reto para los docente
es instruirse en el campo de las tecnologías y poderlos llevar al salón de
clases, de una forma que se convierta en una de sus herramienta de enseñanza en
una forma pedagógica y práctica. En la
cual se tratan temas concretos y de una forma donde se puede dar su punto de vista, expresar,
opinar, indagar acerca de lo que se está tratando, nos permiten el manejo del
tema, con las principales ideas, además de poderlo compartir con los demás de
una manera sistematizada, a construir los contenidos de una forma crítica
cualquier tipo de información.
4.
La Didáctica en Los entornos Virtuales
Por la misma
diversidad de modelos relacionadas con las tecnologías han traído consigo una
serie de situaciones que han llevado a proponer replantear los modelos
tradicionales que se convierta en una
alternativa de autogestión, que busque consolidar los
conceptos, es así que desarrolle la responsabilidad, reflexionado sobre
su propia capacidad de aprendizaje, claro esto se logra con honestidad con
nosotros mismo, lo que estamos capacitándonos, y la capacidad que tengamos de
autorregular el aprendizaje, es decir que estrategias se han de utilizar en cada situación y así poderlo transferir a
una nueva actuación.