Desarrollo neonatal y físico del bebé mes a mes

DESARROLLO INFANTIL

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• Bildunterschrift: CRECIMIENTO Y DESARROLLO

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• DESARROLLO NEONATAL
• Es un bebe que tiene 28 días o menos desde su nacimiento bien sea por parto o por cesaría la definición de este periodo es importante porque representa una etapa muy corta de la vida; sin embargo, en ella suceden cambios muy lentos que pueden derivar en consecuencias importantes para el resto de la vida del recién nacido el termino se ajusta a nacidos pretérmino postérmino.
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• Bildunterschrift: BEBE RECIEN NACIDO

CRECIMIENTO Y DESARROLLO

• DESARROLLO FISICO:
• Observar como un bebe aumenta de talla es parte de la diversión de ser flamantes padres. no se alarme si su recién nacido baja algo de peso poco después de nacer. Este peso suele recuperarse dentro de los 10 a los 12 días
• RECIEN NACIDO DE LOS 2 MESES:
• El Bebe puede levantar y voltear la cabeza cuando esta acostado boca arriba.
• El Bebe empuña la mano y flexiona los brazos.
• EL Cuello no es capaz de sostener la cabeza al jalar al niño para sentarlo.
• 3 a 4 meses
• EL Mejor control muscular del ojo le permite al bebe seguir objetos.
• Comienza a controlar las manos y los pies, pero estos movimientos no son sincronizados. El bebe puede comenzar a utilizar ambas manos trabajando con ellas al mismo tiempo.
• 5 a 6 meses
• El bebe es capaz de sentarse solo, sin ayuda, inicialmente por poco tiempo y luego por 30 segundos o mas .
• 6 a 9 meses
• El gateo puede comenzar.
• El Bebe puede caminar sosteniéndose de la mano de un adulto.
• El Bebe puede sentarse firmemente sin ayuda. durante largos periodos de tiempo.
• El Bebe puede sujetarse y mantener una posición erguida mientras se apoya de los muebles.

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• DESARROLLO COGNITIVO
• El Desarrollo Cognitivo del ser humano. Las capacidades cognitivas como la memoria, la atención el lenguaje la percepción, la solución de problemas o la inteligencia y la planificación involucran funciones cerebrales sofisticadas y únicas
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• Bildunterschrift: LA INTELIGENCIA

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• MADURACION CEREBRAL
• La maduración cerebral se correlaciona con muchos de los cambios cognoscitivos y de comportamiento observados durante la infancia y la adolescencia. En Este artículo se revisa el concepto de maduración cerebral y su asociación con el desarrollo de la preferencia manual, del lenguaje verbal y de la función ejecutiva del niño. Se describe el incremento de las arborizaciones más importante asociado de la adquisición de funciones cognoscitivas complejas. Se asocia la maduración del hemisferio derecho con la conducta emocional de las áreas prefrontales se correlaciona con el desarrollo de las funciones.
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• Bildunterschrift: DESARROLLO INTELEIGENCIA

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• DESARROLLO Y ESTIMULACION TEMPRANA:
• La estimulación temprana tiene como objetivo de potenciar el desarrollo físico, psicológico y social de los niños y niñas. esto puede realizarse a través de diferentes dinámicas y actividades. Los seres humanos aprendemos interactuando con los diferentes estímulos que nos rodean. De este modo, el desarrollo de nuestras habilidades será mejor cuanto antes empecemos esta estimulación.
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• Bildunterschrift: REALIZANDO ACTIVIDADES

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• Bildunterschrift: ETAPAS DEL BALBUCEO • O a 2 meses: Llanto y arrullos Durante esta estapa , tu bebe usa el llanto para comunicar que tiene hambre o que esta incomodo.Hace arrullos , suspira y comienza a hacer sonidos como gorjeos , que hacen que sus cuerdas vocales vibren
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• Bildunterschrift: • 3 a 4 meses: ‘te hablo a ti mama ‘ A medida que aprende a coordinar sus labios y su lengua, tu bebe hace sonidos simples (gu) y los dirige a ti o a otros objetos. Respondiéndole hablándole o con balbuceos para estimular el contacto visual y la imitación simple de sonidos

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• Bildunterschrift: TECERA ETAPA 2 A 3 AÑOS: A partir del segundo año, ya se pueden realizar actividades para favorecer el desarrollo del área cognitiva y de lenguaje. Algunas actividades interesantes son leer en vos alta cuentos infantiles que tengan ilustraciones para que las pueda ver. después podemos hacerle preguntas sencillas sobre la historia e incluso dejar que nos cuente aquello que ha entendido.
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• Bildunterschrift: CRECIMIENTO DE LOS DIENTES: E l proceso de la dentición generalmente comienza cuando el bebe tiene 6 a 8 meses de edad. Todos los 20 dientes temporales deben estar en su lugar para el momento en que el niño tenga 3 meses de edad • Los dos dientes frontales inferiores (incentivos inferiores ) a menudo salen primero • Los dos dientes superiores frontales (incentivos superiores) generalmente son los siguientes en salir Los signos de la dentición son : • Actuar irritable o melindroso • Morder o masticar objetos duros • Babeo , lo cual a menudo puede empezar antes de que comience la dentición • Inflamación y sensibilidad en las encías • Rechazo a la comida • Problemas para dormir

Folie 9

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• COMO ESTIMULAR EL GATEO :
• Como todo comenzar a Gatear no sucede de un dia para otro . Hay que estimular el bebe todos los dìas y proporcionarle los medios para que finalmente consiga gatear .
• Los primeros años de vida ,el bebe debe estar boca arriba y podemos ponerlo boca abajo pequeños ratitos para que esfuerce los mùsculos cervicales y vaya aguantando su cabecita , siempre bajo nuestra supervision y no por demasiado tiempo
• Bildunterschrift: EL GATEO