Psicología - created from Mind Map

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Psicoanálisis ;El psicoanálisis, Es una práctica terapéutica fundada por el neurólogo austríaco Sigmund Freud alrededor de 1896. A partir del psicoanálisis se han desarrollado posteriormente diversas escuelas de psicología profunda o de orientación dinámica y analítica.

Conductismo: El conductismo, según John Broadus Watson en 1913, uno de los primeros en definir el objeto de estudio de la psicología, es el estudio experimental objetivo y natural de la conducta .Para B. F. Skinner se trata de una filosofía de la ciencia de la conducta.

Humanismo:Se denomina psicología humanista a una corriente dentro de la psicología de la posmodernidad, que nació como parte de un movimiento cultural más general surgido en Estados Unidos, la psicología humanista es una escuela que pone de relieve la experiencia no verbal y los estados alterados de conciencia como medio de realizar el pleno potencial humano.

Cognitiva:La psicología cognitiva es la psicología que se encarga del estudio de la cognición; es decir, de los procesos mentales implicados en el conocimiento. Tiene como objeto de estudio los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico.

Objetivo

El psicoanálisis tiene como objetivo conocer las "causas" (ocultas en el inconsciente, según Freud) del comportamiento de una persona, de esta manera, si se conoce la causa, se podría proceder a erradicar una conducta, en el caso de que sea negativa.

Conductismo: Su teoría esta basada en que a un estimulo le sigue una respuesta, siendo este el resultado de la interacción entre el individuo y su medio.

La psicología humanista destaca la capacidad de elegir y tomar decisiones por si mismo, es lo que se denomina autorrealización cuyo objetivo es el desarrollo de las potencialidades de la persona para tener una vida plena.

La Teoría Cognitivista, Nos dice que si el proceso de aprendizaje nos lleva al conocimiento, No es necesario estudiar los procedimientos de Estimulo-Respuesta

Aplicaciones

Psicoanalisis: El psicoanalisis, es todo un sistema de pensamiento, con sus componentes logicos, pero también ricos en subjetividad, No pasa a ser una ontologia como muchos piensan, en lo personal puedo decir que es la mejor forma de intervenir al ser humano, de trabajar su sufrimiento y de explicarlo desde su principio a fin.

Conductismo: Los trabajos del Conductismo sobre los principios del aprendizaje son el marco de referencia sobre el cual se han desarrollado múltiples tecnologías de ingeniería del comportamiento, como la Terapia de Conducta, la Modificación de conducta, e inclusive algunas formas heterodoxas que incorporan otras nociones teóricas y filosóficas.

A través de la Psicología Humanista se trata de individualizar y no esterilizar a la persona, intentando llegar a tener una visión completa del sujeto a través de los aspectos positivos del ser humano.

El cognitivismo se aplica en psicología donde Piaget descubre esos cambios que ocurren en cada individuo, y ha propuesto que los momentos claves del desarrollo ontogenético que son: Interiorización progresiva de la conducta (se piensan acciones y consecuencias antes que actuar a ciegas). O Diferenciación, cada vez mayor de esquemas (aumento de la capacidad del sujeto). O Integración de esquemas jerárquicos (produce más estabilidad y control de la conducta).

Etapas

Psicoanálisis:La etapa oral (0-18 meses), Es la etapa anal (12-18-36 meses), La etapa fálica (3-6 años, La etapa de lactancia (6 años a la pubertad), La etapa genital: (en la adolescencia)

La obra de Watson podría describirse en tres etapas que sintetizan en parte, el desarrollo del conductismo: La presentación de la psicología animal , Los principios de la psicología animal, son extendidos a la psicología humana,

La teoría humanista (dada por Maslow) que pone varias etapas por las que se llega al desarrollo pleno del hombre y que son: -Transcendencia -Actualización -Estima -Amor y pertenencia -Seguridad -Fisiológicas

Cognitivo: 0 a 1 mes, 1 a 4 meses, 4 a 8 meses, 8 a 12 meses, 12 a 18 meses, 18 a 24 meses, 2 a 7 años, 7 a 11 años, Combinatoria: Habilidad para combinar dos o más clases en una clase mayor. · Reversibilidad: La noción de que cada operación tiene una operación opuesta que la revierte. · Asociatividad: La comprensión de que las operaciones pueden alcanzar una meta de varias maneras. · Identidad y Negación: La comprensión de que una operación que se combina con su opuesto se anula, y no cambia. Un ejemplo es que dar 3 y quitar 3 resulta en cero.

Caracteristicas

Psicoanálisis: Es una técnica terapéutica, individual, Donde el sujeto intenta hacer consciente lo inconsciente que produce sus síntomas neuróticos. Técnica donde debe primar lo que conceptualmente se llama transferencia y asociación libre, la primera hace referencia al vinculo paciente-terapeuta

Conductismo: a) monismo físico: no dualismo mente-cuerpo, niegan la existencia de la mente en cualquier forma, ya sea como sustancia, ya como entidad conceptual que controla la conducta b) periferalismo: las conductas han de ser tratadas como conductas observables no como expresión de estados profundos inobservables c) empirismo: la conducta es fruto de la experiencia aprendida del sujeto, no de factores innatos o genéticos d) asociacionismo: asociación entre estímulos y respuestas

Humanismo: - Confianza total en la persona del paciente, Rechazo total al papel directivo del terapeuta, Logoterapia, El Análisis transaccional de Eric Berne, Enfoque bioenergético de Lowen.

Cognitivo: Aboga por los procesos mentales de alto nivel en el aprendizaje, para que los nuevos conocimientos se integren, Define una serie de conceptos, Relativos ala Teoría, Realiza aportes a la Educación

Premisas teoricas

Conductismo: Conducta Operante: es el comportamiento que opera sobre el medio ambiente y su aprendizaje se produce por un proceso de condicionamiento, determinado por el refuerzo dado por el medio. Para la realización de sus investigaciones elabora la Caja de Skinner, que contiene en cuyo interior un manipulador junto a un dispositivo electrónico que facilita los reforzadores otorgados por el panel de control. El mecanismo proporciona reforzadores que podrán producir satisfacción o desagrado, y las respuestas que da el individuo son llamadas Operantes Libres ya que puede producirlas cuantas veces quiera. Los reforzadores pueden clasificarse en positivos (aquellos que producen satisfacción y aumentan la probabilidad de que la conducta

Psicoanálisis:En su primera tópica Freud plantea que el aparato psíquico, que es lo que llamamos nuestra vida mental, se compone por aspectos tanto conscientes como inconscientes. Se divide en: Consciente: es un estado fugaz Preconsciente o Subconsciente: son aspectos que se pueden tornar conscientes fácilmente, aunque dejen de serlo pueden volver a la consciencia sin dificultad. Inconsciente: son los procesos y contenidos que no tienen acceso a la concienciación y que por ello se deben inferir, adivinar y traducir a la expresión consciente. Es decir que son todos los deseos reprimidos, lo que no se pude designar y se vuelve consciente a través de nuestros esfuerzos.

Humanismo: La Corriente Humanista es muy positivista y simpatiza con la corriente filosófica del Positivismo, Dado a que simpatiza con el Positivismo, Utiliza de igual forma el método científico para resolver sus hípotesis.

Cognitivo: La Teoría Cognitivista enfatiza la adquisición de conocimiento y estructuras mentales, Se Dedican a la conceptualización de los procesos del sujeto y de como se ocupan para que retenga la información