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Competências Socioemocionais

Fernanda Gabriela Miciano Portugiesisch 11 Folien

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  1. COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS

    • É chegado o momento de acreditarmos que todos os seres humanos podem e devem se desenvolver de forma integral, em todas as suas dimensões.
    • E o melhor caminho para isso é oferecer uma educação para todos, voltada ao desenvolvimento pleno dos estudantes, em todos os
    • âmbitos, e claro que o campo socioemocional não pode ficar de fora, pois faz parte da vida de cada um e tem uma influência marcante nas nossas decisões, escolhas e projeto de vida.
  2. O QUE SÃO ESSAS COMPETÊNCIAS?

    • Competências+Socioemocionais+E+Evidências+++Gisele+Alve (video/mp4)
    • Competências socioemocionais são capacidades individuais que se manifestam nos modos de pensar, sentir e nos comportamentos ou atitudes para se relacionar consigo mesmo e com os outros, estabelecer objetivos, tomar decisões e enfrentar situações adversas ou novas. Elas podem ser observadas no nosso padrão costumeiro de ação e reação frente a estímulos de ordem pessoal e social. Entre outros exemplos estão a competência, a assertividade, empatia, autoconfiança e a curiosidade em e para aprender. Exemplos de competências consideradas híbridas são a criatividade e pensamento crítico, pois envolvem habilidades socioemocionais e cognitivas.
    • Bildunterschrift: Competências Socioemocionais e evidências - Gisele Alves
  3. MODELO DAS 5 MACROCOMPETÊNCIAS

    • AUTOGESTÃO
    • Essa macrocompetência envolve as competências determinação, organização, foco, persistência e responsabilidade, que estão ligadas ao comprometimento com as metas estabelecidas para a própria vida e o cotidiano.
    • ENGAJAMENTO COM OS OUTROS
    • Diz respeito à motivação e abertura para interações sociais e ao direcionamento de interesse e energia ao mundo externo, pessoas e coisas. Essa macrocompetência ajudas a nos mantermos abertos e estimulados para conhecer e dialogar com a s pessoas, a nos manifestarmos de maneira afirmativa e assumirmos a liderança quando necessário. A pessoa que apresenta essa macrocompetência bem desenvolvida busca ativamente o contato social, é amigável, segura, energética e entusiasmada.
  4. Folie 4

    • AMABILIDADE
    • Essa macrocompetência é muito importante para as relações interpessoais e a criação de vínculos entres as pessoas, para a cooperação, colaboração e a sensação de que não está sozinho. Empatia, respeito e confiança são as competências relacionadas à amabilidade. Ao desenvolvê-las você é capaz de se colocar no lugar do outro, compreender e ser sensível às suas necessidades, tendendo a agir de modo cooperativo e não egoísta, preocupado em ajudar os demais e ser solidário.
    • ABERTURA AO NOVO
    • Essa macrocompetência envolve as competências curiosidade para aprender, imaginação criativa e interesse artístico, que dizem respeito à capacidade de uma pessoa de estar aberta à novas tendências estéticas, culturais, intelectuais, de ser curiosa, ter imaginação e valorizar a diversidade de saberes e de vivência. São competências que ajudam muito a lidar com situações inusitadas e complexas ou experiências que podem significar mudança na vida das pessoas e exigir delas flexibilidade e adaptações necessárias. Estar aberto a essas mudanças é o primeiro passo para enfrentar momentos assim.
  5. AS 17 COMPETÊNCIAS EMOCIONAIS

    • DETERMINAÇÃO
    • FOCO
    • PERSISTÊNCIA
    • RESPONSABILIDADE
    • INICIATIVA SOCIAL
    • ASSERTIVIDADE
    • ENTUSIASMO
    • EMPATIA
    • RESPEITO
    • CONFIANÇA
    • TOLERÂNCIA AO ESTRESSE
    • AUTOCONFIANÇA
    • TOLERÂNCIA Á FRUSTRAÇÃO
    • CURIOSIDADE PARA APRENDER
    • IMAGINAÇÃO CRIATIVA
    • INTERESSE ARTÍSTICO
  6. DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS

    • Com o advento da pandemia e o fechamento das escolas , os professores foram forçados a se adaptar ao ensino remoto e com a reabertura das escolas deverão enfrentar um novo normal. No entanto, não é de hoje que o assunto do desenvolvimento das competências socioemocionais vem se mostrando relevante e desvelando uma necessidade a ser aplicada nas escolas e na vida de cada indivíduo. Para o professor, em especial, se faz necessário o aprimoramento referente ao assunto, para o pós pandemia e também de forma geral, dentro e fora das salas de aula.
    • Como+Formar+Professores+Para+Desenvolver+Competências+Socioemocionais+++Maria+Ignez+Dini (Einbetten)
    • Bildunterschrift: Como formar professores para desenvolver competências socioemocionais
  7. Auto Gestão e Engajamento Com os Outros

  8. SOBRE A AMABILIDADE

  9. RESILIÊNCIA EMOCIONAL

  10. ABERTURA AO NOVO

  11. Folie 11

    • NOTA
    • OS MATERIAI UTILIZADOS PARA A REALIZAÇÃO DESSE TRABALHO FORAM RETIRADOS DA INTERNET E A MAIORIA SÃO RETIRADOS DO SITE INSTITUTO AYRTON SENNA.

Informationen

Beschreibung
Folienset am Competências Socioemocionais, erstellt von Fernanda Gabriela Miciano am 14/10/2021.
Erstellt von
Fernanda Gabriela Miciano · Okt 2021
Aktualisiert
17 Okt 2021
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325
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