Buscar, crear, compartir e interactuar online.
Espacio social donde el conocimiento no esta cerrado.
Gran fuente de información.
Alternativa a la unidireccionalidad y jerarquización tradicional de los entornos formativos.
Nuevos roles entre profesores y alumnos sobre el trabajo autónomo, colaborativo y en compartir recursos.
Crear conocimiento y aprender.
Fuentes de información y canales de comunicación, facilitan el aprendizaje con mayor participación en actividades grupales.

Constituye un espacio social horizontal y rico en fuentes de información (red social donde el conocimiento no está cerrado) que supone una alternativa a la jerarquización y unidirecionalidad tradicional de los entornos formativos.
Sus fuentes de información (aunque no todas fiables) y canales de comunicación facilitan un aprendizaje más autónomo y permiten una mayor participación en las actividades grupales, que suele aumentar el interés y la motivación de los estudiantes.

Con sus aplicaciones de edición profesores y estudiantes pueden elaborar fácilmente materiales de manera individual o grupal,compartirlos y someternos a los comentarios de los lectores.

Proporciona espacios on-line para el almacenamiento, clasificación y publicación/difusión de contenidos textuales y audiovisuales, a los que luego todos podrán acceder.

Facilita la realización de nuevas actividades de aprendizaje y de evaluación y la creación de redes de aprendizaje.

Se desarrollan y mejoran las competencias digitales, desde la búsqueda y selección de información y su proceso para convertirla en conocimiento, hasta su publicación y transmisión por diversos soportes.

Proporciona entornos para el desarrollo de redes de centros y profesores donde reflexionar sobre los temas educativos, ayudarse y elaborar y compartir recursos.

	Erstellt von Valeria Cázares vor etwa 11 Jahre

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