Resumen de educación Bilingüe

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Tema no.1= Cosmovisión: La cosmovisión es la visión del mundo en cuanto a la realidad que crea una sociedad en una determinada época o bajo una determinada cultura.

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Tema no.2

El ser humano y la naturaleza: La naturaleza ha sido objeto de uso, apropiación y explotación para el ser humano y para la sociedad y esto ha impactado de manera negativa en las condiciones de los recursos naturales necesarios para la vida.

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Tema no. 3

Culturas de Guatemala

Cultura: El conjunto compuesto por el desarrollo artístico, los modelos de vida y la variedad de costumbres de una sociedad es el término más representativo y conocido sobre la cultura tal cual se conoce

¿ Cuáles son los elementos de la cultura?

Creencias ,símbolos ,lenguaje, tecnología, valores, normas y sensaciones.

¿ Por qué es importante la cultura?

La cultura se relaciona con el desarrollo de nuestra actitud ya que nuestros valores influyen en la forma en que vivimos.

Características

1. La cultura se aprende

2. Es compartida

3. Es dinámica

4. Busca la adaptalidad

5. Presenta un código simbólico común

6. La cultura es un sistema arbitral

7. Es todo un sistema integrado

8. Generalmente existirá incoherencia entre lo que se vive y lo que se sea

Valores: Principios del ser humano que nos permite orientar nuestro comportamiento para realizarnos como personas.

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Tema no.4

¿ Que es la Educación Bilingüe ?

* Es un proceso educativo, sistemático, técnico y científico, orientando a la información integral de la persona, utilizando un idioma materno y un segundo idioma

* La EBI parte del conocimiento y estudio práctico de la lengua ( Pensamiento, comunicación, expresión) y cultura materna ( ciencias, saberes, valores, principios, elementos) para la apertura del reconocimiento de otras culturas y otras lenguas

* La educación Bilingüe Intercultural es para formar personas bilingües desde el punto de vista técnico: que hablen, lean escriban y entiendan dos idiomas

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Tema no.5

10 Fechas importantes de la Educación Bilingüe

Protomaya: El surgimiento y evolución los idiomas mayas desde hace cuatro mil años.

Primera división: Ocurrió alrededor del año 2,200 a.C cuando el grupo huasteco empezó a ( investigar) divergir del maya común, después de que los hablantes huastecos emigrasen al noroeste a lo largo de la costa del Golfo de México.

Separación del grupo principal: Los hablantes deproto-yucateco y de proto-cholano se separaron posteriormente del grupo principal y emigraron al norte hacia la península de Yucatán.

¿ De qué año data el documento más antiguo?

El memorial de Tecpán-Atitlán se refiere a eventos que ocurrieron antes de la conquista, con lujo de detalles, como la vevelión contra el rey kiq´ab´ en Q´umarkaj´

Idioma garífuna: El idioma garífuna, llego a Guatemala cuando esta ednia, liderada por Marcos Sánchez Díaz, ingresó por la Bahía de Amatique, estableciéndose principalmente en las áreas hoy conocidas como Livingston y Puerto Barrios, Izabal.

Academia de lenguas Mayas: La academia de Lenguas Mayas de Guatemala, cuyas siglas son ALMG, es una organización del estado de Guatemala que regula el uso, la escritura y la promoción de las lenguas mayas que tienen presentación poblacional en Guatemala, así como promover la cultura maya Guatemalteca.

Acuerdos de Paz: Los idiomas mayenses, recibieron un reconocimiento oficial tras los acuerdos de Paz que siguieron al conflicto armado interno. hacen compromiso de estado el reconocimiento de los diferentes idiomas del país, lo cuál hace que el país sea reconocido.

Comunidad Lingüística chalchiteca: Su trabajo ah sido dirigido hacia la estandarización de los diferentes sistemas en uso, y la promoción de la cultura maya, a través de recursos de idiomas mayenses y la formación de intérpretes maya-español

Decreto 19-2003: Según el decreto 19-2003, veintitrés son las lenguas reconocidas como lenguas oficiales, incluidas algunas amerindas no-mayas que se hablan en el Caribe. Actualmente, la legislación protege y adecua los documentos y las escuelas a estas lenguas, para dar las mismas posibilidades de desarrollo y educación a todas las regiones guatemaltecas.