VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN Y EDUCACIÓN FÍSICA

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TIC EN LA EDUCACION

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• Los alumnos están muy motivados al utilizar los recursos TIC y la motivación (el querer) es uno de los motores del aprendizaje, ya que incita a la actividad y al pensamiento. Por otro lado, la motivación hace que los estudiantes dediquen más tiempo a trabajar y, por tanto, es probable que aprendan más.
• En algunos casos hay desventajas .

VENTAJAS DE LAS TIC

• VENTAJAS:
• - Desarrollo de la iniciativa
• - Aprendizaje a partir de los errore
• - Mayor comunicación entre profesores y alumnos
• - Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.
• - Mejora de las competencias de expresión y creatividad
• - Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
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DESVENTAJAS DE LAS TIC

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• DESVENTAJAS:
• - Dispersión
• - Pérdida de tiempo.
• - Aprendizajes incompletos y superficiales
• - Diálogos muy rígidos
• - Dependencia de los demás
• - Cansancio visual y otros problemas físicos

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN FÍSICA

• En su obra Educación Física y TIC, Clarenc Claudio Ariel (2013), menciona que el uso de las TIC en la formación de los docentes en general, y de la educación física en particular, debe de garantizar la satisfacción de las nuevas necesidades sociales y educativas de esta sociedad del conocimiento.
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VENTAJAS DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN FÍSICA

•  Es importantes la utilización de las TIC para:
• - Crear contextos de aprendizaje, al momento y lugar en el que se desarrolle, y al grupo de estudiantes.
• - Permitir a los estudiantes participar en comunidades de aprendizaje remotas, pudiendo acceder a experiencias, informaciones e intercambio de conocimiento desde cualquier lugar.
• - Apoyar el trabajo colaborativo aprovechando la interactividad que facilitan las TIC entre estudiantes, y entre estos y el profesor. 2.0
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DESVENTAJAS DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN FÍSICA

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• Desde la perspectiva del aprendizaje, las TIC pueden generar :
• Distracciones
• dispersión
• pérdida de tiempo
• Información poco fiable
• aprendizaje superficial
• dependencia de los demás.
• Para el estudiante
• Adicción.
• Aislamiento.
• Cansancio visual
• otros problemas físicos.
• Sensación de desbordamiento.
• Comportamientos reprobables.
• Para los profesores
• Estrés.
• Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.
• Desfases respecto a otras actividades.
• Supeditación a los sistemas informáticos.