CAPÍTULO I. De los Pérfiles, |Parámetros e Indicadores en la Educación Básica.

Art. 55. Indican que la Secretaría propondrá las etapas de ingreso, promoción, permanencia, evaluaciones, perfiles, es decir, todo proceso que tenga que ver con el proceso educativo.

CAPÍTULO II. De los Pérfiles, Parámetros e Indicadores en la Educación Media Superior.

56. Indican que las autoridades Educativas y los Organismos Descentralizados propondrán las etapas de ingreso, promoción, permanencia, evaluaciones, perfiles, es decir, todo proceso que tenga que ver con el proceso educativo.

CAPÍTULO III. Del Procedimiento para la Definición y Autorización de los Perfiles, Parámetros e Indicadores.

Art. 57-58. Para el ingreso, permanencia y promociónlas autoridades Educativas y los Organismos Descentralizados harán las propuestas de los parámetros e indicadores.

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