ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

Son procedimientos o recursos utilizados por el agente de enseñanza para promover aprendizajes significativos

Aproximación inducida: Es un serie de ayudas, el lector decide cuando y por qué aplicarlas (contribuye estrategias de aprendizaje, que el individuo posee y emplea para aprender, recordar y usar la información )

Ambos tipos de estrategias se encuentran involucradas en la promoción de aprendizaje significativos

La responsabilidad es el docente
La responsabilidad es del aprendiz

Algunas estrategias de enseñanza

Objetivos o propósito del aprendizaje: Establece condiciones, tipo de actividad y forma de evaluación
Resumen: Organización previa tipo introducción y contextual.
Ilustraciones: Representación visual de los conceptos, objetos o situaciones de una teoría
Analogías: Proposición que indica que una cosa o evento (concreto y familiar) es semejante a otro ( desconocido, abstracto o complejo) sirven para incrementar la efectividad de la comunicación, favorece el aprendizaje significativo a través de familiarización y concretización de la información.
Preguntas intercaladas: Preguntas que se introducen en una situación de enseñanza, mantiene la atención y favorece la practica.
Mapas conceptuales

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Apuntes de las lecturas previas, sobre diseño de espacios significativos

ESPACIOS EDUCATIVOS SIGNIFICATIVOS