Ambiente de aprendizaje:

No solo existe si no que promueve y fortalece el desarrolllo de competencias sociales cognitivas en los niños, espacios estructurado en el que se articulan diversos elementos y relaciones necesarios para alcanzar los objectivos, estos ayudan para la construccion de la personalidad, identidad, cultural y el sentido de pertenencia a la comunidad.

Desarrollo infantil y espacios educativos

En el desarrolo integral del niño es primordial que sea un agente activo teniendo escenarios retadores y generadores de multiples experiencias, favoreciendo la construccion de nuevos conocientos permitiendoles el crecimiento de pensamiento, no teniendo monotomia en su aprendizaje para tener un desarrollo creativo y autonomo.

Los cinco crierios para el diseño

Para que el ambiente se considere verdaderamente significativo para el desarrollo, el articulo destaco estos criterios :

Situaciones estructuradas: El ambiente debe estar organizado con un proposito claro y una intencionalidad pedagogica definida.

Situaciones intensivas: Debe generar un alto nivel de involucramiento, concentraciony esfuerzo mental por parte de los niños.

Situaciones generativas: Deben promover creacion de nuevo conocimiento y la actividad de resolucion de los problemas por parte de los niños.

Ricas en interaccion: El espacio debe facilitar una intensa interaccion social tanto entre pares como en los adultos(Agentes educativos), crucial para el desarrollo social y comunicativo.

	Erstellt von Rosana Lourido Rodríguez vor etwa ein Jahr

Apuntes de Diseños de espacios significativos para el desarrollo de competencias en la infancia.