Apuntes de los bloques

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TIC II

MAPA MENTAL

Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer

y memorizar información. Son una forma lógica y creativa de tomar notas y

expresar ideas que consiste, literalmente, en cartografiar sus reflexiones

sobre un tema.

Todos los mapas mentales tienen elementos comunes.

Cuentan con una estructura orgánica radial a partir de un núcleo en el que se

usan líneas, símbolos, palabras, colores e imágenes para ilustrar conceptos

sencillos y lógicos. Son fáciles de memorizar y perfectamente organizados, que

funcionan de forma totalmente natural, del mismo modo que el cerebro humano.

Características.

1.

Utilice

únicamente ideas clave e imágenes.

2.

Inicie

siempre desde el centro de la hoja, colocando la idea central.

3.

A

partir de esa idea central, genere una lluvia de ideas que estén relacionadas

con el tema.

4.

Para

darle más importancia a unas ideas que a otras (priorizar), use el sentido de

las manecillas del reloj.

5.

Acomode

esas ideas alrededor de la idea central, evitando amontonarlas.

6.

Relacione

la idea central con los subtemas utilizando líneas que las unan.

7.

Remarque

sus ideas encerrándolas en círculos, subrayándolas, poniendo colores, imágenes,

etc.

8.

Use

todo aquello que le sirva para diferenciar y hacer más clara la relación entre

las ideas.

9.

Sea

creativo, dele importancia al mapa mental y diviértase al mismo.

Como se

elaboran.

Se comienza en el centro de una página con la idea principal, y trabaja hacia

afuera en todas direcciones, produciendo una estructura creciente y organizada

compuesta de palabras e imágenes claves. Los conceptos fundamentales son:

Organización.

Palabras clave.

Asociación.

Agrupamiento.

Memoria Visual: Escriba las

palabras clave, use colores, símbolos, iconos, efectos 3D, flechas, grupos de

palabras resaltados

GRUPO VIRTUAL

Una comunidad de aprendizaje es aquel

grupo en que individuos se organizan para construir e involucrarse en un

proyecto educativo y cultural, y que aprende a través del trabajo

cooperativo y solidario, en un modelo de formación abierto, participativo y

flexible, (Gairín, 2006).

Según Coll (2004), las comunidades

virtuales de aprendizaje son “grupos de personas o instituciones a través de la

red que tienen como foco un determinado contenido de tarea de aprendizaje”

Tipos de comunidades.

Para

autores como Polo (1998) nos indica que podemos clasificarlas en 3 categorías:

Centrada en las personas. Las personas se reúnen fundamentalmente

para disfrutar del placer de la mutua compañía.

Centrada en el tema. Se habla de un tema en específico siendo

de interés para el grupo.

Centrada en un acontecimiento. Personas centradas en acontecimientos

externos.

Mientras

que para Hagel y Armstrong (1997) hay dos tipos claramente diferenciados:

Usuarios.

Geográficas. Agrupan personas que viven o que están

interesadas en intercambiar información sobre una misma área geográfica.

Temáticas. Orientadas a la discusión de un tema

de interés para los usuarios.

Demográficas. Reúnen usuarios de características

demográficas similares.

Ocio y entretenimiento. Cibernautas que ocupan su tiempo libre

en juegos en red.

Profesionales. Expertos en una materia que

desarrollan su actividad concreta en un área profesional definida, generalmente

asociada a una formación superior.

Gubernamentales. Organismos gubernamentales las han

creado para que el ciudadano pueda informarse y/o discutir.

Eclécticas. Son mixtas, intentan un poco de todo:

zona de ocio, una vía de transmisión y comportamiento cultural, etc.,

Organización.

Verticales. Diferentes ramas de actividad

económica o a organizaciones institucionales.

Funcionales. Referidas a un área específica del

funcionamiento de la organización.

Geográficas. Zona geográfica cubierta por la

organización.

HIPERVINCULOS

PROCESADOR DE PALABRAS

Dentro del mismo documento

Primero debemos seleccionar la palabra

para definir marcadores, que son aquellos que nos van a permitir identificar

secciones

Una vez seleccionada la palabra vamos a

la ficha Insertar, cinta vínculos seleccionamos la opción de marcador

Al abrir el cuadro de dialogo damos un

nombre a esa sección(debe ser una sola palabra), y le damos click en agregar

Ahora seleccionamos la palabra o imagen

que va a ser el enlace.

Seleccionamos nuevamente la ficha

insertar, cinta vínculos y elegimos la opción hipervínculos, donde aparece la

siguiente pantalla.

Cuando vamos a hacer un enlace en el

mismo documento vamos a seleccionar la opción que dice lugar de este documento,

es por eso que hicimos un marcador, y nos va a aparecer el siguiente cuadro de

dialogo.

Seleccionamos el marcador que

corresponda al enlace que vamos a crear y le damos aceptar.

Una vez finalizado este proceso

observamos que la palabra que va a ser el enlace ahora aparece de color azul, y

al darle clic nos lleva a la parte del documento que marcamos.

A otro

documento

Aquí empezamos a partir del paso 4 en

donde seleccionamos la palabras que va a ser el enlace, seleccionamos la ficha

insertar, cinta vínculos y seleccionamos la opción de hipervínculos, en la

siguiente pantalla seleccionamos la opción que dice Archivo o página web

existente, y solo seleccionamos el archivo a donde queremos hacer el enlace y

le damos aceptar.

De igual manera la palabra del enlace

aparecerá de color azul.

No importa el tipo de archivo sea

(procesador de palabras, hoja electrónica de cálculo o presentador

electrónico).