Bibiana Cuervo
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Quiz am Teóricos, modelos y paradigmas en evaluación educativa, erstellt von Bibiana Cuervo am 02/03/2016.

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Bibiana Cuervo
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Teóricos, modelos y paradigmas en evaluación educativa

Frage 1 von 12

1

Llamado padre de la evaluación por ser la primer persona que introdujo el concepto al campo educativo y quien diseño el primer modelo de evaluación sistemático.

Wähle eine der folgenden:

  • Scriven

  • Heisner

  • Tyler

Erklärung

Frage 2 von 12

1

Define la evaluación como un proceso para la búsqueda de información que sirva a la toma de decisiones para mejorar la educación, en centra en la evaluación una función política; su modelo se desarrolla en tres pasos:
Unidad, Tratamiento y Operaciones.

Wähle eine der folgenden:

  • Cronbach

  • Stufflebeam

  • House

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Frage 3 von 12

1

Distingue dos funciones principales de la evaluación: "la formativa, la cual es una parte integrante del proceso de desarrollo y la función sumativa, la que contribuye al tomar decisiones.

Wähle eine der folgenden:

  • Stake

  • Scriven

  • MC. Donal

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Frage 4 von 12

1

para este autor, la evaluación es el proceso de identificar, obtener y proporcionar información útil y descriptiva sobre el valor y el mérito de las metas; la planificación, la realización y el impacto de un objeto determinado, con el fin de servir de guía para la toma de decisiones; solucionar los problemas de responsabilidad y promover la comprensión de los fenómenos implicados. Así, los aspectos claves del objeto que deben valorarse incluyen sus metas, su planificación, su realización y su impacto; por ello desarrolla el modelo CIPP.

Wähle eine der folgenden:

  • Parlett

  • Hamilton

  • Stufflebeam

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Frage 5 von 12

1

MC. Donald entiende la evaluación como:

Wähle eine der folgenden:

  • Iluminativa la cual tiene un enfoque holístico, descriptivo e interpretativo, con la pretensión de arrojar luz sobre un complejo rango de cuestiones que se dan de manera interactiva.

  • Evaluación es el proceso mediante el cual se logra verificar el cumplimiento de los objetivos de evaluación.

  • Democrática, también denominada holística, supone la participación colaborativa de los implicados, siendo el contraste de opiniones el elemento evaluativo primordial.

Erklärung

Frage 6 von 12

1

EVALUACIÓN ILUMINATIVA: Metodología cualitativa (anos 70). Descripción e interpretación (no medición) Evaluador no emite juicios de valor, genera debates para ayudar a tomar decisiones difíciles Metodológicamente

Wähle eine der folgenden:

  • Scriven

  • House

  • Parlett y Hamilton

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Frage 7 von 12

1

Ernest House define la evaluación naturalista como:

Wähle eine der folgenden:

  • Aquella que debe servir a los valores universales de la sociedad democrática.

  • Aquella que intenta llegar a generalizaciones naturales, que está dirigida a un público que no es técnico, como los profesores que se basa en el razonamiento informal cotidiano y que emplea extensivamente argumentos que intentan establecer la estructura de la realidad.

  • Aquella que tiene un enfoque holístico, descriptivo e interpretativo, con la pretensión de arrojar luz sobre un complejo rango de cuestiones que se dan de manera interactiva.

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Frage 8 von 12

1

Eisner asume la evaluación desde:

Wähle eine der folgenden:

  • El modelo de crítica artística aplicado a la evaluación educativa el cual se asienta en una concepción de la enseñanza como un arte y del profesor como un artista.

  • El modelo democrático deliberativo.

  • El modelo sin referencia a los objetivos de aprendizaje.

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Frage 9 von 12

1

Propone un modelo para la evaluación educativa que denomina evaluación comprensiva (Responsive evaluation). La evaluación debe responder a problemas reales que se plantean los sujetos.

Wähle eine der folgenden:

  • Tyler

  • Scriven

  • Stake

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Frage 10 von 12

1

La evaluación educativa estableces su modo de ver y entender los fenómenos del saber que se ocupa, desde los paradigmas:

Wähle eine der folgenden:

  • Positivista y Critico

  • Critico e Interpretativo

  • Positivista, Interpretativo y Critico

Erklärung

Frage 11 von 12

1

la evaluación entendida como un fin busca:

Wähle eine der folgenden:

  • Establecer y medir en que medida los estudiantes alcanzan los objetivos de los aprendizajes

  • Mejorar el aprendizaje en el proceso

  • Evaluar los aprendizajes a partir de las necesidades de los aprendices

Erklärung

Frage 12 von 12

1

la evaluación entendida como un medio permite:

Wähle eine der folgenden:

  • evaluar los aprendizajes para asegurar los objetivos establecidos del curriculo

  • servir de ayuda a en el proceso de aprendizaje con el fin de mejorar

  • mediar en las calificaciones entre el docente y el estudiante

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