GoConqr hat ein neues Design! Sag uns, wie es dir gefällt.

Notizen

ACROSPORT II

mar begue Spanisch 1 Seite

Inhalt der Notizen (1)

Seite 1

ACROSPORT

L'acrosport és un esport acrobàtic coreogràfic que integra tres elements fonamentals:

formació de figures o piràmides corporals,

acrobàcies i elements de força, i flexibilitat

equilibris com a transicions entre figures.

Té elements de ball, salts i elements gimnàstics com a component coreogràfic, que li atorguen el grau d'artístic.

ACROSPORT II

Acròbata o àgil. Són els que realitzen els elements més complicats. Solen enfilar-se a les posicions més altes de les piràmides.

Portor. És aquell que se situa com a base, utilitzant el seu cos com a suport. Aquest pot ser estàtic o dinàmic i les posicions bàsiques del portador són: supina (tombat cap per amunt), quadrúpeda (quatre suports) i bípeda (de peu, dos suports).

Ajudant. La seva funció és ajudar als membres del grup en els moments o en les fases que ho requereixin. La seva posició és estètica en l'estructura final.

ELS PROTAGONISTES

ACROSPORT II

ACRÒBATA

Portor

PORTOR

AJUDANT

ORIGENS

Documents gràfics sobre l'antic Egipte ja reflecteixen artistes duent

a terme diferents actuacions acrobàtiques, malabarístiques ,...A finals

del segle XVIII aquestes activitats es van desenvolupar plenament al

circ. A Espanya les primeres manifestacions circenses provenen dels

joglars.

A cada exercici de circ li correspon un aparell de la

Gimnàstica Artística:La construcció de piràmides humanes s'observa al

llarg de la història com un fenomen exponent de la cultura dels pobles

que obeeix a diverses formes de manifestació al llarg de la seva

evolució històrica.

A Catalunya es destaca els castellers:

composició estàtica o dinàmica en què uns pugen sobre altres formant una

torre, un castell o una piràmide. També destaquen alguns grups molt

coneguts a la Comunitat Valenciana, on també té una gran importància a

alguns pobles de l'interior.

https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=PEMdfqZFiR0#t=81 (Einbetten)

https://www.youtube.com/watch?v=jHmd2G39VzU#t=1 (Einbetten)

https://www.youtube.com/watch?v=vNAkrK4fpEw#t=0 (Einbetten)

CATEGORIES

L'acrosport té un total de 6 categories:

Parelles: Format per dues persones que poden ser

Mixtes: Un home i una dona

Femenines: Dues dones

Masculines: Dos homes

Trios femenins: Format per tres dones

Quartets masculins: Format per quatre homes

Grups mixtes: Format per un nombre de persones que va des de 3 fins a 6 ambdós inclosos en què el sexe no influeix.

Pensareu..... per què el professor vol fer ACROSPORT dins del curriculum d'Educació Física?..... No, no m'he tornat boig, la resposta és senzilla, doncs perque aquesta activitat desenvolupa diferents aspectes relacionats amb la matèria i el curriculum de l'assignatura; per exemple:

la creativitat (partint dels coneixements previs dels alumnes i de les posicions del cos es poden realitzar variades formes corporals i expressives per tal de sorprendre i enriquir la resta del grup)

la cooperació (ja que tots els membres del grup han de col·laborar per tal de realitzar les piràmides o figures pertinents, a més han de decidir temes de gran importància com el vestuari, la durada del muntatge, la coreografia, el maquillatge, la música...)

Altres aspectes fonamentals que van acabar fer-me decidir a incloure'l dins del currículum son:

Autosuperació: l'Acrosport fomenta i desperta la motivació per part de l'alumnat, ja que és una activitat molt nova. Això comporta una gran superació per part dels participants.

Autoestima: tots els alumnes formen part directa de les activitats i això fa que qui les realitza se senti important. És necessari que el mestre utilitzi reforços positius.

Expressivitat: en totes les accions i moviments s'utilitza l'expressivitat, un component al qual no se li dóna molta important i és fonamental per al desenvolupament ple de l'alumne.

Motricitat: el moviment i la motricitat van associats. En les acrobàcies s'utilitza tant la força com l'agilitat, velocitat i fins i tot la resistència

Crec que ja hi ha prous motius, no creieu? ..... VINGA , CONTINUEM!! :)

QUALITATS PEDÀGOGIQUES

MESURES DE SEGURETAT

INTRODUCCIÓ

CONSTRUCCIÓ

Informationen

Beschreibung
FIGURES I COREOGRAFIES
Erstellt von
mar begue · Jan 2014
Aktualisiert
2 Mai 2016
Aufrufe
349
Bewertung

Feedback

Worum geht es?

Wie gefällt dir das neue Design?

Dein Eindruck