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“EL MATADERO” – Esteban Echeverría

• a-La consolidación de Rosas en el gobierno de Buenos Aires hacia 1836, trae consigo un periodo de luchas y enfrentamientos entre Unitarios y Federales. Este gobernador impone una especie de Dicatadura con pensamientos centralistas aunque se decia Federal, sus acciones se basaban en benficios propios y de sus mas allegados. Los Unitarios eran los intelectuales y los Federales aquellos porteños acarcterizados como barbarie.
• b-Los escritores intelctuales, romanticos, reclamaban su limitada libertad de expresion y de derechos. Asumian su
• compromiso de denuncia explicita a traves e ironias y obteniendo como consecuencia la opresion y hasta su exilio.
• c-Lenguaje... Federales: "-Che, negra bruja, sali de aqui antes que te pegue un tajo- excalamaba el carnicero" "-¿Que le hago ño Juan? ¡No sea malo! Yo no quiero si no la panza y las tripas"
• Unitarios: "-¡Infame sayones!, ¿que intentan hacer de mi?" "-Tengo de sobra voluntad y coraje para ti, infame"
• Apariencia... Federales: "La figura mas prominente de cada grupo era el carnicero con el cuchillo en mano, brazo y pecho desnudo, cabello largo y revuelto, camisa y chiripá y rostro embadurnados de sangre"
• Unitarios: "Era este un joven de 25 años, de gallarda y bien puesta persona"

Folie 2

• -Proceder... Federales: "¡Que nobleza de alma! Que bravura en los Federales!, ¡Siempre en pandillas cayendo como buitres sobre la victima inerte!"
• Unitarios:
• "Atolondrado todavia el joven, fue lanzando una mirada de fuego sobre aquellos hombres feroses, hacia su caballo que permanecia inmovil no muy distante a buscar, en sus pistolas el desagravio y la venganza"
• -Postura ideológica... Federales: "¡Viva la federación, viva el restaurador!" "¡Mueran los salvajes unitarios!"
• -Unitarios: "¿Por que no traes divisa?.-Porque no quiero.-¿No sabes que lo manda el restaurador?.- La librea es para vosotros, esclavos, no para los hombres libres"

“EL GENERAL, EL PINTOR Y LA DAMA”

• 1er capitulo: En esta primera parte, la escritora trata de mostrar y de enfocarse en la parte humana del general Urquiza relatando sus recuersos amorosos y de los que surgieron sus hijos, surge el encuntro entre el pintor el cual contrata para que retrate sus batallas con el objetivo de deejar testimonio concreto de su accionar militar, su vida como general.
• 2do capitulo: Xl se relata la tarvesia y la conformacion del ejercito grande para luchar contra Rosas. Parten desde Gualaguaychú, cruzan el Rio Parana hasta Santa Fe donde cargan los equipamientos y de ahi parten a Buenos Aires. Rememora las bajas condiciones con las que llegan y las estrategias tanto de Rosas como la contra partida del General.
• 3er capitulo: Con la derrota de Rosas se exilio convirtiendose en un grajero pobre en una pequeña ciudad de Inglaterra, Buenos Aires se convirtio en tierra de nadie, quedo acefala, y surge revueltas y salvajismo. Urquiza logra restaurar el orden, aunque los porteño no quedaron muy contentos con su ideologia de el fin del centralismo. En 1853 logra su objetivo y se sanciona la Constitucion.

“FACUNDO, CIVILIZACIÓN Y BARBARIE”

• 1- Facundo tiene la extructura de un espejismo porque es considerado una respresentacion de la realidad, un cuadro realista de la situacion del pais desde el punto de vista de Sarmiento. Su vision de barbarie y atraso se reflejaban en los terriotorios vacios, los nativos, los gauchos, tanto Rosas y los Federales. Una sociedad salvaje, del interior, para el la civilizacion era Buenos Aires y Cordoba.
• 2- Piglia con esta expresion se refiere a su mirada con una referente de vision hacia los paises Europeos que los considera ejemplares y sinonimos de desarrollo.
• 3-Real: Sarmiento toma como falso a la barbarie, representada por indios, gauchos, federales y Rosas.
• Copia
• verdadera: construye la civilización, representada en
• países Europeos.
• 4- Esta frase quiere reflejar el interes Argentino actual por lo extranjero, que todavia se impone como ideal. La influencia sobre nuestro pensamiento que aun persiste y el centralismo ideologico en las ciudades mas grandes y el desarrollo mas avanzado en estas.

CARACTERÍSTICAS DEL ROMANTICISMO.

• -Representacion grotesca.
• -Individualismo.
• -Evasión.
• -Rebeldía.
• -Desengaño.
• -Subjetivismo.
• -Presencia de un heroe.
• -Yo individual.
• -Sentimentalismo.

Actividad 5

• Lo que aprendimos al trancitar conociendo este periodo tan complejo fue la influencia que tuvo el contexto sobre estos escritores trabajados y su importante compromiso y pasion a pesar de las adversidades y peligros que debieron vivir.
• -Durante tomas de nota, cuadros conceptuales, variedad de textos, explicaciones, y desarrollo de las clases, dimos cuenta de todos estos aspectos importantes requerido para la comprencion del momento y la lectura misma, que nos instruye y nos forma con conocimientos de la historia de neustro pais.
• -El desarrollo del trabajo nos provoca disgusto al darnos cuenta de la quita de derechos a las personas cultas por el solo hecho de pensar diferente y las bastas condicioens de vida que sufrieron muchos de estos al tratar de expresarse.

Folie 7

• Integrantes: Trevisan Luisina. Pessarini Melina.
• Profesora: Poletto Daniela.
• Curso: 6° A