APUNTES ENTORNOS VIRTUALES EN LA EDUCACIÓN

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APUNTES ENTORNOS VIRTUALES EN LA EDUCACIÓN

Los ambientes virtuales son instrumentos de interacción entre los sujetos mediante la comunicación con el mundo entero y consigo mismo.

Los recursos tecnológicos en los métodos electrónicos hipermedia y multimedia han remplazado a los libros tradicionales. Estas limitaciones pueden adaptarse a las limitaciones del profesor.

Para Wilson el concepto de conocimiento es paquete estado cognitivo, significados y proceso de aculturación, además el proceso de autoaprendizaje combinación de estrategias de enseñanza ya que el estudiantes actúa y trabaja.

TEORÍAS DE APRENDIZAJE EN LOS ENTORNOS VIRTUALES

Loflore destaca tres teorías. Gestalt, Cognitivista y Constructivista, diseño de materiales en red, el uso de mapas conceptuales, el diseño de actividades de enseñanza.

Miller plantea cinco aspectos para la construcción de red: orientación teórica, procesamiento de información, construcción de significados y conceptos, contenidos vinculado directamente con la teoría.

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ORIENTACIONES PARA DESARROLLAR UN CURSO VIRTUAL

Según Vrasidas y Mclsaac de U. Arizona afirma lo siguiente: Un curso virtual se desarrolla plenamente a través de los EVA´s a través de la red.

Además tenemos otros elementos que deben orientar el diseño y desarrollo del curso virtual son: justificación de esta modalidad, población estudiantil, recursos disponibles, contenido, diseño de instrucción, exigencias de tiempo, retroalimentación, participación y medelamiento docente y intención y el ambiente social.

COMO TRANSFORMAR UN CURSO PRESENCIAL A UN CURSO VIRTUAL

Mediante 3 fases: Análisis, Diseño y Desarrollo,

1. Análisis, con valoración o verificación de recursos que se dispone, metas, objetivos, tareas, lecturas, bibliografía, valoración y sistemas de calificación

2. Diseño, se refiere a la orientación tomando en cuenta objetivos, estrategias de enseñanza, organización de los contenidos

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3. Desarrollo, es donde se elabora el programa, selección de contenidas, enfoques didácticos, formas de evaluación y organización de materiales.

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COMO TRANSFORMAR UN CURSO PRESENCIAL A UN CURSO VIRTUAL

Mediante 3 fases: Análisis, Diseño y Desarrollo,

1. Análisis, con valoración o verificación de recursos que se dispone, metas, objetivos, tareas, lecturas, bibliografía, valoración y sistemas de calificación

2. Diseño, se refiere a la orientación tomando en cuenta objetivos, estrategias de enseñanza, organización de los contenidos

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