Ohne Titel

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1.- Señala tiempo, modo, número y persona de las siguientes formas verbales:

- Saliéramos:

- Haya comido:

- Saldrían:

- Hube comprado:

- Habíais encargado:

- Canté:

- Habrán partido:

- Temíamos:

2.- VOZ ACTIVA. Verbo ESTUDIAR

1.- Pretérito imperfecto indicativo:

Yo Tú Él

2.- Presente subjuntivo:

Yo Tú Él

3.- Pretérito perfecto compuesto indicativo:

Yo Tú Él

4.- Pretérito imperfecto subjuntivo:

Yo Tú Él

5.- Futuro perfecto indicativo:

Yo Tú Él

6.- Condicional simple indicativo:

Yo Tú Él

7.- Pretérito anterior indicativo:

Yo Tú Él

3.- VOZ PASIVA. Verbo ESTUDIAR

1.- Presente indicativo:

Yo Tú Él

2.- Pretérito perfecto subjuntivo:

Yo Tú Él

3.- Pretérito pluscuamperfecto indicativo:

Yo Tú Él

4.- Pretérito perfecto simple indicativo:

Yo Tú Él

5.- Pretérito pluscuamperfecto subjuntivo:

Yo Tú Él

6.- Futuro simple indicativo:

Yo Tú Él

7.- Condicional compuesto indicativo:

Yo Tú Él

4.-Clasifica las perífrasis de las oraciones siguientes:

- Hemos de presentar los pasaportes en la aduana.

- Voy colocando las maletas en la baca del coche.

- Mi casa viene a medir 140 metros, contando la terraza.

- Se pondrá a temblar cuando se entere del accidente.

- Acaba de llamar por teléfono tu madre.

- ¿Podría repetir la pregunta, por favor?

5.-Clasifica las palabras por su categoría gramatical (determinante, nombre,

adjetivo, pronombre, verbo…):

- Los trabajadores eventuales reivindican subida de sueldo.

- ¿Cuántos vatios tiene esta bombilla?

- Esta tela me parece muy basta.

- En aquel avión se viajaba maravillosamente.

6.-Clasifica los determinantes que encuentres:

- Esta mesa pesa mucho.

- El próximo verano recorreremos varios países europeos.

- ¿Ves a aquel chico que se asoma por la ventana? Es mi primo.

- Algunos niños sufren malos tratos.

- Mañana te llevaré tus libros.

- ¡Cuánta paciencia tiene Julia!

- Todos los otros muchachos se marcharon.

- El primer avión saldrá dentro de dos horas.

7.- Indica si son determinantes o pronombres las palabras en negrita. Clasifícalos:

- Algunos creen que ese equipo nunca ganará la liga.

- Tenía muchos amigos, pero se enfadó con todos después de aquello.

- Le quedaban pocas personas en quienes poder confiar.

- No me gustan estos zapatos, prefiero aquellos.

- Lucía por fin ha reunido bastante dinero para ayudar a esa persona.

- Este curso sólo tiene que estudiar tres asignaturas.

- No me gusta el mío, me queda mejor el tuyo.

- ¿A quién crees que le darán este premio?

13.- Indica la clase de pronombres que aparecen en las frases siguientes:

- Ella lo ha exigido con esas condiciones.

- Te sugiero que traigas los tuyos.

- No recuerdo a esos dos.

- No oigo a nadie por aquí. Todos habrán salido.

- Me gusta tu casa pero debes ordenarla.

- Las dos familias se visitaban con frecuencia.

- ¿Qué quieres?

- Mis amigos se lavaban la cara después del partido.

- Los tres han comido bien.

- Con algunos no lo conseguirás.

- Me he puesto un sombrero nuevo.

- Pregunta a aquellas.

- ¿Qué prefieres?

- Alguien le ha regalado un libro.

14.- Di cuáles de las siguientes oraciones son atributivas. En las que lo sean,

señala el atributo. Explica cómo lo reconoces.

- Esta tarde iré a la biblioteca.

- Este examen es muy fácil.

- No me parece acertada tu decisión.

- ¿Por qué has estado tan callada durante el recreo?

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15.- Distingue, en las oraciones siguientes, los sintagmas que funcionan como CD y

CI. Sustituye los sintagmas por los pronombres correspondientes:

- Tómate la leche.

- El tutor entregó las notas a los alumnos.

- Han puesto un collar al perro.

- Ha escrito a sus abuelos.

- Da juguetes a los niños.

- Saca las bicis del garaje a los pequeños.

16.- Indica la clase de los sintagmas destacados en las siguientes oraciones y sus

componentes:

– Mi vida se había convertido en un infierno.

- Habían dejado dinero a mis tíos.

– El hermano de mi padre era mi padrino.

– Mi abuelo es muy divertido.

- Trabaja mucho y bien.

– El hermano de mi padre era mi padrino.

– Las redes las dejaron en el embarcadero.

– Yo vi por última vez a mis amigos de clase.

- No me sueltes, Carlos.

- Los ancianos fueron rescatados por los bomberos.

17.- Localiza los complementos del nombre o adyacentes que aparezcan en los

sintagmas nominales señalados en las siguientes frases.

- El corredor aragonés recibió el premio al premio deportivo.

- Sus penetrantes ojos negros despiden relámpagos de luz.

- El ordenador grande del cuarto de estudiar gasta unas bromas macabras.

- El comedor de la mesa del comedor tiene poco espacio útil.

- Aquel chico rubio se llama Héctor.

18.- Señala en las siguientes frases las funciones de los nombres:

- Me gusta ver la televisión por la noche.

- En las noches de verano contemplo las estrellas.

- La puerta fue arreglada por el carpintero.

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- Rompió ese jarrón con la pelota.

- Felipe, enséñame tu DNI.

- El Director, D. Pedro Gómez, está enfermo.

19.- Señala en las siguientes frases la función sintáctica de los adjetivos:

- Juan caminaba triste.

- Mi amigo es muy tímido.

- He encontrado una oferta estupenda.

- El anciano, aburrido, miraba la televisión.

- Pablo cayó desmayado.

- Inés parecía cansada.

- Este curso todo es bastante fácil.

- Aquella mujer parece desconsolada.

- Las vacas pacían tranquilas en el monte.

- Cuando era pequeño, mi padre me contaba las más bellas historias.

- Ricardo habló nervioso en la reunión de vecinos.

– Ayer llegué muy cansado a la reunión.

– La montaña parece nevada.

- El profesor, muy tranquilo, escribió la palabra en la pizarra.

– Ha jugado el partido lesionado.

- Ha estado lesionado todo el partido.

- Los tulipanes amarillos son mis preferidos.

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20.-Clasifica y señala la función sintáctica de los pronombres:

- Los tres amigos se pusieron un sombrero y, después, se lo quitaron.

- Algunos días me encuentro con él en la parada del autobús.

- Estos no los guardes en el armario. Quiero algunos para el viaje.

- Mis amigos nos regalaron tres.

- ¿Qué estás tramando?

- He traído los tuyos.

21.- Di si los adverbios en negrita de estas oraciones complementan a un verbo, a

un adjetivo o a otro adverbio:

- Aún hace frío para ir a la playa.

- Resolver un sudoku es bastante difícil, ¿no crees?

- Entonces me dio mucha rabia, pero ahora ya me da igual.

- Antonio estaba terriblemente enfadado por lo que le dijiste ayer.

- Lorena vive más cerca de mi casa que Mónica.

- Úrsula es muy tímida; nunca cantaría en un karaoke.