Karteikarten
Planificación con ABP
Karten in diesem Stapel (7)
- 1Planificación con el modelo Aprendizaje basado en problemasAsignatura: Microbiología general
N° de estudiantes: 20
Tema: Métodos físicos para el control de microorganismos.
- 2Clarificación del escenario del tema mediante preguntas generadorasA través de las siguientes preguntas se diagnosticara lo que saben del tema
1.-¿Qué técnicas de esterilización utilizan en casa?
2.-¿Realmente quedara estéril?
3.-¿Se utilizaran esas mismas técnicas en el laboratorio?
4.- ¿ A cuántos grados de temperatura se esteriliza?
- 3Aclaración de términos y conceptosEn esta etapa se les suministra información sobre:
1.- Definición de términos como: Esterilización, desinfección, temperatura, calor húmedo, calor seco
2.- Se describe el manejo del autoclave y estufas para esterilizar o secar distintos tipos de materiales
3.- Se describen las temperaturas necesarias para esterilizar según el tipo de material
- 4Definición del problemaPara evidenciar la importancia del proceso de esterilización y desinfección así como su utilidad en el laboratorio, el estudiante deberá solucionar el problema de contaminación durante la preparación de medios de cultivos, seleccionando mediante el pensamiento crítico la técnica de esterilización adecuada
- 5Análisis del problemaPara este análisis el estudiante deberá:
1.- consultar sus apuntes
2.-consultar la bibliografía sobre:
a.-¿Cuáles son las técnicas de esterilización por calor húmedo con presión?
b.-¿En base a qué se selecciona el tipo de calor para esterilizar?
c.-¿Como se evidencia la contaminación en un medio de cultivo?
- 6Alternativas o posibles soluciones-Si el estudiante selecciona la técnica de esterilización adecuada el medio de cultivo no mostrará signos de contaminación, es decir el estudiante aplicó los conocimientos adquiridos.
-Si el estudiante no utiliza la técnica adecuada, el cultivo se contamina por lo que debe revisar su procedimiento, discutir los errores cometidos y aclarar dudas con el profesor para así consolidar el conocimiento.
- 7RequerimientosPara llevar a cabo esta planificación son necesarios:
1.- Dos sesiones de clase de 3 horas c/u
2.- Organizar 5 grupos de 4 alumnos c/u
3.- Evaluar grupalmente mediante un informe final donde justifiquen el porqué de la técnica seleccionada, los resultados obtenidos y los posibles errores, además deben exponer brevemente dicho informe para discutir con todos los compañeros los resultados y aclarar las dudas que puedan tener sobre el tema todos los alumnos.
Informationen
- Beschreibung
- Se describe la planificación de un tema en microbiología general utilizando el ABP
- Erstellt von
- Gelöschter Nutzer · Nov 2016
- Aktualisiert
- 6 Nov 2016
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- Erstellt von alysheth · 5 Jul 2016
- Kopiert von José Guadalupe Bermúdez · 5 Nov 2016
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