EDUCACIÓN Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Mapa

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1. ANTECEDENTES

   • 1. Palabra oral (fecha no determinada)
   • 3. Manuscrito (300 A.C.)
   • 4. Tipografía (1450 D.C.)
   • 2. Escritura fonética (3500 A.C.)
   • 5. Imprenta (1455 D.C.)
   • 6. Escritura electrónica (1980 D.C.)

2. ESCRITURA ELECTRÓNICA; EL HIPERTEXTO

   • Elementos
     • Nodo
       • Unidades de información que se relacionan, estos son unidos a través de los víndulos
     • Vínculo
       • Son los patrones que permiten que los nodos se llevan a cabo
     • Anclaje
       • Relaciones entre el mismo nodo
     • Sumarios
       • Elementos de organización en el documento
     • Índices
       • Elementos de organización en el documento
   • Características
     • Inmaterial
     • Virtual
     • Modificable
     • Multi-autorial
     • Presenta ramificaciones
     • De estructura abierta

3. EVOLUCIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

   • Etapas
     • Programación, repetición y práctica
     • Entrenamiento basado en computadora (CBT) con multimedia
     • Entrenamiento basado en Internet (IBT)
     • E-learning
     • M-Learning
     • Mix-learning
     • Software Social

4. IMPACTO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

   • La enseñanza del uso de las propias tecnologías
   • Las tecnologías como herramienta de aprendizaje
   • Adaptación del sistema educativo a la realidad tecnológica
   • Generación Net
     • Características de los estudiantes
       • Digitales
       • Conectados
       • Experimentales
       • Inmediatos
       • Sociales
     • Preferencias de los estudiantes
       • Formación de equipos
       • Trabajo de pares
       • Presencia de compromiso y experiencia
       • Contenidos visuales y cinestésicos
       • Relevancia en lo enseñado

5. CONSIDERACIONES PEDAGÓGICAS

   • Elementos
     • La naturaleza humana
     • La finalidad de la educación
     • El rol, el papel o función del maestro
     • El papel del alumno
     • El Rol de los medios didácticos
     • La función del entorno
     • La naturaleza del conocimiento
   • Modelo Tradicional
   • El constructivismo

6. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL APRENDIZAJE

   • Lógico-matemática
   • Lingüística Verbal
   • Espacial
   • Musical
   • Corporal-Cinestésico
   • Intrapersonal
   • Interpersonal
   • Naturalista

7. ADECUACIONES PEDAGÓGICAS CON LA TECNOLOGÍA

   • Gran cantidad de información
   • Diversidad de contenidos
   • Convergencia de medios
   • Posibilidad de conexión con personas especiales en diversos temas
   • Intercambio de información y comentarios
   • Retroalimentación
   • Ruptura con las barreras tiempo y espacio

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