El constructivismo

Las teorías cognoscitivas

Perspectivas cognoscitivas

Modelos constructivistas sociales

Constructivismo Exógeno
(Bruning et al., 2004).

Constructivismo Endógeno
(Bruning et al., 2004).

Constructivismo Dialéctico
también es conocido como
constructivismo cognoscitivo
(Derry, 1996).

La cognición situada.
(Greeno, 1989).

TEORÍA DE PIAGET
EN EL DESARROLLO COGNOSCITIVO

Equilibrio

Acomodaciòn

La asimilación y la acomodación

Etapas del desarrollo
cognoscitivo de Piaget.

Etapa Sensoriomotriz

Etapa Preoperacional

Operaciones Concretas

Operaciones Formales

Mecanismos de Aprendizaje

Implicaciones para la enseñanza

Comprender el desarrollo cognoscitivo.

Mantener activos a los estudiantes.

Provocar incongruencia.

Fomentar la interacción social.

TEORÍA SOCIOCULTURAL
DE VYGOTSKY

Principios básicos

Teoría de Vigotsky

Aspectos histórico-culturales
de la teoría de Vygotsky

Procesos psicológicos
de los seres humanos

Zona de desarrollo próximo

Andamiaje

Enseñanza recíproca

Colaboración entre pares

Discurso privado

Proceso de autorregulación

Motivación
Factores Contextuales
Organización y estructura.

La autonomía

Patrones de agrupamiento

Evaluaciones formales
del desempeño

TARGET

Factores TARGET que influyen en la motivación y el aprendizaje.

AMBIENTES DE APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISTAS
Principales características
(Brooks y Brooks, 1999)

Principios de la apa
centrados en el aprendiz

Factores cognoscitivos
y metacognitivos

Factores motivacionales y
afectivos

Factores sociales y del
desarrollo

Las diferencias individuales

Aprendizaje por descubrimiento

Enseñanza para el descubrimiento.

Enseñanza por indagación

Aprendizaje asistido por los pares

Aprendizaje cooperativo

Componentes de las
decisiones de la enseñanza
reflexiva.