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oriana rodriguez
Karten in diesem Stapel (8)
- 1República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación U.E “Rómulo Gallegos” Estado Bolivariana Mérida Oriana De Los Ángeles Caribay Rodríguez Alvarado 5 “A”Comprensión lectora
- 2La comprensión lectora se define como el proceso por medio del cual un lector construye, a partir de su conocimiento previo, nuevos significados al interactuar con el texto.Dicho proceso, se desarrolla de forma distinta en cada lector, ya que cada individuo desarrolla esquemas diferentes y utiliza distintas habilidades y destrezas al momento de enfrentarse a un texto.
- 3Los niveles de comprensión deben entenderse como procesos de pensamiento que tienen lugar en el proceso de la lectura, los cuales se van generando progresivamente; en la medida que el lector pueda hacer uso de sus saberes previos.Nivel Literal o comprensivo
Reconocimiento de todo aquello que explícitamente figura en el texto . Implica distinguir entre información relevante y secundaria, encontrar la idea principal, identificar las relaciones de causa – efecto, seguir instrucciones, identificar analogías .para luego expresarla con sus propias palabras. - 4Nivel Inferencial Se activa el conocimiento previo del lector y se formulan hipótesis sobre el contenido del texto a partir de los indicios, estas se van verificando o reformulando mientras se va leyendoNivel Criterial
En este nivel de comprensión el lector después de la lectura, confronta el significado del texto con sus saberes y experiencias, luego emite un juicio crítico valorativo y la expresión de opiniones personales acerca de lo que se lee. - 5Condicionantes De La Comprensión La comprensión de cada lector está condicionada por un cierto número de factores que han de tenerse en cuenta al entrenar la comprensión:Condiciones de la Comprensión del lector
- El tipo de texto
- El lenguaje oral
¬-El lenguaje oral y el vocabulario oral
- Las actitudes
- El propósito de la lectura
- El estado físico y afectivo general - 6La competencia lectora no se limita a saber leer, sino que engloba la capacidad de darle un significado a lo que leemos. Más allá del aprendizaje de la lectura, debemos asegurarnos de que los niños son capaces de sacar información de un texto, interpretarlo y reflexionar sobre élHoy más que nunca la comprensión lectora es fundamental para poder desenvolverse en el mundo en el que vivimos, donde los mensajes, los datos y los iconos son omnipresentes en cualquier actividad cotidiana.
- 7Beneficios de la comprensión lectora La adquisición de conocimientos a lo largo de todo el proceso educativo El desarrollo de la personalidad y socialización La mejora de la competencia lingüística y el aumento del vocabulario El fomento de una posición crítica y reflexiva frente a lo que se lee y frente a la realidadLa capacidad de participar plenamente en la sociedad, gracias a la habilidad de entender y evaluar la información escrita
Aumento de la motivación lectora - 8Es importante además conocer la Comprensión Lectora por parte de un destinatario de un mensaje para saber inclusive si el Emisor lo ha redactado correctamente, si lo que ha intentado decir ha sido interpretado correctamente y si la respuesta obtenida es la esperada.Bibliografia
https://www.importancia.org/comprension-lectora.php
https://es.literaturasm.com/somos-lectores/estrategias-mejorar-comprension-lectora#gref
Informationen
- Beschreibung
- comprension lectora
- Erstellt von
- oriana rodriguez · Mai 2017
- Aktualisiert
- 9 Mai 2017
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