Definition Evaluationsforschung

7 Komponenten eines Programms

3 Aspekte der Programmevaluation

Bewertungsbereiche nach Suchmann (1967)

Summative vs. Formative Forschung

4 Typen von Versuchsplänen

Konflikt Wissenschaft und Politik

Bedarf/Bedürfnis

Bestimmung eines Bedarfs

Theoriegeleitete Evaluation vs. Black-Box-Evaluation

2 Hauptkomponenten der Programmtheorie

4 Aspekte der Evaluation der Programmtheorie

Definition Metaanalyse

5 Ablaufschritte einer Metaanalyse

Apples-and-Oranges-Debatte

Konfirmatorische vs. Explorative Metaanalyse

Weg der Effektstärke von empirischer Realität zur Metanalyse (6 Schritte)

Publication Bias

Fail-Safe-N-Wert

Effektstärkeangaben

Delta-Maß

Metaanalytische Strukturgleichungen

Evaluation des Programmverlaufes

4 Wichtige Aspekte der Verlaufsevaluation nach Rossi et al.

3 Evaluationskriterien des Programmverlaufs

2 Evaluationsansätze

3 Perspektiven der Verlaufsevaluation

Probleme bzgl. Coverage und Bias

Ergebnis vs. Wirkung

5 Aspekte bei der Identifizierung relevanter Ergebnisse

5 Eigenschaften von Messverfahren

Überwachung der Programmergebnisse

3 Gefahren der Ergebnisverzerrung bei nicht-experimentellen Designs

4 Techniken quasi-experimenteller Designs

Regression-discontinuity Design

2 Maße für Größe eines Programmeffektes

Praktische Bedeutsamkeit

Moderatorvariablen vs. Mediatorvariablen

Ex-ante vs. Ex-post-Analysen

Kosten-Nutzen vs. Kosten-Wirkung

3 Perspektiven der Kosten-Nutzen-Analyse

Gelegenheitskosten

2 Methoden zum Vergleich von Kosten und Nutzen

Primäre vs. sekundäre Weitergabe/Kommunikation von Ergebnissen

5 Guiding Principles for Evaluators

5 Guidelines for maximizing Utilization

2 Arten der Verwertung von Evaluationsergebnissen