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Test Equipo A -Tema 1 Evaluación en formación para el empleo
Fragen in diesem Quiz (10)
11. Señala la letra cuya definición sobre evaluación es la correcta
- Aa) La evaluación es una intervención del formador que tiene como objetivo clasificar a sus alumnos.
- Bb) Es una actividad que se realiza con el objetivo seleccionar a las personas más sobresalientes.
- Cc) es la actividad del proceso formativo que tiene como finalidad comprobar, de manera sistemática, en qué medida se han logrado los objetivos propuestos con antelación.
- Dd) Es una actividad que se realiza solo al final de un proceso de aprendizaje cuyo objetivo es identificar a las personas.
22. Señala la respuesta correcta
- Aa) Para una correcta planificación de la evaluación es necesario conocer el que, el para qué, el cómo y el cuándo de dicho proceso.
- Bb) Es clave entender la planificación como un proceso continuo.
- Cc) la evaluación está supeditada a la medición ya que proporciona la información que posibilita la medición.
- Dd) Las tres respuestas son correctas.
33. La medición respecto a la evaluación…
- Aa) Es posterior, supeditada a esta y sirve para sus propósitos
- Bb) Es previa, supeditada a esta y a veces no sirve para sus propósitos
- Cc) Es previa, no supeditada a ella y sirve para sus propósitos
- Dd) Es previa, supeditada a ella y sirve para sus propósitos
44. Los tipos de evaluación en función de la modalidad de la finalidad
- Aa) Inicial, formativa y final
- Bb) Interna, continua y sumativa
- Cc) Diagnostica, formativa y sumativa
- Dd) Diagnostica, continua y final
55. ¿Qué datos imprescindibles de be tener el acta de evaluación que se entrega al EMCAN para informar del proceso de evaluación del aprendizaje del alumno?
- Aa) Nombre de la entidad o centro de formación, código identificador de la acción formativa, fecha de inicio y de finalización, nombres de los alumnos y calificación
- Bb) Código identificador de la acción formativa, fecha de inicio y de finalización, nombres de los alumnos y calificación
- Cc) Nombre de la entidad o centro de formación, fecha de inicio y de finalización, nombres de los alumnos y calificación
- Dd) Nombre de la entidad o centro de formación, código identificador de la acción formativa, nombres de los alumnos y calificación
66. Uno de estos verbos no pertenece a uno de los niveles de la taxonomía de Bloom
- Aa) Analizar
- Bb) Comprender
- Cc) Dinamizar
- Dd) Memorizar
77. Una de estas escalas no es de estimación y valoración
- Aa) Escala numérica
- Bb) Escala descriptiva
- Cc) Escala didáctica
- Dd) Escala gráfica
88. Pruebas objetivas son:
- Aa) Instrumentos de evaluación para conocimientos prácticos
- Bb) Modo de lograr un parámetro científico, riguroso y subjetivo
- Cc) Instrumentos de evaluación que se caracterizan por exigir respuestas breves y concretas
- Dd) Instrumentos de evaluación que se caracterizan por exigir respuestas amplias y abstractas
99. Tablas de especificación se caracterizan por:
- Aa) Su utilidad para relacionar los objetivos con la evaluación
- Bb) Señalar los distintos criterios de evaluación del curso, modulo…
- Cc) No es necesario desglosar el número de preguntas correspondiente a cada una de las categorías de la taxonomía
- Dd) El número de preguntas que se deben incluir a cada criterio de evaluación viene determinado por el peso asignado en la tabla de especificaciones
1010. Los instrumentos para llevar a cabo la evaluación son
- Aa) Son las pautas de actuación concretas que se utilizan para desarrollar una actividad de evaluación
- Bb) Son las herramientas que se emplean para lograr el objetivo de la actividad evaluadora
- Cc) Son las técnicas que determinan el proceso de evaluación
- Dd) Son los tipos de metodologías que se utilizan para alcanzar validez y fiabilidad en la evaluación
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- DOCENTE Quiz am Test Equipo A -Tema 1 Evaluación en formación para el empleo, erstellt von Monica Bobeda am 12/12/2017.
- Autor
- Monica Bobeda
- Sprache
- Español
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