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Evaluación Choice Historia Pavesi
Fragen in diesem Quiz (33)
1Para Vezzetti, en Historias de la Psicología, problemas, funciones y objetivos, la enseñanza de la historia a los estudiantes de grado propone:
- Acumplir con una función pacificadora y compensatoria
- Bcontribuir a establecer una memoria común que garantice la identidad disciplinar y profesional
- Ccomponer retrospectivamente un campo unificado
2En la "Estructura social de la experimentación" Danziger afirma que:
- ALos modelos de experimentación deben ser evaluados en función de su aportes al establecimiento de la psicología cientifica
- BEs fundamental analizar que tipo de situación social se estableció dentro de cada programa de investigación
- CLas diferentes tradiciones de investigación no tuvieron incidencia en el establecimiento de las distintas situaciones experimentales
3En "La psicología de 1850 a 1950", Foucault afirma que:
- ALa psicología nace en el momento en que logra superar las contradicciones entre los postulados del proyecto de la Aufklärung y su propia práctica
- BEl porvenir de la psicología depende de que tome en serio las contradicciones que la hicieron nacer
- CLa psicología heredó de la Aufklärung el proyecto de alinearse con las ciencias naturales y por ende debe ser una ciencia natural
4Vezzetti y Talak en "Tres tradiciones de la psicología en el siglo XIX" señalan que el impacto del evolucionismo en la psicología estableció un conjunto de problemas cuyos términos claves son:
- ARelación organismo-medio, conflicto y automatismo psíquico
- BAdaptación, herencia, instinto, lo innato y lo adquirido
- CAdaptación, herencia, instinto, los fenómenos de conciencia
5En "La psicología de 1850 a 1950" Foucault afirma que para el psicoanálisis freudiano:
- AEl análisis psicológico debe partir de una separación de las conductas entre lo voluntario y lo involuntario
- BHay conducta cuando se trata de una reacción sometida a una regulación
- CEl sentido es coexistivo a toda conducta
6Según Politzer, el hecho psicológico
- AEs un segmento de la vida dramática del sujeto, en tanto depende de los procesos fisiológicos del ser humano
- BSe estudiaba desde el marco de la psicología clásica pero se "degrada" a partir del descubrimiento del sentido
- CDebe ser homogéneo al yo y forma parte de la vida dramática del sujeto
7En "El existencialismo es un humanismo", Sartre sostiene que el desamparo
- AAparece ante una elección, con la que la persona no acuerda del todo, que compromete a toda la humanidad
- BImplica sacar las últimas consecuencias de la no existencia de Dios
- CImplica un castigo por actuar de mala fe
8Para Bergson el cerebro es:
- AEl órgano de atención a la vida que relega nuestro pasado al inconsciente
- BEl órgano en el que se trazan los vestigios de nuestra memoria
- CEl órgano del pensamiento, de la voluntad y de la sensibilidad
9Según Sartre, que el hombre esté condenado a ser libre:
- AImplica que no se ha creado a sí mismo y, una vez arrojado al mundo, es responsable de todo lo que es
- BImplica que, si bien es libre, su pasado y sus pasiones pueden determinar sus elecciones
- CConduce a una postura individualista centrada en la libertad de acción y dirigida a la realización personal
10Según Sartre, el ejemplo de la fatiga:
- AMuestra que mi naturaleza determina mis actos
- BEvidencia que mi elección sólo es comprensible a partir de datos previos a la experiencia
- CIlustra la posibilidad de elegir a partir de un proyecto originario
11Según Politzer, en el estudio dramático y en primera persona:
- ASe cae nuevamente en el mito de la doble naturaleza del hombre
- BLos hechos psicológicos son segmentos de la vida del individuo particular
- CSe adopta un punto de vista impersonal respecto a los hechos psicológicos
12Según Descombes, ¿Cuál de estas tres frases sería correcta?
- ALa "nihilización" es la operación por la cual el hombre se transforma en objeto para otra conciencia
- BPara Sartre, el ser es el ser de la cosa ("en sí", según Hegel) y la nada el ser del hombre ("para sí", según el filósofo alemán)
- CLa relación entre el ser y la nada es sencilla, en la medida en que el hombre es libre
13Según Álvarez González, para Sartre, la conciencia (de) sí no reflexiva:
- AEs el ser que se opone a la nada y fundamenta mi libertad
- BEs un fenómeno de lenguaje
- CEs una forma del ser que no incluye al yo
14Según Sartre, la angustia:
- AAparece cuando se obra de mala fe
- BAparece ante la responsabilidad por una elección que compromete a toda la humanidad
- CEs un fenómeno que resulta de la imposibilidad de elegir un proyecto de vida
15Según Bergson, dado el caso de la percepción de un objeto idéntico, ¿qué es lo que diferencia la percepción P1, en un instante dado, T1, de una percepción P4 en T4, si el objeto de la percepción es el mismo?
- ALa memoria, que inserta el pasado en el presente
- BNo se distinguen entre sí pues ambas perciben el mismo objeto y son parte de un mismo estado de conciencia
- CEl hecho que cada percepción ocupa un instante distinto en la sucesión temporal de percepciones
16Según Menninger, las lecciones extraídas de la psiquiatría preventiva en el ejército:
- AEnfatizaron tres factores capitales para el mantenimiento de la salud mental: liderazgo, identificación con un grupo y motivación
- BEnfatizaron tres factores capitales para el mantenimiento de la salud mental: buena salud corporal, obediencia a la autoridad y motivación
- CEnfatizaron tres factores capitales para el mantenimiento de la salud mental: el trabajo interdisciplnario, la prevención de enfermedades mentales gracias a la eugenesia y el liderazgo
17Por qué Vezzetti se pregunta si el nuevo concepto de "Salud Mental" era exportable a otras culturas
- APorque pretendía formar una base para el establecimiento de valores de ciertas naciones por sobre otras y si no llegaba a un acuerdo habría una tercera guerra
- BPorque se basaba en tradiciones biologicistas de salud
- CPorque el concepto estaba construido sobre valores occidentales pero se esperaba que sirviera de base para el entendimiento común entre naciones
18Según Vezzetti y Dagfal (Modulo III), a nivel epistémico, una de las razones que impulsaron el pasaje de la higiene mental a la salud mental reside en:
- AEl surgimiento del psicoanálisis que puso en cuestión las teorías hereditarias de la enfermedad mental
- BLa declinación del positivismo y el florecimiento de las ciencias sociales, que pusieron en cuestión los abordajes naturalistas de los procesos de enfermedad mental
- CEl auge del evolucionismo y sus extensiones al campo de la psicología y la sociología
19Según Vezzetti en "Psiquiatría, psicoanálisis y cultura comunista", ¿a qué se refería el término ciudadanía utilizado en el informe preparado al final del congreso de 1948?
- AProvenía del vocabulario político y condensaba un núcleo de ideas y valores inspirado en las ideas principales del movimiento de la higiene mental
- BAludía a una "humanidad común" y apuntaba a una uniformidad del pensamiento para evitar movimientos de resistencia con el fin de edificar la paz y evitar una tercera guerra mundial
- CCondensaba un núcleo de ideas y valores que apuntaba a una "personalidad colectiva" proyectada a nivel global para lograr el bienestar y el equilibrio subjetivo necesarios a la mantención de la paz
20Luego de su visita a Inglaterra, Lacan considera que el trabajo de Bion y Rickman:
- AEs pionero en el uso de las ciencias psicológicas a nivel colectivo y muestra las virtudes terapéuticas de la vida comunitaria
- BConsiste en una serie de intervenciones en grupos que, si bien son eficaces dejan de lado los valiosos aportes del psicoanálisis
- CFue eficaz en cuanto a los logros militares, pero conlleva una disolución de la psiquiatría que la aleja de su objetivo central, el estudio de la psicopatología
21William Menninger sostiene que el papel de la psiquiatría en el mundo actual:
- AConsiste en desarrollar intervenciones a escala social basadas en las ideas y prácticas de la Higiene Mental
- BReside en desempeñarse fundamentalmente en el campo de la prevención de las enfermedades mentales
- CRadica en aportar la experiencia y los conocimientos adquiridos durante la guerra al tratamiento de las enfermedades mentales
22Según Vezzetti y Dagfal (Modulo III), el higienismo mental:
- ACriticó las condiciones de los asilos pero se opuso a la implementación de tratamientos ambulatorios por considerar que no eran eficaces para el tratamiento de la locura
- BCriticó las condiciones de los asilos e impulsó la creación de servicios externos y el desarrollo de prácticas preventivas
- CCriticó la exitencia de los asilos y propuso su reemplazo por servicios externos y prácticas preventivas
23Según el planteo de Nikolas Rose, la significación esencial de los saberes expertos sobre la vida subjetiva reside en que:
- ASe articulan con total facilidad con instancias de poder que, en aras de lograr sus cometidos, precisan información estandarizada acerca de caracteres mentales o emocionales
- BSiempre funcionaron como una vía de resistencia contra la tendencia global, pues intentan iluminar todo aquello que escapa al poder (lo impredecible subjetivo)
- CLlevan al extremo el proceso "medicalizador", merced al cual muchos desarreglos, incluso los afectivos o metales, son traducidos a un lenguaje de patología
24¿Por qué se produjo, según Foucault, el desbloqueo de las artes de gobernar en el siglo XVIII?
- APor el surgimiento de la población como nuevo objeto de intervención y cálculo político
- BPor la expansión del mercantilismo, la racionalización de la administración y la acumulación de capital
- CPor la recuperación del gobierno de la familia como modelo y paradigma del gobierno del Estado
25Retomando las afirmaciones de Nikolas Rose, podemos decir que desde el punto de vista de una historia de los saberes "psi", la Segunda Guerra Mundial fue un evento significativo porque:
- APuso a disposición de los centros académicos una gran cantidad de seres humanos en los que fue posible perfeccionar y aplicar test psicológicos
- BDejó tras de sí tal cantidad de sujetos traumátizados, que alentó los estudios científicos a propósito de conflictos inconscientes que nada tenían que ver con la predisposición hereditaria
- CPuso en evidencia la importancia de estudiar las relaciones interpersonales, sobre todo bajo el supuesto de que ellas tienen un efecto ostensible sobre el rendimiento de los individuos
26¿Cómo describe Juana Danis en El psicólogo y el psicoanálisis la "nueva identidad profesional" del psicólogo?
- AEl psicólogo debe investigar las producciones del inconsciente
- BEl psicólogo es un especialista que debe implementar procedimientos de prevención y asistir en los momentos de cambio y crisis
- CEl psicólogo debe exclusivamente realizar psicoterapia con orientación psicoanalítica
27Una de las principales críticas que los psicólogos psicoanalistas estructuralistas les dirigían a los psiquiatras comunistas era:
- AQue los saberes que impartían no tenían ni rigor científico ni relevancia para la psicología
- BQue su modelo profesional clínico era inviable para las/os psicólogas/os
- CQue imponían modelos teóricos restringidos y de un modo ortodoxo
28De acuerdo con el recorrido histórico que propone Sergio Visacovsky:
- AEl movimiento de higiene mental combatió contra la psiquiatría alienista y propuso una drástica reducción de las internaciones en favor de tratamientos deambulatorios
- BLa psiquiatría anterior a la fundación del servicio de Goldenberg (1956) constituía un campo sumamente homogéneo, que se reducía a "lo manicomial"
- CEl movimiento de higiene mental propició fuertes cambios en el campo psiquiátrico local, tales como la apertura de consultorios externos en hospicios
29Según la perspectiva de Bleger ¿de qué modo el psicoanálisis puede intervenir en las necesidades sociales de sectores amplios de la población?
- AComo método de investigación para ser utilizado en programas de higiene mental
- BComo procedimiento de investigación aplicado a la cultura o a problemas de la sociedad
- CComo terapia individual, en su forma clásica
30En el Primer Congreso Argentino de Psicología realizado en 1954 en Tucumán:
- ASe lograron acuerdos para la creación de las primeras carreras de psicología
- BSe resolvió la obligatoriedad de la orientación profesional a cargo del Estado Nacional
- CSe debatió sobre la orientación profesional de los jóvenes concebida como un complemento de la acción de instruir y educar
31¿Por qué Visacovsky plantea que los relatos de origen del Lanús se organizaron como mitos?
- APorque son narrativas que privilegian hechos heroicos que no necesariamente ocurrieron de ese modo y se oponen la historia empíricamente verdadera
- BPorque son narrativas que buscan que el objeto de la narración no sea olvidado y presentan las transformaciones como producto de la acción de personajes que poseen cualidades extraordinarias
- CPorque buscan posicionar al Lanús como un modelo en una línea de continuidad con la higiene mental
32Elegir la respuesta correcta, puede haber más de una
- ASegún Bleger, los psicólogos deberían ser capaces de ejercer la psicoterapia psicoanalítica
- BSegún Bleger, los psicólogos deben enfocarse en la psicohigiene que consiste en la administración de recursos psíquicos por medio de la intervención profesional, por ejemplo, en crisis vitales
- CBleger considera que el psicoanálisis clínico aporta conocimientos a la materia que investiga y que puede usarse en la salud pública
- DSegún Bleger, los psicólogos deben aplicar la psicohigiene que consiste en la administración de recursos psíquicos por medio de la intervención profesional para tratar patologías mentales
33Elegir la respuesta correcta, puede haber más de una
- AJuana Danis planteaba que tanto el psicólogo como el psicoanalista intervenían sobre el ámbito público
- BSegún Harari, la psicología sería considerada una pseudociencia si incluyera al psicoanálisis
- CJuana Danis y Roberto Harari discuten, fundamentalmente, sobre problemas teóricos pero están relativamente de acuerdo respecto de las prácticas del psicólogo
- DTanto Danis como Harari plantean que la psicología sin psicoanálisis estaría condenada a la introspección clásica o al conductismo
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