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PERSON

Ana Calvo 19 Fragen

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Fragen in diesem Quiz (19)

  1. 1La distinción entre estado y rasgo de personalidad puede operativizarse teniendo en cuenta que
    1. Ael estado representa el nivel potencial que una característica tiene en el individuo
    2. Bel rasgo sólo se presenta durante un intervalo de tiempo transitorio
    3. Cel rasgo únicamente se vincula a la situación en la que se manifiesta
    4. Del estado presenta un nivel de generalidad muy amplio
    5. Eel rasgo es una predisposición permanente a actuar de forma determinada
  2. 2Cattell en su teoría sobre inteligencia distingue entre I fluida e I cristalizada, matizando que
    1. Ala IC es, básicamente, la que heredamos de nuestros padres
    2. Bla IC decrece a partir de la adolescencia
    3. Cla IF se mantiene invariable a través de todo el ciclo vital
    4. Dla IF y la IC son independientes al comienzo de nuestro ciclo vital, relacionándose paulatinamente con el paso de los años
    5. Ela IC es el resultado de la inversión cultural de la IF en experiencias concretas de aprendizaje
  3. 3Las personas con alta motivación de logro se caracterizan por el deseo o la necesidad de
    1. Aobtener recompensas de agentes externos a corto plazo
    2. Bobtener refuerzos inmediatos
    3. Crealizar las cosas del mejor modo posible para obtener la propia satisfacción
    4. Dconseguir la aprobación de los demás
    5. Etener prestigio, estatus e influencia sobre los demás
  4. 4El estudio de la personalidad desde una perspectiva transcultural incluye
    1. Ala consideración de la cultura como algo interno al individuo
    2. Bla negación de la existencia de los rasgos, subrayando la importancia de los procesos
    3. Cla comparación de múltiples sociedades par buscar universales culturales
    4. Del énfasis en los fenómenos psicológicos propios de una determinada cultura
    5. Ela concepción diferente del self en cada cultura
  5. 5Los estudios que correlacionan VV de personalidad y estrategias de afrontamiento han puesto de manifiesto que
    1. Alos extravertidos suelen evitar las situaciones estresantes
    2. Blas personas que puntúan alto en Apertura Mental tratan de evitar la confrontación con los demás
    3. Cel neuroticismo se asocia con el afrontamiento centrado en la emoción
    4. Dlos introvertidos tienden a utilizar más estrategias directas
    5. Elas personas que puntúan alto en Tesón utilizan más las estrategias centradas en la evitación
  6. 6A la hora de diferenciar entre las medidas de personalidad e inteligencia (CI) conviene tener en cuenta que
    1. Ala I se contempla habitualmente como un constructo bidireccional, mientras que la person es unidireccional
    2. Ben la eval de la I no tenemos un criterio de veracidad, es decir, no existen respuestas correctas
    3. Cla estabilidad de los rasgos cognitivos suele aceptarse, en mayor medida, que la estabilidad de los rasgos de personalidad
    4. Dla personalidad es menos susceptible al control personal que la inteligencia
    5. Ela interpretación de los resultados es más ambigua en el caso de las medidas de inteligencia
  7. 7Según el modelo de personalidad propuesto por Eysenck
    1. Ael rasgo de neuroticismo es equivalente al trastorno de neurosis
    2. Bel rasgo de psicoticismo indica probabilidad de neurosis
    3. Clas puntuaciones altas en psicoticismo equivalen a un dx de psicosis
    4. Dlas puntuaciones altas en neuroticismo indican una predisposición y no una alteración psicológica existente
    5. Elos rasgos de neuroticismo y psicoticismo presentan correlaciones elevadas
  8. 8A la hora de explicar las DDII en el rasgo de ansiedad se han sugerido esencialmente tres hipótesis, una de las cuales es la atribución de tales D a
    1. Avivencias de intensidad elevada en las últimas semanas
    2. Bla combinación de extraversión y neuroticismo
    3. Cel funcionamiento de la hipófisis
    4. Del funcionamiento del SN autónomo
    5. Ela activación cortical
  9. 9Las investigaciones que se han centrado en la evolución de la dimensión valorativa del autoconcepto han puesto de manifiesto un perfil global, según el cual la autoestima, normalmente
    1. Aaumenta a partir de la escolarización en los primeros años de la infancia
    2. Bincrementa de forma notable en la adolescencia
    3. Cdecrece con el paso a la adolescencia
    4. Dtiene su pico más alto alrededor de los 4 años
    5. Ese mantiene estable a través de todo el ciclo vital
  10. 10Los efectos experimentales que sugieren un papel especial del self en la memoria han puest ode manifiesto que
    1. Ael material asociado con una tarea determinada se recuerda más fácilmente que el material asociado a una tarea no concluida
    2. Bel material generado activamente por el sujeto se recuerda más fácilmente que el que se recibe pasivamente
    3. Cel material codificado con referencia al self se recuerda peor que el codificado cno arreglo a otros criterios
    4. Dla memoria de los actos iniciados por otras personas es mayor que la de los actos autoiniciados
    5. Eno existen diferencias en la memoria en función de que la tarea haya sido iniciada por otros o por uno mismo

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2008 Quiz am PERSON, erstellt von Ana Calvo am 19/01/2020.
Sprache
Español
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2008
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