Quiz
6) Bireyi Tanıma Teknikleri
Fragen in diesem Quiz (28)
1Bireyi tanımanın temel ilkelerini işaretleyiniz.
- ATemel ilke "bireyin kendini tanımasına yardım" etmektir.
- BSadece bir ölçme aracı bireyi tanımak için yeterlidir.
- CBirey tüm yönleriyle, bir bütün olarak tanınması gerekir.
- DFarklı ölçme araçlarından elde edilen verilerin ayrı ayrı değerlendirilmesi gerekir.
- ETüm öğrencileri kapsayabilmeli, farklı gelişim ihtiyaçlarına cevap verebilmelidir.
- FBu hizmetler kapsamında kullanılan teknikler birer araçtır.
- GSonuçları kullanılmayan, sonuçları birey hakkında mevcut bilgilerimize yeni bilgiler katmayacak tekniklerin kullanımından kaçınılmalıdır.
- HÖğrencileri tanıma hizmetleri süreklidir.
- Iİş birliği yapılmalı
- JÖzel ve gizli olmayan bilgilerden öğretmenler, idareciler ve velilerin de yararlanabilmeleri sağlanmalıdır.
2Bireyi Tanıma Teknikleri'nden Test Tekniklerini işaretleyiniz.
- AMaksimum Performans
- BTipik Davranış
- CGözleme Dayalı
- DYetenek
- ESosyometrik
- FKişilik
- GBaşarı
- HAnket
- IKime göre ben neyim ?
- Jİlgi envanteri ve Tutum ölçeği
3Testler "doğru, hassas ve geçerli" olmalıdır.
- Doğruluk, değişik zamanda uygulanan testlerin aynı sonucu vermesidir.
- Hassaslık, bireyin özellikleri en ince ayrıntısına kadar inceleme.
- Geçerlik, testin amacı ölçmesidir.- ARichtig
- BFalsch
4Test teknikleriyle ilgili doğru olanları işaretleyiniz.
- AYetenek testlerinin hazırlanması, uygulanması ve yorumlanması "uzmanlık" gerektirir ve sadece uzmanlar uygulayabilir.
- BKişilik testleri bir sorun üzerine psikolojik yardım amacıyla kullanılır.
- CGelecekteki başarı yordanırken "yetenek testleri" kullanılır.
- DGelecekteki başarı yordanırken "başarı testleri" kullanılır.
- EEksiklerin saptanmasında "başarı testleri" kullanılır.
- FMeslek seçiminde önce "yetenek" sonra "ilgi" testi uygulanmalıdır.
- GMeslek seçiminde önce "ilgi" sonra "yetenek" testi uygulanmalıdır.
- HKPSS bir Standart Başarı Testi'dir. Geçerlik ve Güvenilirlilikleri yüksektir.
- IBaşarı testleri geçmişe dönüktür.
- JYetenek testleri geleceğe dönüktür.
5Başarı Testleri "Ne kadar yapabiliyor" sorusunu sorar.
- ARichtig
- BFalsch
6Yetenek Testleri "Ne kadar yapabiliir?" sorusunu sorar.
- ARichtig
- BFalsch
7Başarı Testleri "Ne kadar yapabiliir?" sorusunu sorar.
- ARichtig
- BFalsch
8Yetenek Testleri "Ne kadar yapabiliiyor?" sorusunu sorar.
- ARichtig
- BFalsch
9Sınıfındaki öğrenciler arasındaki "ilişkilerin yapısını, lider öğrencileri ve dışlanmış öğrencileri" belirlemek isteyen bir öğretmen aşağıdaki bireyi tanıma tekniklerinden hangisini uygulamalıdır ? (KPSS - 2015)
- AProblem tarama
- BAnket
- CKimdir bu?
- DSosyometri
- ESosyodrama
10Aşağıdakilerden hangisii "otobiyografi" sonuçları yorumlanırken öncelikle dikkate alınması gereken ipuçlarından biri değildir? (KPSS - 2017)
- AYazıdan edinilen genel izlenim
- BYazının serbest veya planlı oluşu
- CAnlatımdaki özen ve tutum
- DÖyküde yer verilmeyen önemli kişiler
- EYazının uzunluğu ve kısalığı
11Spor-Resim-Müzik gibi yetenekleri ölçen testler ne tür testlerdir?
- AGenel yetenek testleri
- BÖzel yetenek testleri
- Cİlgi testleri
12Bireyi Tanıma Teknikleri'nden bir Test Tekniği olan İlgi Envanteri yöntemi "Geleceğe yöneliktir" ve
İlgiler başarıda değil, doyum ve mutluluğun yordanmasında, yöneltmede kullanılır.
"Ne kadar yapmak istiyor?" sorusunu sorarlar.- ARichtig
- BFalsch
13Tutum ölçekleri "Ne düşünüyor" sorusunu sorarlar. Ve tutumlar üç boyutludur: Duygu, düşünce ve davranış (3D) Kişinin bir şeye ne derece "değer" verdiğini belirlemede kullanır.
Buna göre aşağıdaki eşleştirmelerden doğru olanları işaretleyiniz.- A"Fizik dersi zor ve sıkıcı": Duygu
- B"Fizik dersi zor ve sıkıcı": Düşünce
- C"Fizik dersi zor ve sıkıcı": Davranış
- D"Fizik dersini hiç sevmiyorum": Duygu
- E"Fizik dersini hiç sevmiyorum": Düşünce
- F"Fizik dersini hiç sevmiyorum": Davranış
- G"Fizik dersine girmiyorum": Davranış
- H"Fizik dersine girmiyorum": Duygu
- I"Fizik dersine girmiyorum": Düşünce
- JTutum Envanterlerini "uzmanlar" uygulamadır.
14Test Dışı Bireyi Tanıma Teknikler'inden olan "Gözleme Dayalı Tekniklerle" ilgili doğru olanları işaretleyiniz.
- ABelirli bir zamanda sadece bir kişi gözlenmelidir.
- BBelirli bir zaman aralığında bir çok kişi gözlenebilir.
- CGözlem doğrudan bilgi verir.
- DGözlem dolaylı yoldan bilgi verir.
- EGözlem özneldir.
- FGözlemde birey gözlemlendiğinin farkında olmamalıdır.
- GGözlem derinlemesine bilgi vermez ve nedenleri bildirmez ve gözlem zordur.
- HGözlem, gözlem anında kayıt edilmelidir.
- IBirden fazla gözlemci olmalıdır.
- JBirden fazla gözlemci olmamalıdır.
15Test Dışı Bireyi Tanıma Teknikler'inden olan "Gözleme Dayalı Tekniklerle" ilgili olarak Sistematik Gözlem içerisindeki, Gözlem Listesi, gözlenecek davranışların bireyde var olup olmadığının "evet" ya da "hayır" şeklinde cevaplandırılması ve bu şekilde kaydedilmesi tekniğidir.
Arkadaşlarıyla oynuyor mu: EVET - BAZEN - HAYIR
Başkalarına yardım eder mi: EVET - BAZEN - HAYIR
gibi.- ARichtig
- BFalsch
16Test Dışı Bireyi Tanıma Teknikler'inden olan "Gözleme Dayalı Tekniklerle" ilgili doğru olanları işaretleyiniz.
- AGözlem Yetersizliği: Gözleme yeterli süre ayrılmadığında ve yeterli sayıda davranış gözlemlenmediğinde oluşur.
- BGözlem Yetersizliği: Gözlenen davranışla özellik arasında yanlış bir ilişki kurulması / "Ne alaka hatası"
- CMantık Hatası: Gözlenen davranışla özellik arasında yanlış bir ilişki kurulması / "Ne alaka hatası"
- DAnlam Hatası: Gözlenen davranışla özellik arasında yanlış bir ilişki kurulması / "Ne alaka hatası"
- EAnlam Hatası: Yeterli bilgi sahibi olunmadığında ortaya çıkar. Gözlemcinin kavramların anlamını bilmemesinden kaynaklanır. Alışma ve alışkanlığı aynı görmek gibi
- FGenelleme Hatası: Çalışkan öğrenci kopya çekmez. Halo Etkisi (Ön yargı + Bilinen bir özellik) - Dersleri iyiyse insanlara da iyi davranıyordur gibi.
17Test Dışı Bireyi Tanıma Teknikler'inden olan "Kendini Anlatmaya Dayalı Tekniklerden" olan "Otobiyografi" ile ilgili doğru olanları işaretleyiniz.
- AOtobiyografi: Geçmiş, şimdiki durum ve gelecek planları hakkında bilgi.
- B"Sınırlı Otobiyografiler" öğrencilerle çalışırken daha etkilidir. Çünkü Sınırlı Otobiyografilerde "Aile, arkadaş, okul" gibi konu başlıkları önceden belirlenir.
- COtobiyografi'de yazının uzunluğu-kısalığı önemlidir. Yazı uzunsa güven duygusu vardır.
- DOtobiyografi'de anlatım düzeyi önemlidir. (Ayrıntılar, duygular)
- EOtobiyografi'de yazının serbest veya planlı oluşu dikkate alınmalıdır.
- FOtobiyografi'de yazıda yer verilmeyen olaylar ve önemli kişilere dikkat edilmelidir.
- GOtobiyografi'de anlatım sırasına dikkat edilmelidir.
- HOtobiyografi'de anlatım sırası önemli değildir.
- IOtobiyografi'nin olumsuz yanlarından birisi öğrenci gerçekler yerine kabul görülmesini istediği şeyleri yazabilir olmasıdır.
- JOtobiyografi ortaöğretim ve yükseköğretimde daha uygundur.
18Doyurulmamış istek ve beklentilerini, gerginlik ve huzursuzluk kaynaklarını ortaya çıkarmak için Kendini Anlatmaya Dayalı Tekniklerden "Arzu Listesi" Tekniği kullanılır. Bu teknikle ilgili örnek sorular şunlar olabilir:
- Bir dilek perisi çıkıp size üç dileğinizi sorsa ona ne yanıt verirdiniz?
- Bir uçan halıya binseydiniz nasıl bir yere gitmek isterdiniz?
- Tekrar dünyaya gelseydiniz nasıl bir kişi olmak isterdiniz?
- Sihirli gücün olsa ne yaparsın- ARichtig
- BFalsch
19Genel sorunların ve öğrencilerin problemlerini tespit etmeye yönelik hazırlanmış "Kendini Anlatmaya Dayalı Teknikler"den birisi de "Problem Tarama Listesi"dir.
Problem Tarama Listeleri sene başında "sınıf rehber öğretmeni" ve "okul psikolojik danışmanı" iş birliği ile uygulanır.
Örnek sorular:
- Okulumuz temiz değil ( )
- Ailemle anlaşamıyorum ( )
- Arkadaşlarımla iletişimim kötü ( )
İlkokul düzeydinde 52 soru
Lise düzeyinde 301 soru vardır.- ARichtig
- BFalsch
20Anket bir Test Tekniğidir.
- ARichtig
- BFalsch
21Aşağıdakilerden doğru olanları işaretleyiniz.
- AGörüşme Tekniği, bir plana göre gerçekleşirse ve öğretmen merkezli ise Yapılandırılmış (Güdümlü) adını alır.
- BGörüşme Tekniği, bir plana göre gerçekleşirse ve öğretmen merkezli ise Yapılandırılmamış (Güdümsüz) adını alır.
- CGörüşme Tekniği,doğal bir ortamda ve karşılıklı etkileşime dayalı ise Yapılandırılmamış (Güdümsüz) adını alır.
- DGörüşme Tekniği,doğal bir ortamda ve karşılıklı etkileşime dayalı ise Yapılandırılmış (Güdümlü) adını alır.
- EKime Göre Ben Neyim? Tekniği bireyin kendini nasıl gördüğü ile başkaları tarafından nasıl görüldüğünü ortaya çıkarır. Kişi hem kendiyle hem de başkalarıyla ilgili sorulara işaretler verir.
- FKime Göre Ben Neyim? Tekniğinde birey kendini nasıl gördüğü ve başkaları tarafından nasıl görüldüğünü kendisi değerlendirir.
- GKimdir Bu? Tekniğinde birey kendini nasıl gördüğü ve başkaları tarafından nasıl görüldüğünü kendisi değerlendirir.
- HKiimdir Bu? Tekniği bireyin kendini nasıl gördüğü ile başkaları tarafından nasıl görüldüğünü ortaya çıkarır. Kişi hem kendiyle hem de başkalarıyla ilgili sorulara işaretler verir.
- IGörüşme (Mülakat) Tekniği bireyin kendisiyle görüşülerek veya onun hakkında velisiyle görüşme şeklinde de uygulanabilir.
- JZaman Çizelgesi, Kendini Anlatmaya Dayalı bir tekniktir.
22Sosyometri tekniği Başkalarının Kanılarına Dayalı bir tekniktir.
Bir sınıfın "sosyal yapısını, arkadaşlık ilişkilerini, liderini ve yalnızını belirlemek amacıyla yapılır.- ARichtig
- BFalsch
23Başkalarının Kanılarına Dayalı Teknikler'den olan Sosyometri tekniğiyle ilgili verilenlerden doğru olanları işaretleyiniz.
- ASınıftaki sosyal yapı rahatlıkla görülebilir ancak "nedenleri ortaya konamaz."
- BUygulamayı yapacak öğretmenin sınıfta belli bir "kabul görmesi" gerekir.
- CUygulama yapılmadan önce "amaç" belirlenmelidir.
- DÖğrencilere verilecek sosyometri yönergesi "açık ve net" olmalıdır.
- ESonuçlar sınıfta öğrencilerle "paylaşılmalıdır."
- FSosymetri tekniği öğrencilerin tercih nedenlerini ortaya koyar.
- GSosyometri tekniği kalabalık gruplarda uygulanmaz. (En fazla 30 kişi)
- HSosyometri sonuçları uygulanan zaman için geçerlidir.
- ISosyometri sonuçlarının gösterildiği çizelgeye "Sosyogram" denir.
- JOlumsuz Statü: Öğrenci diğer öğrencilerden kimseyi seçmemiştir.
24"Kimdir Bu" tekniği "Başkalarının Kanılarına Dayalı" bir tekniktir.
Bireyin kendini nasıl gördüğü ile başkaları tarafından nasıl görüldüğünü ortaya çıkarır. Kişi hem kendiyle hem de başkalarıyla ilgili sorulara işaretler verir.- ARichtig
- BFalsch
25"Kimdir Bu" tekniği "Başkalarının Kanılarına Dayalı" bir tekniktir.
Başdaşım: Bireyin kendini nasıl gördüğü ile başkları tarafından nasıl görüldüğü arasındaki uyuşma derecesidir.- ARichtig
- BFalsch
26Aşağıdakilerden doğru olanları işaretleyiniz.
- AEv Ziyareti tekniğinde öğrenci evde olmalıdır.
- BEv Ziyareti tekniğinde öğrenci evde olmamalıdır.
- CEv Ziyareti tekniğinde 2-3 kişilik bir ekiple eve gidilmelidir.
- DSosyodramada psikolojik bir sorun grupla canlandırılır.
- ESosyodramada bir grubun ya da toplumun sorunları bir grup içerisinde canlandırılır.
- FPsikodramada psikolojik bir sorun grupla canlandırılır.
- GGörüşme tekniği güvenilir değildir.
- HSosyodramada birey bir başkasını canlandırır.
- IPsikodramada birey bir başkasını canlandırır.
- JVaka İncelemesinde bireyin sağlık muayenesi yapılır, kendisinden ve ailesinden bilgi istenir. Özgeçmiş, okul çevresi, sosyal yaşantı gibi konularda bilgi toplanır. Sadece Psk. Danışmanlar yapabilir.
27Toplu Dosya ile ilgili verilenler bilgilerden doğru olanları işaretleyiniz.
- A1. Düzey bilgiler kekemelik, topallık gibi bilgileri içerir.
- B2. Düzey bilgiler kekemelik, topallık gibi bilgileri içerir.
- C2. Düzey bilgiler Toplu Dosya'da yer almaz.
- D2. Düzey bilgiler Toplu Dosya'da yer alır.
- EToplu Dosya'da 4. Düzey bilgiler yer alabilir.
- F1. Düzey bilgiler herkese açık olgusal bilgilerdir: Adı, soyadı, yaşı, cinsiyeti, boyu, kilosu.
- G2. Düzey bilgilerde anne babanın gelir düzeyi yer alır.
- H1. Düzey bilgilerde öğrencinin hobileri ve merakları yer alır.
- I2. Düzey bilgilerde açık beden kusurları yer alır.
- J2. ve 3. Düzey bilgilerin paylaşımında öğrenci ve velinin onayı şarttır.
28İlgi, ergenlikten sonra daha tutarlı ve kararlı hale gelir. Çevre koşullarına göre ortaya çıkabilen bir özelilktir ve bireyin yaşantı ve deneyimlerine bağlı olarak değişebilir.
- ARichtig
- BFalsch
Informationen
- Beschreibung
- 6) Bireyi Tanıma Teknikleri
- Autor
- Ali Ali
- Sprache
- English
- Aufrufe
- 57
- Schlagwörter
- Bewertung
- Noch keine Bewertungen Bewerte dieses Quiz