Quiz
Biostatistica 46-95
Erstelle ein kostenloses Konto, um dieses Quiz zu beenden
Speichere deinen Fortschritt und sieh dir dein Endergebnis an.
oder mit deiner E-Mail registrieren
Schon ein Konto? Anmelden
Fragen in diesem Quiz (50)
1CM Precizați caracteristicile factoriale
- Aconsecinţele bolii
- Brezultatul tratamentului
- Cdoza medicamentului
- Dvârsta
- Esexul
2CM Selectați afirmațiile corecte despre datele statistice
- Asunt mărimi concrete
- Bsunt mărimi abstracte
- Csunt purtătoare de informaţii
- Dpot fi primare sau derivate
- Epot fi absolute şi relative
3CM Selectați afirmațiile adevărate despre indicatorul statistic
- Aeste rezultat al cercetării
- Bare formă specifică de exprimare
- Care conţinut real
- Dare formulă proprie de calcul
- Eare formă nespecifică de exprimare
4CM Selectați afirmațiile FALSE cu privire la indicatorul statistic
- Aeste expresia numerică a evenimentului
- Bare formă specifică de exprimare
- Care funcţie de control
- Dnu poate fi determinat în mod obiectiv
- Epoate fi obţinut înaintea datelor statistice
5CM Selectaţi afirmaţiile corecte despre scala nominală
- Ase utilizează pentru reprezentarea variabilelor calitative
- Bpermite determinarea medianei
- Cpermite determinarea dominantei
- Dclasifică unitățile statistice în categorii distincte
- Eordonează ierarhic unitățile statistice
6CM Selectaţi particularitățile scalei ordinale
- Anu măsoară diferența dintre poziţiile succesive ale scalei
- Bmăsoară diferența dintre poziţiile succesive ale scalei
- Cindicatorul cel mai util, în cazul tendinţei centrale, este
- Dindicatorul cel mai util, în cazul tendinţei centrale, este mediana
- Eclasifică unitățile statistice în categorii distincte
7CM Selectaţi componentele capitolului „Inroducere” al unei lucrări științifice
- Ascopul și obiectivele lucrării
- Bcriteriile de includere și excludere a participanților
- Cdiscutarea critică a rezultatelor
- Ddescrierea exactă a loturilor de studii
- Eimportanța aplicativă a lucrării
8CM Selectați afirmațiile corecte despre scala de interval
- Anu măsoară diferenţa dintre două numere ale scalei
- Bvaloarea zero denotă absenţa completă a caracteristicii urmărite
- Cvaloarea zero nu denotă absenţa completă a caracteristicii urmărite
- Dmăsoară diferenţa dintre două numere ale scalei
- Enu permite multiplicarea sau divizarea valorilor
9CM Selectați afirmațiile corecte despre scala de raport
- Avaloarea zero indică absenţa completă a variabilei studiate
- Bpermite multiplicarea sau divizarea valorilor
- Cnu măsoară diferenţa dintre două numere ale scalei
- Dnu permite utilizarea tuturor metodelor statistice
- Epermite utilizarea tuturor metodelor statistice
10CM Selectați tipurile observării statistice în funcţie de volum
- Aperiodică
- Btotală
- CCurentă
- Dselectivă
- Especial organizată
11CM Selectați tipurile observării statistice în funcţie de timp
- Aselectivă
- Bcurentă
- Cspecial organizată
- Dperiodică
- Etotală
12CM Precizați particularităţile cercetării periodice
- Autilizată pentru fenomene cu variabilitate nepronunțată în timp
- Butilizată pentru fenomene cu variabilitate pronunțată în timp
- Caplicată în regim curent
- Dfixează data şi chiar ora de înregistrare a datelor
- Eaplicată la anumite intervale de timp
13CM Selectaţi metodele de culegere a datelor
- Arecensământul
- Bsondajele statistice
- Cobservarea părţii principale
- Dmonografia totală
- Emonografia variaţională
14CM Indicați caracteristicile monografiei (metodă de culegere a datelor)
- Aeste o metodă totală, permanentă
- Beste o metodă parţială, aprofundată
- Ceste o metodă descriptivă
- Deste o metodă analitică
- Eeste o metodă inutilă pentru generalizarea rezultatelor
15CM Selectați afirmațiile corecte despre metoda de anchetă statistică
- Aeste o metodă de observare parţială, periodică
- Beste o metodă de observare parţială, special organizată
- Ceste o metodă de observare parţială, permanentă
- Dpresupune reprezentativitatea eşantioanelor
- Enu presupune reprezentativitatea eşantioanelor
16CM Selectați ce este caracteristic pentru erorile sistematice de înregistrare
- Aau incidenţă sporită
- Bau incidenţă redusă
- Csunt rezultat al neatenției operatorului
- Dsunt rezulatat al neînţelegerii scopului observării
- Esunt prevenite prin instruirea personalului
17CM Precizați particularităţile erorilor întâmplătoare de înregistrare
- Anu influenţează vădit acurateţea rezultatelor
- Bau incidenţă sporită
- Cinfluenţează vădit acurateţea rezultatelor
- Dsunt rezultat al neatenției operatorului
- Eprovin din necunoaşterea unor noţiuni
18CM Selectați ce include controlul cantitativ al datelor
- Averificarea completitudinii datelor
- Bverificarea naturii calitative a datelor
- Cverificarea volumului de date
- Dverificarea primirii tuturor formularelor
- Everificarea logică a datelor
19CM Selectați afirmaţiile corecte despre rezultatele cercetării ştiinţifice
- Anu pot fi testate
- Bsunt „dogmatice"
- Csunt documentate minuţios
- Dpot fi confirmate sau infirmate
- Epot fi verificate
20CM Selectați caracteristicile unui experiment ştiinţific
- Asubiectivitatea
- Bfidelitatea
- Cobiectivitatea
- Dvaliditatea
- Eincomparabilitatea
21CM Indicați tipurile de cercetare ştiinţifică
- Aimperativă
- Baplicativă
- Cinteractivă
- Dfundamentală
- Epentru dezvoltare
22CM Selectați calitățile unui studiu clinic bun
- Afezabil
- Binteresant
- Cnerelevant
- Detic
- Enou
23CM Precizați ce include etapa de pregătire a studiului
- Aformularea temei studiului
- Bcolectarea datelor statistice
- Cdefinirea scopului studiului
- Dformularea obiectivelor
- Esistematizarea datelor statistice
24CM Selectați calitățile metodelor de măsurare şi clasificare din cadrul studiului ştiinţific
- Anestandardizabile
- Bclare
- Cobiective
- Dreproductibile
- Eadaptabile problemei cercetate
25CM Precizați ce include etapa de stabilire a planului studiului ştiinţific
- Aalegerea tipului studiului
- Bculegerea datelor
- Cstabilirea populaţiei ţintă
- Dgruparea variabilelor de interes
- Ealegerea eşantionului studiului
26CM Precizați ce se include în etapa de definire a eşantionului
- Aalegerea tipului de eşantion
- Balegerea modului de eşantionare
- Cstabilirea scalelor de măsură pentru unităţile cercetate
- Ddefinirea tipului de culegere a indicatorilor
- Edefinirea variabilelor
27CM Selectați întrebările la care oferă răspuns etapa de analiză a rezultatelor primare
- Aprocedeele statistice aplicate sunt adecvate?
- Bipoteza se confirmă sau se respinge?
- Ca fost suficientă analiza numerică?
- Ddatele cu care se lucrează sunt corecte?
- Ecare este semnificaţia rezultatelor?
28CM Selectați întrebările la care oferă răspuns etapa de analiză a rezultatelor finale
- Aipoteza se confirmă sau se respinge?
- Bcare este semnificaţia rezultatelor?
- Ca fost suficientă analiza numerică?
- Dprocedeele statistice aplicate sunt adecvate?
- Edatele cu care se lucrează sunt corecte?
29CM Selectaţi lacunele frecvente în prezentarea unei lucrări
- Adefinirea clară a criteriilor de includere şi excludere din studiu
- Bneidentificarea populaţiei ţintă
- Cdescrierea riguroasă a tehnicilor de măsurare
- Danaliza insuficientă a datelor aberante
- Eprezentarea excesivă a datelor brute
30CM Selectaţi cerințele privind stilul redactării studiului
- Atimp prezent pentru redarea metodei și rezultatelor
- Btimp trecut pentru redarea metodei și rezultatelor
- Ctimp prezent pentru noțiuni bine cunoscute
- Dtimp trecut pentru noțiuni bine cunoscute
- Epersoana 1 singular
31CM Selectaţi componentele capitolului „Material și metode” al unei lucrări științifice
- Aimportanța teoretică a lucrării
- Bcriteriile de includere și excludere a participanților
- Cdiscutarea critică a rezultatelor
- Ddescrierea exactă a loturilor de studii
- Edescrierea testelor statistice utilizate
32CM Selectaţi tipurile cercetării în funcție de durata culegerii datelor
- Atransversală
- Bexhaustivă
- Cprin eșantionare
- Dlongitudinală
- Edescriptivă
33CM Alegeți tipurile de selecție a unităţilor statistice
- Asecvenţională
- Baleatoare
- Cintervenţională
- Ddirijată
- Emixtă
34CM Indicați tipurile de grafice
- Acartodiagrame
- Bdiagrame
- Ccu coordonate rectangulare
- Dcu coordonate polare
- Especiale
35CM Selectați tipurile de diagrame
- Acu structură terţiară
- Bde proporţii
- Ccu coordonate geografice
- Dcu coordonate bipolare
- Ebazate pe lungimi
36CM Selectati diagramele bazate pe lungimi
- Adiagrama cu bare
- Bdiagrama de structură în dreptunghi
- Cdiagrama de structură în cerc
- Dpictograma
- Ecartograma
37CM Selectați tipurile reprezentărilor grafice utilizate pentru reprezentarea ratelor
- Agraficele cu coordonate rectangulare
- Bdiagramele cu coordonate geografice
- Cdiagramele cu bare
- Ddiagramele de proporţii
- Ediagramele cu benzi
38CM Selectați reprezentările grafice corecte ale indicatorului de proporţie
- Adiagrama de structură în cerc
- Bcartograma
- Cdiagrama de structură radială
- Ddiagrama Scatter
- Ediagrama de structură în dreptunghi
39CM Selectaţi cazurile de utilizare a graficului cu coordonate rectangulare:
- Aincidența bolilor aparatului respirator
- Bdistribuția mortalității infantile pe cauze de deces
- Cstructura mortalității generale
- Dponderea bolilor aparatului circulator
- Eevoluția prevalenței fumatului în populație
40CS Indicați cazul de utilizare a diagramei de structură în cerc
- Arata bolii în populație
- Bdistribuția populației pe vârste
- Cnumărul total de bolnavi spitalizați
- Dasigurarea populaţiei cu medici
- Enivelul asigurarii populației cu paturi
41CS Selectați reprezentarea grafică corectă pentru dinamica asigurării populației cu personal medical
- Adiagrama radială
- Bdiagrama lineară
- Cdiagrama Scatter
- Ddiagrama polară
- Ediagrama sectorială
42CS Selectați cazul corect de utilizare a diagramei radiale
- Arata mortalităţii generale
- Bnumărul accidentelor rutiere în 24 de ore
- Cnumărul de persoane intervievate
- Dproporția accidentelor rutiere în 24 de ore
- Edistribuția bolilor în populație
43CM Selectati afirmatiile corecte privitor la etapele de construire a diagramei de structură în cerc
- Araza cercului este o valoare spontană
- Braza cercului este o valoare medie
- Craza cercului este o valoare medie ponderată
- Dvaloarea indicatorului, în procente, se transferă în grade
- Evaloarea indicatorului, în grade, se transferă în procente
44CM Precizați afirmațiile corecte referitor la construirea diagramei radiale
- Araza cercului este o valoare spontană
- Braza cercului este o valoare medie
- Craza cercului este o valoare absolută
- Dcercul se împarte într-un numar anumit de perioade
- Ecercul se împarte într-un număr arbitrar de perioade
45CM Selectaţi afirmațiile corecte referitor la utilitatea practică a reprezentărilor grafice
- Areprezintă structura corelației dintre factorii de risc
- Breprezintă structura fenomenului investigat
- Creprezintă dinamica şi legităţile fenomenului
- Dreprezintă gradul de răspândire a fenomenului
- Emăsoară gradul de influenţă a factorilor asupra fenomenului
46CM Precizați componentele de bază ale graficului
- Asuprafaţa de reprezentare
- Bsuprafaţa graficului
- Caria graficului
- Dargumentarea necesității graficului
- Esoft-ul graficului
47CM Selectați elementele componente ale suprafeței de reprezentare a graficului
- Aeticheta reţelei de axe
- Btitlul sau denumirea graficului
- Cvalorile intervalelor scalei
- Dlegenda graficului
- Escala haşurilor aplicate
48CS Selectaţi varianta corectă de răspuns pentru termenul „frecvenţa bolii”:
- Apopulaţia purtătoare a factorilor de risc, susceptibilă de a dezvolta o anumită boală
- Borice condiţie care poate fi descrisă şi dovedită că se asociază apariţiei unei anumite stări morbide cu o frecvenţă superioară celei aşteptate
- Cintensitatea cu care apare o boală într-o populaţie
- Dcondiţia care prin existenţa ei menţine starea de sănătate a unei populaţii
- Eraportul dintre bolile existente într-o populaţie
49CS Selectati afirmatia corectă pentru termenul „cauzalitate”:
- Apopulaţia purtătoare a factorilor de risc, susceptibilă de a dezvolta o anumită boală
- Borice condiţie care poate fi descrisă şi dovedită că se asociază apariţiei unei anumite stări morbide cu o frecvenţă superioară celei aşteptate
- Crelaţia dintre toţi factorii de risc şi efectele pe care le-ar putea produce
- Dcondiţia care prin existenţa ei menţine starea de sănătate a unei populaţii
- Econdiţia care prin existenţa ei deteriorează starea de sănătate a unei populaţii
50CS Precizați în ce se măsoară mărimile relative
- Aîn unitatea de măsură a fenomenului studiat
- Bnumai în procente
- Cîn coeficienţi, procente, promile, prodecimile, prosantimile
- Dnumai în promile
- Esunt mărimi adimensionale
Informationen
- Beschreibung
- Edinarojec
- Autor
- Loredana Paladii
- Sprache
- English
- Aufrufe
- 2.109
- Bewertung
- Noch keine Bewertungen Bewerte dieses Quiz