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Plástica tema 1
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Fragen in diesem Quiz (24)
1Para generar una composición de contraste tonal utilizaremos tonos cercanos en el círculo cromático.
- ARichtig
- BFalsch
2Si estamos analizando la temperatura, la saturación y la luminosidad, estaremos hablando del elemento básico del lenguaje plástico
- APunto
- BLuz
- CColor
- DTextura
3En el proceso perceptivo, ¿en qué fase se produce el pensamiento visual?
- Aa. Primera fase: recepción de la información.
- BSegunda fase: almancenaje de la información.
- Cb. Tercera fase: procesamiento de la información.
- DSegunda fase: procesamiento de la información.
4La mezcla aditiva proporciona los tonos primarios magenta, cian y amarillo.
- ARichtig
- BFalsch
5La textura hace referencia a la capa externa que reviste los cuerpos y requiere, además de la vista, del tacto para poder apreciarse en su totalidad.
- ARichtig
- BFalsch
6En los colores pigmento, la mezcla todos ellos proporcionarán el color
- ANingún color
- BBlanco
- CNegro
- DUn tono sucio
7La fuente primordial de adquisición de conocimientos acerca del mundo exterior y de nuestro propio cuerpo es
- ALa vista
- BLas sensaciones
- CEl oído
- DLa percepción visual
8Dentro de las habilidades viso perceptivas se encuentra
- ALa vinculación óculo manual.
- BLa capacidad para evocar un recuerdo y navegar por él.
- CLa capacidad para completar mentalmente figuras parciales o incompletas.
- DNinguna de las opciones es correcta.
9Las habilidades visomotoras se consideran uno de los primeros logros del niño en su interacción con el entorno circundante, al servirle para transformar el estímulo visual en movimiento motor.
- ARichtig
- BFalsch
10En los primeros meses de vida, el dominio del lenguaje plástico está estrechamente vinculado con el desarrollo del lenguaje oral.
- ARichtig
- BFalsch
11Este elemento del lenguaje plástico se define como la trayectoria descrita por un punto en movimiento.
- AEl plano
- BEl punto
- CNinguna de las opciones es correcta
- DLa línea
12El proceso perceptivo se compone de
- ACinco fases
- BDos fases
- CTres fases
- DUna única fase
13La percepción visual es el resultado de relacionar...
- Ala figura y el fondo.
- Blas características de las imágenes (forma, tamaño, cercanía, volumen, color, textura y posición).
- Cla información visual o sensacional y información la memorística o procesual.
- Dla iluminación y el color.
14La enseñanza artística en Educación Infantil debe centrarse fundamentalmente en
- AEl desarrollo de la creatividad, el pensamiento crítico y la capacidad transmisora.
- BLa adquisición y desarrollo de habilidades técnicas.
- CAmbas respuestas son correctas.
15La capacidad para interpretar la información visual inmediata, procesándola y contextualizándola a partir de datos previamente almacenados, se denomina
- AMemoria visual
- BSensación visual
- CPercepción visual
- DAtención
16Estas hablidades nos permiten calcular la distancia y la profundidad.
- AVisoespaciales
- Bde motricidad fina
- CVisomotoras
- DVisoperceptivas
17Hablando de la luz, una clave tonal contrastada corresponde a
- Auna iluminación fuerte, tonos claros y oscuros muy marcados y contornos nítidos.
- Bpoca iluminación, tonos oscuros y contornos difuminados.
- Cun foco de luz frontal.
- Duna luminosidad suave y de tonos claros.
18El elemento básico más pequeño de la expresión plástica es
- Ael punto
- Bel color
- Cla línea
- Del plano
19La percepción visual es un proceso
- AEspontáneo e intuitivo.
- BTodas las opciones son correctas.
- CDepende de los estímulos percibidos.
- DReflexivo y madurativo.
20La percepción visual nos permite
- AIdentificar las imágenes y su características (forma, tamaño, posición, volumen, color, textura).
- BTodas las opciones son correctas.
- CReflexionar de forma crítica sobre aquello que percibimos mediante la vista.
- DTrasladar la información que recibimos de nuestros ojos a otros códigos de lenguaje del pensamiento, de lo visual a lo conceptual.
21Cuando hablamos de luz directa al analizar la intensidad de la ilumación, esto implica que el foco de luz
- Aproviene de un foco intenso.
- Bproviene de un lado del objeto iluminado.
- Cproviene de una fuente luminosa extensa y tamizada.
- Dproviene de detrás del objeto iluminado.
22Este tipo de habilidades permiten, entre otras cosas, discernir entre la figura y el fondo de una imagen.
- AHabilidades visomotoras.
- BNinguna de las opciones es correcta.
- CHabilidades visoperceptivas.
- DHabilidades visoespaciales.
23Generalmente, ¿a partir de qué edad es el niño capaz de distinguir entre posiciones horizontales y verticales?
- AEntre los 3 y 4 años
- BA partir de los 4 años
- CA partir de los 5 años
- DEntre los 1 y 2 años
24Las habilidades vinculadas a las funciones cognitivas que nos permiten relacionar la posición de un objeto frente a otro reciben el nombre de
- ACognitivas
- BVisomotoras
- CVisoespaciales
- DVisoperceptivas
Informationen
- Beschreibung
- Quiz am Plástica tema 1, erstellt von Claudia Cebolla Alarcon am 16/01/2022.
- Sprache
- Español
- Aufrufe
- 9
- Bewertung
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