PS.DESARROLLO I TEMA7

1. 1El juego simbólico:*a*está ausente en los niños que padecen trastornos del espectro autista

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2. 2En el contexto de los estudios sobre ToM, la idea de que la inteligencia humana se ha desarrollado primordialmente para proteger contra el engaño y reforzar la cooperación ha sido defendida por autores que adoptan la perspectiva:*a*evolucionista.

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3. 3En el contexto de la tarea de los Smarties, Sara espera que otro niño, que aún no ha participado del experimento, anticipe que dentro del tubo de Smarties hay Smarties. Podríamos afirmar que:*a*Sara ha coordinado deseos y creencias.

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4. 4uando un sujeto comete el llamado error realista en la tarea de falsa creencia, se puede concluir que:*b*no dispone de una ToM completa

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5. 5*Cuando Marta sale del cuarto, su hermano Esteban esconde en una caja su muñeco favorito y luego continua jugando con el pequeño Pablo, el menor de los tres. Al regresar, Marta busca su muñeco y al no encontrarlo se enfada. Pablo no entiende por qué Marta está furiosa y le sorprende mucho que ella no busque el muñeco en la caja. Pablo:*c*comete un error realista respecto de las creencias de Marta.*

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6. 6En el contexto de la tarea de Wimmer y Perner, ""Sally y Anna"", Laura espera que la muñeca busque la canica en el sitio donde efectivamente se halla. Podríamos afirmar que:"*b*Laura comete el llamado error realista.

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7. 7El llamado error realista se produce cuando alguien:*a*no logra apreciar que lo que otra persona cree no coincide con lo que él mismo sabe*

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8. 8Los estudios realizados con alternativas no verbales han puesto de manifiesto que existe cierta comprensión de creencias falsas:*c*antes de los dos años

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9. 9El paradigma de la falsa creencia se desarrolló desde:*a*las teorías de dominio general

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10. 10Indique cuál de las siguientes capacidades se considera un precursor de la ToM:*b*atribución de intencionalidad conductual

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11. 11En la tarea de ""Falsa creencia"", la falsedad se atribuye a"*a*el contenido proposicional

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12. 12Con relación a la Teoría de la Mente, A. Leslie defiende una posición*a*modular.

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13. 13*La concepción de un carácter modularizado de la Teoría de la Mente asume los presupuestos teóricos defendidos por:*b*Fodor

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14. 14*Desde qué perspectiva teórica se concibe el desarrollo de la ToM como resultado de la simple maduración y el despliegue de estructuras prefiguradas:*a*Teorías modularistas.

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15. 15Las explicaciones que proporcionan respecto de la Teoría de la Mente los enfoques modularistas y los de las Teorías de la teoría difieren fundamentalmente en:*a*el papel que otorgan a la experiencia.

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16. 16*Rellene con una de las alternativas lo que corresponda: Las _____ fundamentan sus explicaciones en los aspectos más autoinferenciales e introspectivos de la ToM:*c*Teorías de la Simulación

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17. 17A propósito de las competencias mentalistas, A. Leslie ha defendido una teoría:*a*modular

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18. 18¿Cuál de los siguientes enfoques presta especial atención en su explicación del desarrollo de las competencias mentalistas a los aspectos afectivos?:*b*"Teorías de la ""simulación"

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19. 19La idea de que en un determinado momento del desarrollo los niños comienzan a ser conscientes de sus propios estados mentales y sobre esa base pueden inferir los de otras personas se corresponde con:*b*la Teoría de la simulación.

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20. 20Qué autor afirma que en un determinado momento del desarrollo el niño comienza a ser consciente de manera introspectiva de sus propios estados mentales y sobre esa base puede inferir los de otras personas a través de un proceso de ""imitación"":"*c*Harris

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21. 21"¿En cuál de los siguientes enfoques se defiende que la denominada Teoría de la Mente se relaciona con un ejercicio de ""imaginación""?:"*b*Teorías de la simulación.*

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22. 22De acuerdo con U. Frith, cuando las situaciones requieren inferencias mentalistas, las personas autistas se comportan como:
    *c*conductistas naturales

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23. 23omportan como:*c*conductistas naturales.*130L*T07
    8*Un niño autista abre un tubo de lacasitos y se encuentra que dentro hay lápices. Frente a la pregunta: ¿Qué creías que había dentro?, lo más probable es que responda:*b*lápices.

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24. 24De acuerdo con los resultados presentados por Frith, cuando a los niños con autismo que han constatado que el tubo de smarties contiene un lápiz se les pregunta por las creencias de otro sujeto que aún no ha realizado la prueba:*b*cometerán el llamado error realista.

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25. 258*De acuerdo con U. Frith, una vez que los niños con autismo han constatado que el tubo de smarties contiene un lápiz, habitualmente prevén que otro niño que aún no ha realizado la prueba dirá que dentro del tubo de smarties hay:*a*un lápiz

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26. 26"De acuerdo con U. Frith, cuando los personajes de la tarea clásica de falsa creencia conocida como ""Sally y Ana"" son representados por personas, los niños autistas cometen:"*c*aproximadamente el mismo número de errores realistas que cuando los personajes son muñecas.

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27. 27*En el experimento llevado a cabo por Baron-Cohen, Leslie y Frith, los niños con autismo mostraron un rendimiento bajo en las historietas:*b*mentalistas.*

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28. 28"Complete la siguiente frase: ""De acuerdo con Frith, los niños con autismo resuelven ___ las historietas mentalistas que los niños con síndrome de Down"":"*b*peor.

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29. 29"Complete la siguiente frase: ""De acuerdo con Frith, los niños con autismo resuelven ___ las historietas mentalistas que los niños con síndrome de Down"":" *b*peor.

    1. ARichtig
    2. BFalsch
30. 30*De acuerdo con U. Frith, los niños con síndrome de Down fallan especialmente en la resolución de historietas:*c*mecánicas.

    1. ARichtig
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31. 31egún Frith, los niños autistas resuelven bien las secuencias comportamentales porque éstas pueden relatarse:*b*sin hacer referencia a estados mentales

    1. ARichtig
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32. 32*De acuerdo con la lectura de U. Frith, los niños con trastornos del espectro autista:*b*tienen un déficit cognitivo específico.

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33. 33*De acuerdo con la lectura de U. Frith, los niños con trastornos del espectro autista:*b* resolvían peor que los niños con desarrollo típico las historietas conductuales.

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34. 34*En la perspectiva de U. Frith:*c*el fracaso de los autistas en la comunicación intencional y la incapacidad de relación afectiva son una y la misma cosa.

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35. 35De acuerdo con la lectura de U. Frith, en el experimento con Sally y Ana sobre la falsa creencia los niños autistas resolvían el problema:*b*peor que los normales y que los que tenían síndrome de Down

    1. ARichtig
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36. 36Si en la tarea clásica de falsa creencia un niño se sorprende de que la muñeca busque la canica donde la había dejado antes de abandonar el cuarto, podemos inferir que:*a*no dispone de una teoría de la mente.

    1. ARichtig
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37. 37Disponer de una teoría de la mente permite representarse:

    1. Aa) la propia mente
    2. Bb) la mente de los demás
    3. Cc) las dos respuestas son correctas
38. 38En el desarrollo de la Teoría de la Mente, los niños atribuyen deseos a las personas:*b*antes de adjudicarles creencias.

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39. 39Se defiende que las ideas sobre la mente configuran una teoría por su carácter:*a*interpretativo, inferencia! y predictivo.

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40. 40Las explicaciones modularistas sobre el desarrollo de la Teoría de la Mente comparten algunos supuestos con:*a*las de dominio específico.*

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41. 410*Cuál de los siguientes se considera un prerrequisito, pero no un precursor de la Teoría de la Mente:*a*las discriminaciones sociales tempranas.

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42. 42En el desarrollo de la Teoría de la Mente, los niños atribuyen creencias a las personas:*c*después de descubrir que tienen deseos.

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43. 43Se denomina teoría de la mente a la capacidad de atribuir estados mentales a:*c*a) uno mismo b) los demás c) las dos respuestas anteriores son correctas.

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44. 44*Disponer de una Teoría de la Mente supone:*a*comprender que las creencias pueden ser falsas.

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45. 45La expresión Teoría de la Mente proviene de:*b*la Psicología Comparada.

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46. 46Las personas autistas

    1. Aa) no disponen de una teoría de la mente madura
    2. Bb) no desarrollan juego de ficción
    3. Cc) las dos respuestas anteriores son correctas
47. 47*La tarea piagetiana de las tres montañas puede considerarse precursora de las que luego se han empleado en el estudio de:*b*la Teoría de la Mente.

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48. 48*Los niños autistas fallan cuando se les pide que establezcan la secuencia de los hechos en historias de tipo:*b*mentalista.

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49. 49Para disponer de una Teoría de la Mente:
    *c*resulta preciso tener una idea integrada de la relación entre deseos y creencias.

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50. 50*A los cuatro años y medio es esperable que un niño con desarrollo típico:*a*resuelva la tarea clásica de falsa creencia

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51. 51Tener una Teoría de la Mente completa o madura*a*supone disponer de un sistema inferencia! eficaz para la explicación y predicción de las conductas.

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52. 52Cuando un niño es capaz de atribuir deseos a otro:*c*no podemos afirmar que sea competente para atribuirle creencias falsas.

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53. 53"Los primeros trabajos sobre habilidades mentalistas en los que se adopta la denominación ""Teoría de la Mente"" fueron realizados con"*a*chimpancés

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54. 54La herramienta natural más potente con la que contamos los seres humanos para predecir la conducta de los demás es:*a*una teoría de la mente

    1. ARichtig
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55. 55*La capacidad de tomar conciencia de las propias representaciones es una manifestación de:*a*la metacognición

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56. 56La tarea clásica de Wimmer y Perner, ""Sally y Anna"", se ha empleado para:"*a*identificar la capacidad de atribuir creencias falsas

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57. 57Los niños con trastornos del espectro autista:*c*manifiestan déficits mentalistas.

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58. 58La tarea de los Smarties se ha empleado para:
    
    *a*identificar si se dispone de una Teoría de la Mente

    1. ARichtig
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59. 59¿Cuál de los siguientes autores ha defendido que hacia los 9 meses los niños son capaces de comprender la intencionalidad de las acciones humanas sobre la base del desarrollo de una instancia innata?:
    
    *a*Leslie

    1. ARichtig
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60. 60De acuerdo con Leslie, las dificultades de los niños menores de cuatro años para resolver las tareas de falsa creencia se relacionan con la falta de:*a*competencias meta-cognitivas.

    1. ARichtig
    2. BFalsch
61. 61Cuál de los siguientes autores interpreta que desde los primeros meses los bebés no sólo son capaces de realizar atribuciones motivacionales sino también de tener representaciones sobre ""creencias verdaderas""?:"*a*Baillargeon.*

    1. ARichtig
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62. 62En la tarea de falsa creencia, los niños con trastornos del espectro autista:*b*predicen que la muñeca buscará la canica donde realmente está

    1. ARichtig
    2. BFalsch
63. 63La contribución de Piaget al estudio de la Teoría de la Mente consiste en:**"
    b) haber empleado un método que le permitiera estimar correctamente las competencias mentalistas de los niños;

    1. ARichtig
    2. BFalsch
64. 64La etiqueta ""Teoría de la Mente"" se originó en el ámbito de:"**"a) la Psicología del Desarrollo; b) la Psicología Comparada; c) la Psicología Evolucionista
    ???

    1. ARichtig
    2. BFalsch
65. 65uando en la tarea de Sally y Ana un niño predice que a su regreso la muñeca buscará la canica donde la había dejado:*b*atribuye a la muñeca una creencia errónea

    1. ARichtig
    2. BFalsch
66. 66Los estudios sobre competencias mentalistas realizados desde la perspectiva etológica pusieron de manifiesto que:*a*los chimpancés poseen una comprensión rudimentaria de estados mentales como los de conocimiento y creencia

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67. 67Los estudios sobre competencias mentalistas realizados desde la perspectiva etológica pusieron de manifiesto que:*a*los chimpancés poseen una comprensión rudimentaria de estados mentales como los de conocimiento y creencia

    1. ARichtig
    2. BFalsch
68. 68*Cual de éstas no es una característica de la Psicología Cognitiva:*a*se sitúa en la misma línea que la Psicología Conductista.

    1. ARichtig
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69. 69Darwin prestó especial atención en sus descripciones de la conducta de los bebés a lo que denominó reflejos voluntarios. Estos reflejos también desempeñan un papel importante en la obra de:*a*Piaget.

    1. ARichtig
    2. BFalsch
70. 70Existe consenso en que los estados mentales:*b*son de naturaleza representacional.*

    1. ARichtig
    2. BFalsch
71. 71*¿Qué autor sostuvo que el lenguaje egocéntrico era un reflejo del pensamiento egocéntrico y autocentrado del niño?:*b*Piaget.**

    1. ARichtig
    2. BFalsch
72. 72Una de las características de las personas que tienen una lesión en el hipocampo es:
    *c*la incapacidad de adquirir nuevos recuerdos.

    1. ARichtig
    2. BFalsch
73. 73*Comparadas con las de otras especies, las crías humanas cometen el error típico A-B durante:*a*más tiempo.
    
    
    15*Las representaciones sobre el mundo:*c*se perfeccionan continuamente.*

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    2. BFalsch
74. 74¿Cómo se denomina la ciencia que trata de integrar los estudios sobre el desarrollo cerebral con los estudios sobre el desarrollo cognitivo?:
    *c*NEUROCIENCIA COGNITIVA DEL DEARROLLO

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75. 75abida cuenta del orden evolutivo en que los niños atribuyen deseos y creencias a las personas:*b*los deseos parecen ser más fáciles de atribuir que las creencias

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    2. BFalsch
76. 76Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta en relación con las técnicas de neuroimágen?

    1. Aa) permiten estudiar las estructuras del cerebro
    2. Bb) las más utilizadas son la resonancia y la tomografía;
    3. Cc) las dos alternativas anteriores son correctas
77. 77*El conductismo es una corriente psicológica que asume presupuestos de corte:
    EMPIRISTA

    1. ARichtig
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78. 78Según Delval,
    ¿cuál es el nexo fundamental que existe entre el desarrollo físico e intelectual?:
    *b*el desarrollo psicomotor

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    2. BFalsch
79. 79a aplicación de diversos esquemas a un mismo objeto (i.e. chupar, mirar, asir, etcétera):*c*favorece la objetivización de los objetos

    1. ARichtig
    2. BFalsch
80. 80El interés de la denominada ley biogénetica propuesta por Haeckel radica en:*b*haber dotado de un interés teórico y no sólo educativo al estudio del niño

    1. ARichtig
    2. BFalsch
81. 81¿A qué edad es esperable que un bebé sea sensible a los contrastes fonéticos de cualquier idioma?:*b*a los 5 meses.**

    1. ARichtig
    2. BFalsch
82. 824*¿Cuál de las siguientes capacidades del bebé se relaciona con la posibilidad de realizar acciones directas y rudimentarias sobre el mundo?:*c*la prensión.*

    1. ARichtig
    2. BFalsch
83. 83*La capacidad de representar:*b*reconoce antecedentes en el periodo sensorio-motor.

    1. ARichtig
    2. BFalsch
84. 84*En líneas generales la teoría del impulso secundario sostiene que…:*c*las relaciones objetales surgen de la necesidad de alimento y la consiguiente satisfacción del hambre por parte de los adultos.**

    1. ARichtig
    2. BFalsch
85. 85*La influencia de los trabajos de Darwin:*b*dio lugar a la formulación de la ley biogenética.

    1. ARichtig
    2. BFalsch
86. 86Las imágenes reproductivas:*c*no suelen presentar dificultades a los niños.

    1. ARichtig
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87. 87Los primeros trabajos sobre el desarrollo del niño consistieron en:*b*observaciones sobre sujetos excepcionales

    1. ARichtig
    2. BFalsch
88. 88Según Piaget, ¿qué logro hace posible que el niño pueda entablarse en una verdadera discusión en la se puedan adoptar diferentes enfoques?:*b*la descentración del pensamiento.

    1. ARichtig
    2. BFalsch
89. 89¿Qué medida sería la más adecuada para estudiar la percepción del habla en recién nacidos y bebés muy pequeños?*a*la frecuencia de succión.

    1. ARichtig
    2. BFalsch
90. 90Los estudios sobre percepción del habla han comprobado que la habilidad auditiva de los recién nacidos para discriminar los contrastes fonéticos de cualquier lengua:*b*se acaba acotando a los contrastes de la lengua a la que se está expuesto.**

    1. ARichtig
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91. 91Para sobrevivir, todos los animales precisan:*a*elaborar una representación de su entorno

    1. ARichtig
    2. BFalsch
92. 92La adaptación es una capacidad:*b*compartida por todos los seres vivos.

    1. ARichtig
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93. 93Cuando un niño es capaz de atribuir creencias falsas a otro:*a*también es capaz de atribuirle deseos.**
    26*Las discriminaciones tempranas que realizan los bebés entre seres humanos y seres inanimados se consideran:*b*prerrequisitos de una ToM.

    1. ARichtig
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94. 94*Según Darwin, difiere notablemente entre especies:*b*el reconocimiento en el espejo.*

    1. ARichtig
    2. BFalsch
95. 95¿Cuál de las siguientes afirmaciones desafiaría a la teoría del impulso secundario como explicación del vínculo afectivo?:*c*hay personas que fueron alimentadas de manera adecuada y que presentan vínculos afectivos desorganizados tanto con sus progenitores como con sus iguales.**

    1. ARichtig
    2. BFalsch
96. 96¿Cuál de los siguientes autores puede considerarse el iniciador de la Psicología del Desarrollo?:*b*Baldwin.*

    1. ARichtig
    2. BFalsch
97. 97Complete la siguiente afirmación: ""Los estudios sobre fonología han encontrado que todos los idiomas responden a una de ( ) categorías rítmicas"":"*c*tres.

    1. ARichtig
    2. BFalsch
98. 98Conforme a la teoría de Piaget, qué logro del desarrollo sensoriomotor se corresponde con la búsqueda exitosa, por primera vez, de un objeto completamente cubierto?:*a*la aparición de las primeras conductas intencionales

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Beschreibung

Psicología (Desarrollo I) Quiz am PS.DESARROLLO I TEMA7, erstellt von Abdoulaye Bah am 15/01/2017.

Autor

Abdoulaye Bah

Sprache

Español

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Schlagwörter

psicologíadesarrollo i

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