Quiz
1 - 1B - 2ª Chamada
Dieses Quiz hat ein Zeitlimit und öffnet sich deshalb im gewohnten Player.
Fragen in diesem Quiz (20)
1O que é Lógica?
- ALógica é um substantivo feminino com origem no termo grego logiké, relacionado com razão, palavra ou discurso, que significa a ciência do raciocínio.
- BLógica é um substantivo feminino com origem no termo romano logiké, relacionado com razão, palavra ou discurso, que significa a ciência do raciocínio.
- CLógica é um substantivo feminino com origem no inglês grego logiké, relacionado com razão, palavra ou discurso, que significa a ciência do raciocínio.
- DLógica é um substantivo masculino com origem no termo grego logiké, relacionado com razão, palavra ou discurso, que significa a ciência do raciocínio.
2O que é Lógica de Programação?
- AÉ uma técnica que desenvolve algoritmos para atingir objetivos obedecendo algumas regras baseadas na Lógica matemática e em outras teorias básicas da Ciência da Computação.
- BÉ uma técnica que desenvolve algoritmos para não atingir objetivos obedecendo algumas regras baseadas na Lógica matemática e em outras teorias básicas da Ciência da Computação.
- CÉ uma técnica que desenvolve algoritmos para atingir objetivos obedecendo algumas regras baseadas na Lógica financeira e em outras teorias básicas da Ciência da Computação.
- DÉ uma técnica que não desenvolve algoritmos para atingir objetivos obedecendo algumas regras baseadas na Lógica matemática e em outras teorias básicas da Ciência da Computação.
3Qual o principal objetivo da Lógica de Programação?
- AA lógica de programação tem como principal objetivo estabelecer uma sequência lógica de passos a serem executados por um programa de computador.
- BA lógica de programação tem como principal objetivo não estabelecer uma sequência lógica de passos a serem executados por um programa de computador.
- CA lógica de programação tem como principal objetivo estabelecer uma sequência aleatória de passos a serem executados por um programa de computador.
4O que a Lógica de Programação desenvolve no usuário?
- AA Lógica de programação desenvolve o raciocínio lógico, isto é, ensina a organizar o pensamento de forma racional.
- BA Lógica de programação não desenvolve o raciocínio lógico, isto é, ensina a organizar o pensamento de forma racional.
- CA Lógica de programação desenvolve o raciocínio lógico, isto é, não ensina a organizar o pensamento de forma racional.
5O que é algoritmo?
- AÉ uma sequência lógica de pensamentos para a resolução de determinados problemas.
- BÉ uma sequência não lógica de pensamentos para a resolução de determinados problemas.
- CÉ uma sequência lógica de pensamentos para a não resolver determinados problemas.
6O que são Softwares (programas) de computador?
- AO programa também é uma sequência lógica de passos desenvolvidos em uma determinada linguagem que ao ser executado soluciona um determinado problema ou tarefa.
- BO programa também é uma sequência lógica de passos desenvolvidos em uma determinada linguagem que ao ser executado não soluciona um determinado problema ou tarefa.
- CO programa também é uma sequência lógica de passos desenvolvidos em uma determinada linguagem que ao ser executado cria um determinado problema ou tarefa.
7O que é necessário saber para desenvolver uma algoritmo?
- AO que precisa ser feito?
Como isso pode ser feito? - BO que não precisa ser feito?
Como isso pode ser feito? - CO que precisa ser feito?
Como isso pode não ser feito?
- AO que precisa ser feito?
8Quais são as etapas da Lógica de programação?
- APrimeiro a Lógica de Programação trata do planejamento e depois do desenvolvimento da solução do problema.
- BPrimeiro a Lógica de Programação trata do desenvolvimento e solução do problema e do planejamento.
- CPrimeiro a Lógica de Programação trata do planejamento e depois da finalização do problema.
9Quais os recursos utilizados na Descrição Narrativa?
- AUsa-se recursos da língua portuguesa para descrever os passos executados em forma de algoritmos.
- BUsa-se recursos da língua portuguesa para não descrever os passos executados em forma de algoritmos.
- CUsa-se recursos da língua portuguesa para descrever os passos não executados em forma de algoritmos.
10Quais são os passos para resolver um problema (algoritmo)
- ADefina o problema, verifique quais as formas possíveis para resolver esse problema, defina a melhor forma para solucionar esse problema, crie o algoritmo, transforme o algoritmo em pseudocódigo e depois em um programa de computador (usando uma linguagem), analise o resultado, caso não tenha resolvido o problema verifique e se necessário recomece desde o início para encontrar o erro.
- BDefina o problema, verifique quais as formas impossíveis para resolver esse problema, defina a melhor forma para solucionar esse problema, crie o algoritmo, transforme o algoritmo em pseudocódigo e depois em um programa de computador (usando uma linguagem), analise o resultado, caso não tenha resolvido o problema verifique e se necessário recomece desde o início para encontrar o erro.
- CDefina o problema, verifique quais as formas possíveis para resolver esse problema, defina a pior forma para solucionar esse problema, crie o algoritmo, transforme o algoritmo em pseudocódigo e depois em um programa de computador (usando uma linguagem), analise o resultado, caso não tenha resolvido o problema verifique e se necessário recomece desde o início para encontrar o erro.
11O que são variáveis?
- AVariáveis são os elementos básicos que um programa manipula. Uma variável é um espaço reservado na memória do computador para armazenar um tipo de dado determinado.
- BVariáveis são os elementos básicos que um programa não manipula. Uma variável é um espaço reservado na memória do computador para armazenar um tipo de dado determinado.
- CVariáveis são os elementos básicos que um programa manipula. Uma variável é um espaço reservado na memória do computador para armazenar um tipo de dado indeterminado.
- DVariáveis não são os elementos básicos que um programa manipula. Uma variável é um espaço reservado na memória do computador para armazenar um tipo de dado determinado.
12Como devem ser as variáveis?
- ADevem receber nomes para poderem ser referenciadas e modificadas quando necessário. Um programa deve conter declarações que especificam de que tipo são as variáveis que ele utilizará e as vezes um valor inicial.
- BDevem receber nomes para não serem referenciadas e modificadas quando necessário. Um programa deve conter declarações que especificam de que tipo são as variáveis que ele utilizará e as vezes um valor inicial.
- CDevem receber nomes para poderem ser referenciadas e modificadas quando necessário. Um programa não deve conter declarações que especificam de que tipo são as variáveis que ele utilizará e as vezes um valor inicial.
- DDevem receber nomes para poderem ser referenciadas e modificadas quando necessário. Um programa deve conter declarações que especificam de que tipo são as variáveis que ele utilizará e as nunca devem ter um valor inicial.
13As variáveis podem ser basicamente:
- ANuméricas, caracteres, Alfanuméricas ou lógicas.
- BNuméricas, caracteres, Alfa ou lógicas.
- CNumeral, caracteres, Alfanuméricas ou lógicas.
- DNuméricas, caracteres, hexadecimal ou lógicas.
14Qual definição correta para os tipos de variáveis:
- ANuméricas: Armazena números, que posteriormente poderão ser utilizados.
Caracteres: Armazena conjuntos de caracteres que não contenham números.
Alfanuméricas: Específicas para dados que contenham letras e/ou números.
Lógicas: Armazenam somente dados lógicos que podem ser Verdadeiro ou Falso. - BNuméricas: Armazena números, que posteriormente não poderão ser utilizados.
Caracteres: Armazena conjuntos de caracteres que não contenham números.
Alfanuméricas: Específicas para dados que contenham letras e/ou números.
Lógicas: Armazenam somente dados lógicos que podem ser Verdadeiro ou Falso. - CNuméricas: Armazena números, que posteriormente poderão ser utilizados.
Caracteres: Armazena conjuntos de caracteres que contenham números.
Alfanuméricas: Específicas para dados que contenham letras e/ou números.
Lógicas: Armazenam somente dados lógicos que podem ser Verdadeiro ou Falso. - DNuméricas: Armazena números, que posteriormente poderão ser utilizados.
Caracteres: Armazena conjuntos de caracteres que não contenham números.
Alfanuméricas: Específicas para dados que contenham letras e/ou números.
Lógicas: Armazenam todos os tipos de dados
- ANuméricas: Armazena números, que posteriormente poderão ser utilizados.
15Utilizando teste de mesa descubra qual o algoritmo correto para:
Exibir a contagem de números impares entre 1 e 19.- A1 - Inicio
2 – n=1
3 - Enquanto n<20 faça
3 – Exiba n
4 – n=n+2;
5 – Fim faça - B1 - Inicio
2 – n=1
3 - Enquanto n>20 faça
3 – Exiba n
4 – n=n+2;
5 – Fim faça - C1 - Inicio
2 – n=3
3 - Enquanto n<20 faça
3 – Exiba n
4 – n=n+2;
5 – Fim faça - D1 - Inicio
2 – n=1
3 - Enquanto n<19 faça
3 – Exiba n
4 – n=n+2;
5 – Fim faça
- A1 - Inicio
16Utilizando teste de mesa descubra qual o algoritmo correto para:
Calcular a conversão do dólar para reais.- A1 - Inicio
2 - Exibir "Cálculo para converter dólar em reais"
3 - Exibir "Qual o valor do dólar hoje?"; D1
4 - Se D1<=0 volte para o item 3
5 - Exibir "Qual o valor em dólar"; D2
6 - Se D2<=0 volte para o item 5
7 - C = D1 * D2
8 - Exibir "O valor convertido em reais será "; C
9 - Fim - B1 - Inicio
2 - Exibir "Cálculo para converter dólar em reais"
3 - Exibir "Qual o valor do dólar hoje?"; D
4 - Se D1<=0 volte para o item 3
5 - Exibir "Qual o valor em dólar"; D
6 - Se D2<=0 volte para o item 5
7 - C = D1 * D2
8 - Exibir "O valor convertido em reais será "; C
9 - Fim - C1 - Inicio
2 - Exibir "Cálculo para converter dólar em reais"
3 - Exibir "Qual o valor do dólar hoje?"; D1
4 - Se D1=0 volte para o item 3
5 - Exibir "Qual o valor em dólar"; D2
6 - Se D2=0 volte para o item 5
7 - C = D1 * D2
8 - Exibir "O valor convertido em reais será "; C
9 - Fim - D1 - Inicio
2 - Exibir "Cálculo para converter dólar em reais"
3 - Exibir "Qual o valor do dólar hoje?"; D1
4 - Se D1<=0 volte para o item 3
5 - Exibir "Qual o valor em dólar"; D2
6 - Se D2<=0 volte para o item 5
7 - C = D1 / D2
8 - Exibir "O valor convertido em reais será "; C
9 - Fim
- A1 - Inicio
17Utilizando teste de mesa descubra qual o algoritmo correto para:
Calcular o perímetro do quadrado- A1 - Inicio
2 - Exiba "Cálculo do perímetro do quadrado"
3 – Exiba “Qual o tamanho de um dos lados do quadrado? "; Q
4 – Se Q<=0 volte para o item 3
5 – P=Q*4
6 – Exiba “O perímetro do quadrado é “; P
7 - Fim - B1 - Inicio
2 - Exiba "Cálculo do perímetro do quadrado"
3 – Exiba “Qual o tamanho de um dos lados do quadrado? "; Q
4 – Se Q<=0 volte para o item 3
5 – P=Q/4
6 – Exiba “O perímetro do quadrado é “; P
7 - Fim - C1 - Inicio
2 - Exiba "Cálculo do perímetro do quadrado"
3 – Exiba “Qual o tamanho de um dos lados do quadrado? "; Q1
4 – Se Q<=0 volte para o item 3
5 – P=Q*4
6 – Exiba “O perímetro do quadrado é “; P
7 - Fim - D1 - Inicio
2 - Exiba "Cálculo do perímetro do quadrado"
3 – Exiba “Qual o tamanho de um dos lados do quadrado? "; Q
4 – Se Q>=0 volte para o item 3
5 – P=Q*4
6 – Exiba “O perímetro do quadrado é “; P
7 - Fim
- A1 - Inicio
18Para que servem as variáveis do tipo inteiro e as reais?
- AAs variáveis do tipo inteiro são para armazenamento de números inteiros e as Reais são
para o armazenamento de números que possuam casas decimais. - BAs variáveis do tipo inteiro não são para armazenamento de números inteiros e as Reais são
para o armazenamento de números que possuam casas decimais. - CAs variáveis do tipo inteiro são para armazenamento de números inteiros e as Reais não são
para o armazenamento de números que possuam casas decimais. - DAs variáveis do tipo inteiro não são para armazenamento de números inteiros e as Reais não são
para o armazenamento de números que possuam casas decimais.
- AAs variáveis do tipo inteiro são para armazenamento de números inteiros e as Reais são
19As variáveis lógicas armazenam somente dados lógicos que podem ser Verdadeiro ou Falso.
- ARichtig
- BFalsch
20Verificando os algoritmos abaixo, qual deles faz o cálculo da área do triângulo
- A1 - Inicio
2 - Exiba "Calcula a área do triângulo"
3 – Exiba “Qual o valor da altura? "; H
4 – Se H<=0 volte para o item 3
5 – Exiba “Qual o valor da base ? ";B
6 – Se B<=0 volte para o item 5
7 – A=(H*B)/2
8 – Exiba “O valor da área do triângulo é ";A
9 - Fim - B1 - Inicio
2 - Exiba "Calcula a área do triângulo"
3 – Exiba “Qual o valor da altura? "; H
4 – Se H<=0 volte para o item 3
5 – Exiba “Qual o valor da base ? ";B
6 – Se B<=0 volte para o item 5
7 – A=H*B/2
8 – Exiba “O valor da área do triângulo é ";A
9 - Fim - C1 - Inicio
2 - Exiba "Calcula a área do triângulo"
3 – Exiba “Qual o valor da altura? "; H
4 – Se H<=0 volte para o item 3
5 – Exiba “Qual o valor da base ? ";B
6 – Se B<=0 volte para o item 5
7 – A=(H*B)/2
8 – Exiba “O valor da área do triângulo é ";T
9 - Fim - D1 - Inicio
2 - Exiba "Calcula a área do triângulo"
3 – Exiba “Qual o valor da altura? "; A
4 – Se H<=0 volte para o item 3
5 – Exiba “Qual o valor da base ? ";B
6 – Se B<=0 volte para o item 5
7 – A=(H*B)/2
8 – Exiba “O valor da área do triângulo é ";A
9 - Fim
- A1 - Inicio
Informationen
- Beschreibung
- Atividade Avaliativa EM
- Autor
- Belinha Silva
- Sprache
- Português
- Aufrufe
- 499
- Schlagwörter
- Bewertung
- Noch keine Bewertungen Bewerte dieses Quiz