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Frage 1
Frage
1. El aprendizaje significativo es el aprendizaje de nuevos conocimientos que tienen una estructura lógica propia.
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- True
- False
Frage 2
Frage
2. La fase de retroalimentación proporciona las guías y apoyos necesarios para mejorar los resultados y subsanar los errores cometidos
Antworten
- True
- False
Frage 3
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3. El aprendizaje mecánico incorpora nuevos conceptos previos que posee el alumno sobre la temática de manera sustancial
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- True
- False
Frage 4
Frage
4. Numerosos estudios han demostrado que plantear precuestiones antes de iniciar los procesos de enseñanza ayuda en la fase de activación del alumno.
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- True
- False
Frage 5
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5. Las técnicas basadas en el modelado son la representación visual de los conceptos, fenómenos o situaciones que habitualmente se presentan de forma verbal.
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- True
- False
Frage 6
Frage
1. Se ha demostrado que otras especies enseñan a sus crías
Antworten
- True
- False
Frage 7
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2. Se puede aprender sin tener habilidades sociales cognitivas.
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- True
- False
Frage 8
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3. Según Tomasello, las etapas del aprendizaje son por imitación, por construcción y por colaboración
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- True
- False
Frage 9
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4. En la enseñanza diseñada las situaciones son específicas de enseñanza, no situaciones ordinarias.
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- True
- False
Frage 10
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5. Las representaciones mentales son conocimientos que vamos adquiriendo.
Antworten
- True
- False
Frage 11
Frage
6. Las representaciones mentales abstractas son las de mayor complejidad.
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- True
- False
Frage 12
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7. En la enseñanza guiada los adultos creen que los niños llegan a dominar algunas habilidades por sí mismos, de forma natural, conforme avanzan en su desarrollo
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- True
- False
Frage 13
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8. Para enseñar hechos se aprende de manera más eficaz a través de la interacción intersubjetiva con otra persona.
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- True
- False
Frage 14
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9. El aprendizaje implícito o incidental requiere sistemas complejos y organizados de conocimiento mientras que el aprendizaje voluntario o intencional se realiza sin esfuerzo consciente porque es espontáneo
Antworten
- True
- False
Frage 15
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10. Una buena enseñanza puede mantenerse estable y ser replicada de forma idéntica con todo el alumnado sin necesidad de ajuste.
Antworten
- True
- False
Frage 16
Frage
11. La ZDP (zona de desarrollo próximo) es la distancia entre lo que una persona puede hacer o aprender por si sola y lo que puede hacer o aprender con la ayuda y apoyo de otras personas en interacción
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- True
- False
Frage 17
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12. Hay dos grandes mecanismos de inferencia educativa: la construcción de significados compartidos entre profesor y alumno, y la cesión progresiva de control y responsabilidad desde profesores a alumnos.
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- True
- False
Frage 18
Frage
13. El aprendizaje escolar no sólo consiste en construir, si no también en compartir.
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- True
- False
Frage 19
Frage
14. Uno de los principales objetivos de la incorporación escolar de las TIC es promover la alfabetización digital de la ciudadanía
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- True
- False
Frage 20
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15. Las TIC hacen posible la traducción de la información de unos a otros formatos.
Antworten
- True
- False
Frage 21
Frage
16. Con las TIC el alumno actúa como receptor de conocimiento más que como diseñador y constructor
Antworten
- True
- False
Frage 22
Frage
17. Las tecnologías digitales no aportan un valor añadido a las exposiciones del profesorado
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- True
- False
Frage 23
Frage
18. Las tecnologías digitales permiten ampliar de forma considerable las fuentes de información presentes en las clases
Antworten
- True
- False
Frage 24
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19. La motivación es un estado de ánimo personal que, gracias a unos motivos que dan sentido, impulsa a realizar un esfuerzo intelectual para lograr como objetivo un aprendizaje
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- True
- False
Frage 25
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20. El profesor debe dirigirse a los alumnos de manera personalizada llamándoles por su nombre.
Antworten
- True
- False
Frage 26
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21. El profesor sólo debe exponer estrictamente su tema sin incluir ningún tipo de charla informal o broma.
Antworten
- True
- False
Frage 27
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22. La participación de los alumnos no debe fomentarse pues nunca genera conocimiento.
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- True
- False
Frage 28
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23. Los indicadores de actitudes y comportamientos evalúan metas del aprendizaje
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- True
- False
Frage 29
Frage
24. Lo que hacen los profesores en el aula no tiene influencia alguna en la motivación de los estudiantes
Antworten
- True
- False
Frage 30
Frage
25. La motivación es un proceso de naturaleza psicológica en el cual se activa y mantiene la actividad necesaria para la consecución de una meta.
Antworten
- True
- False
Frage 31
Frage
26. Los alumnos motivados por metas de aprendizaje o dominio suelen caer fácilmente en el desánimo y en la disminución de la autoestima al no obtener los resultados esperados
Antworten
- True
- False
Frage 32
Frage
27. La motivación extrínseca es aquella motivación para comprometerse en una actividad por el placer y satisfacción que se experimenta cuando se alcanza un aprendizaje.
Antworten
- True
- False
Frage 33
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28. Las atribuciones causales son las precepciones que tienen los alumnos acerca de las razones de su éxito o fracaso en la vida académica.
Antworten
- True
- False
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