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LIBRO IV MDH 2020
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Fragen in diesem Quiz (25)
1Características anatómicas, genéticas, cromosómicas, fisiológicas, que determinan que una persona sea hombre o sea mujer. Estas características son universales.
- AGénero
- BSexo
- CEquidad
2Papeles sociales construidos para la mujer y el hombre con base en su sexo; dependen de un particular contexto socioeconómico, político y cultural, el cual es afectado por factores como la edad, la clase, la raza y la etnia
- AGénero
- BSexo
- CEquidad
3Indican a través de las estadísticas de género, la distancia que separa a mujeres y hombres, en relación con las oportunidades de acceso y control de los recursos sociales, económicos, políticos y culturales.
- AEquidad de género
- BEstereotipo de género
- CBrechas de equidad de género
- DIgualdad de género
4Compara a mujeres y hombres que cuentan con características similares, tanto cuantitativa como cualitativamente, para identificar las áreas donde se manifiesta una mayor desigualdad e inequidad: tipo de empleo, ingreso, escolaridad, trabajo doméstico, trabajo no remunerado, entre otras
- ABrechas de equidad de género
- BIgualdad de género
- CEstereotipo de género
5Equivalencia en términos de derechos, beneficios, oportunidades y obligaciones. Supone el disfrute equitativo de mujeres y hombres de los bienes sociales, las oportunidades de los recursos y las recompensas.
- AIgualdad de género
- BEquidad de género
- CEstereotipo de género
6Metodología y mecanismos que permiten identificar, cuestionar y valorar la discriminación y exclusión de las mujeres, que se pretenden justificar con base en las diferencias biológica entre mujeres y hombres, así como las acciones que deben emprenderse para actuar los factores de género y crear las condiciones de cambio que permitan avanzar en la construcción de la igualdad de género.
- AIgualdad de género
- BEquidad de género
- CPerspectiva de género
7En donde se emitió la declaración de los derechos del hombre y del ciudadano.
- AEn 1848, en los Estados Unidos de Norteamerica
- BEn Inglaterra en 1792
- CRevolución Francesa (1789)
8“…son sujetos de los derechos que establece esta ley, las mujeres y los hombres que se encuentren en territorio nacional, que por razón de su sexo, independientemente de su edad, estado civil, profesión, cultura, origen étnico o nacional, condición social, salud, religión, opinión o discapacidad, se encuentren con algún tipo de desventaja ante la violación del principio de igualdad que esta ley tutela…”
- AArt. 3 de la Ley General para la igualdad entre mujeres y hombres
- BArt. 6 de la Ley General de acceso de la mujeres a una vida libre de violencia
- CArt, 1 de la Ley Federal para prevenir y eliminar la descriminación
932. Estipula en su artículo 1° que el objeto de la ley es prevenir y eliminar de todas las formas de discriminación que se ejerzan contra cualquier persona, así como promover la igualdad de oportunidades y de trato; en su artículo 4°., prohíbe toda práctica discriminatoria que tenga por objeto o efecto impedir o anular el reconocimiento o ejercicio de los derechos y la igualdad real de oportunidades, y en su artículo 9°., menciona que la discriminación, es negar o limitar información sobre derechos sexuales y reproductivos o impedir el libre ejercicio de la determinación del número y espaciamiento de los hijos e hijas.
- ALey Federal para prevenir y eliminar la descriminación
- BLey general para la igualdad entre mujeres y hombres
- CC.P.E.U.M.
10EN QUE FECHA FUE SUSCRITA POR EL ESTADO MEXICANO LA CONVENCIÓN SOBRE LA ELIMINACIÓN DE TODAS LA FORMAS DE DISCRIMINACIÓN CONTRA LA MUJER (CEDAW).
- A22 NOV. 1969
- B17 JUL. 1980
- C24 MAR. 1981
11ESTA CONVENCIÓN SUSCRITA POR EL ESTADO MEXICANO EL 17 JUL 1980, OBLIGA A LOS ESTADOS PARTES A ADOPTAR MEDIDAS ESPECIALES DE CARÁCTER TEMPORAL, ENCAMINADAS A ACELERAR LA IGUALDAD DE FACTO ENTRE EL HOMBRE Y LA MUJER
- ACONVENCIÓN AMERICANA SOBRE DERECHOS HUMANOS
- BLA CONVENCIÓN SOBRE LA ELIMINACIÓN DE TODAS LA FORMAS DE DISCRIMINACIÓN CONTRA LA MUJER (CEDAW).
- CCONVENCIÓN INTERAMERICANA PARA PREVENIR, SANCIONAR Y ERRADICAR LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER
12Creencias sobre las características de los roles típicos que los hombres y las mujeres tienen que tener y desarrollar en una etnia, cultura o en una sociedad.
- AEstereotipo de género
- BIgualdad de género
- CEquidad de género
13Acceso de mujeres y hombres a las mismas posibilidades y oportunidades al uso, control y beneficio de bienes, servicios y recursos de la sociedad, así como la toma de decisiones en todos los ámbitos de la vida social, económica, política, cultural y familiar
- AEstereotipo de género
- BIgualdad de género
- CEquidad de género
14Metodología y mecanismos que permiten identificar, cuestionar y valorar la discriminación y exclusión de las mujeres, que se pretenden justificar con base en las diferencias biológica entre mujeres y hombres, así como las acciones que deben emprenderse para actuar los factores de género y crear las condiciones de cambio que permitan avanzar en la construcción de la igualdad de género.
- AEstereotipo de género
- BEquidad de género
- CPerspectiva de género
15Cuales eran los objetivos de los movimientos de mujeres llevados a cabo durante la Revolución Francesa?
- AEl derecho a la igualdad
- BEl derecho al voto
- CEl derecho a la vida
16publicó y defendió la Declaración de los Derechos de la Mujer (1791), la cual tuvo como modelo el documento básico de la revolución francesa.
- AMary Wollstonecraft
- BOlympe de Gouges
- CAl triunfo de la Revolución Francesa
17En que año en los Estados Unidos de Norteamérica, en el estado de Nueva York se aprueba la Covención de Seneca Falls, texto fundamental para el reconocimiento del sufragio.
- A1983
- B1902
- C1848
18En que año se da el reconocimiento del sufragio femenino por primera vez en Australia.
- A1902
- B1953
- C1893
19De los 51 Estados miembros de la ONU en 1945, cuantos estados permitian que las mujeres tuvieran los mismos derechos al voto que los hombres.
- A51
- B45
- C30
20Décadas de la acción de las Naciones Unidas en favor de las mujeres se centró en sus derechos civiles y políticos, así como en la recopilación de información sobre su condición jurídica y social en todo el mundo
- APrimera y segunda décadas
- BTres primera décadas
- CEn todas las décadas
21Esta convención se consolidó en el año de 1979.
- A1/a. conferencia mundial en méxico
- Bsobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación Contra la Mujer (CEDAW, por sus siglas en inglés)
- C2/a. Conferencia mundial sobre la mujer (Copenhague)
22Con la organización de las cuatro conferencias mundiales de la ONU, la lucha por la igualdad de género entró en una segunda etapa, cuyo propósito fue:
- AElaborar estrategias y planes de acción para el adelanto de las mujeres.
- BSufragio femenino
- CIgualdad del hombre y la mujer
23En que año se llevó a cabo la cuarta conferencia mundial de la mujer en Bejin.
- A1985
- B1995
- C1980
24En que artículos de la C.P.E.U.M. se centró la importancia para la igualdad entre mujeres y hombres en nuestro país con la reforma constitucional de 1974
- A4, 5, 30 y 123
- B1, 2, 4, 30
- C1, 4, 5, 30 y 123
25Estipula en su artículo 1° que el objeto de la ley es prevenir y eliminar de todas las formas de discriminación que se ejerzan contra cualquier persona, así como promover la igualdad de oportunidades y de trato
- ALey Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación
- BLey General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia (LGAMVLV).
- CConvención Americana sobre Derechos Humanos
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