Quiz
ANATOMÍA, FISIOLOGÍA Y NEUROLOGÍA DEL LENGUAJE
Fragen in diesem Quiz (70)
1La anatomía estudia las funciones vitales
- ARichtig
- BFalsch
2El sistema fonatorio se compone de laringe y faringe
- ARichtig
- BFalsch
3La respiración humana tiene dos funciones
- ARichtig
- BFalsch
4La faringe es el órgano encargado de la fonación
- ARichtig
- BFalsch
5Los órganos de la articulación solamente son: labios, lengua y dientes
- ARichtig
- BFalsch
6Anatomía y Fisiología son la misma ciencia
- ARichtig
- BFalsch
7Para la producción del habla únicamente son necesarios los órganos del sistema fonatorio
- ARichtig
- BFalsch
8La respiración puede ser de dos tipos: clavicular o abdominal
- ARichtig
- BFalsch
9En la respiración fónica los movimientos respiratorios son aplicados a la voz y el habla
- ARichtig
- BFalsch
10La glotis determina la diferencia entre sonidos sordos y sonoros
- ARichtig
- BFalsch
11El Sistema Nervioso Periférico está formado por los nervios craneales y espinales
- ARichtig
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12La neurona está formada por dos partes fundamentales: soma y axón.
- ARichtig
- BFalsch
13La neurología cuenta con tres áreas: asistencial, docente e investigadora
- ARichtig
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14El cerebro está formado por: Encéfalo, cerebelo y bulbo raquídeo.
- ARichtig
- BFalsch
15El área de Broca es la encargada de la compresión del lenguaje
- ARichtig
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16El Sistema Nervioso Central consta de : cerebro, tronco cerebral y médula espinal
- ARichtig
- BFalsch
17El axón está protegido por una vaina de mielina
- ARichtig
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18El Sistema Nervioso Central está protegido por envolturas óseas o membranosas.
- ARichtig
- BFalsch
19El Sistema Nervioso Central recibe, procesa y responde
- ARichtig
- BFalsch
20El cerebro está formado por dos hemisferios, separados por la cisura de Rolando
- ARichtig
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21El oído humano capta ondas sonoras y las transforma en impulsos nerviosos
- ARichtig
- BFalsch
22El oído está situado en el lóbulo occipital
- ARichtig
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23Los huesecillos del oído medio comunican con el oído interno
- ARichtig
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24En la sordera de percepción las deficiencias auditivas se deben a disfunciones en el oído medio
- ARichtig
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25La esclerótica es la capa externa del ojo
- ARichtig
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26Nuestra propia habla la oímos a través de la conducción ósea del sonido.
- ARichtig
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27La trompa de Eustaquio comunica con la faringe.
- ARichtig
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28El órgano de Corti está situado en el oído medio.
- ARichtig
- BFalsch
29Los bastones están situados en la parte central de la retina.
- ARichtig
- BFalsch
30La ONCE utiliza la escala de Wecker.
- ARichtig
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31Acto comunicativo es acción dirigida a un receptor para que éste interprete y actúe.
- ARichtig
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32En el lenguaje intervienen símbolos, señales y sonidos
- ARichtig
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33El lenguaje animal está formado por un sistema de signos.
- ARichtig
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34La etapa pre lingüista comienza a los 12 meses.
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35Para Chomsky la capacidad de adquirir lenguaje es innata
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36El lenguaje es un sistema de comunicación estructurado.
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37El lenguaje es un sistema de signos arbitrarios y codificados.
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38Para que haya lenguaje es necesaria la capacidad de imitación.
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39En la función Conativa el máximo responsables es el receptor.
- ARichtig
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40Para Piaget el desarrollo de la inteligencia es independiente del lenguaje.
- ARichtig
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41La Función respiratoria es imprescindible para que se produzca lenguaje.
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42Reproducir el lenguaje infantilizado de los niños es una buena pauta para estimular el desarrollo del lenguaje.
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43Para Brunner el juego es fundamental en el aprendizaje.
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44El área de Wernicke automatiza secuencias silábicas.
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45La Codificación es la interpretación del mensaje.
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46Para el desarrollo del lenguaje resulta imprescindible la estimulación del exterior.
- ARichtig
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47Para la estimulación del lenguaje no es conveniente facilitar la generalización a otros entornos.
- ARichtig
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48Para Brunner la imitación es la primera condición para empezar a hablar.
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49La Decodificación supone la interpretación de un mensaje.
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50En el proceso de decodificación ya no es necesaria la conexión entre el área de broca y el área de Wernicke.
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51El lenguaje es un sistema de signos arbitrario.
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52El lenguaje sólo se aprende a través de la interacción.
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53En cualquier acto de comunicación, el mensaje no tiene por qué estar cifrado en un código.
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54En la función fática el emisor expresa sentimientos.
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55El desarrollo pragmático del lenguaje, describe como el niño adquiere vocabulario.
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56El ritmo de progresión en el desarrollo del lenguaje es constante para todos los usuarios
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57Al estudiar la forma del lenguaje, hay que considerar el componente semántico
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58Las protoconversaciones son diálogos muy primitivos
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59Para Bruner a través de los formatos el adulto ayuda al niño a adquirir nuevos niveles de competencia
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60El balbuceo es un ejercicio de entrenamiento bucoarticulatorio.
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61La velocidad de adquisición de los fonemas es constante para todos ellos.
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62Los fonemas se adquieren de forma conjunta por medio de 3 procesos.
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63Las combinaciones de fonemas que se adquieren más tarde son los sinfones
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64Las primeras palabras que el niño utiliza son sustantivos
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65La evolución gramatical de un niño dependerá entre otras cuestiones del desarrollo de su pensamiento lógico.
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66La asimilación es uno de los procesos de adquisición de fonemas.
- ARichtig
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67La sobregeneralización supone el uso parcial de una palabra.
- ARichtig
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68Dos momentos importantes en el desarrollo morfosintáctico son los 2/3 años y los 6/7 años.
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69A los 24/30 meses los niños empiezan a emplear subordinadas.
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70La prevención primaria va dirigida a los individuos o poblaciones de riesgo.
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Informationen
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- A A Quiz am ANATOMÍA, FISIOLOGÍA Y NEUROLOGÍA DEL LENGUAJE, erstellt von maitanetorres5 am 18/05/2016.
- Autor
- maitanetorres5
- Sprache
- Español
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