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EL VÍNCULO ENTRE LA COMPAÑÍA DE JESÚS Y LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA
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19.Interioridad: Por último, la experiencia y la creación artística deben servir al alumno como un mecanismo de aproximación espiritual al mundo y de vivir su propia interioridad, entendida “como el punto donde la persona se apropia de […] su subjetividad, de sus operaciones, sus estructuras, sus normas y su potencialidad. Sus intencionalidades” (“Marco Pedagógico”, 2003:47).
¿Por qué la referencia económica está redactada de forma incorrecta?- Aa) No menciona el número de página.
- Bb) No incluye el nombre del autor.
- Cc) Falta el año de publicación.
- Dd) Carece de sangrías.
2¿Cuál es el texto más citado en el escrito?
- Aa) "Alocución a la Reunión Internacional de la Educación Superior de la Orden."
- Bb) "El vínculo entre el modelo educativo jesuita y la educación artística universitaria."
- Cc) "Una aproximación a la educación artística en la escuela."
- Dd) "Las máximas ignacianas y su expresión en Teilhard de Chardin y Tony de Mello."
3¿Cuál de las opciones NO CORRESPONDE con las recomendaciones para la formación artística en las instituciones educativas de la Compañía de Jesús?
- Aa) Encontrar el balance entre la perspectiva personal y la realidad, tanto maestros como alumnos.
- Bb) Explorar y proponer rutas metodológicas adecuadas para la educación artística para los profesores de las distintas disciplinas artísticas
- Cc) Valorar la posible obligatoriedad de las experiencias artísticas en las instituciones educativas de la Compañía de Jesús.
- Dd) Fortalecer en lo general la educación artística con espacios específicos y adecuados, generar procesos transversales, además de implementar el diseño de profesiones y programas académicos artísticos
4¿Por qué algunos autores mantienen que el estilo barroco es el estilo jesuítico ?
- Aa) Por las varias manifestaciones religiosas que se ven representadas en los murales de las edificaciones.
- Bb) Por el legado arquitectónico que la Compañía de Jesús edificó.
- Cc) Debido al contexto histórico en que se manifestaron ambos movimientos, religioso y artístico.
- Dd) Por las distintas gamas de colores y figuras organicas que son asimiladas con las ilustraciones en los textos jesuitas.
5Acorde al Paradigma Pedagógico Ignaciano ¿Por cuales estadías debe transitar la Educación Artística?
- Aa) Humanismo, Acompañamiento Docente, Aprendizaje Artístico.
- Bb) Experiencia Artística, Transformación Personal, Reflexión, Acción.
- Cc) Experiencia Artística, Reflexión, Acción.
- Dd) Transformación Personal,Transformación social, Interioridad.
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- Quiz am EL VÍNCULO ENTRE LA COMPAÑÍA DE JESÚS Y LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA, erstellt von Sofia Mercado am 20/02/2017.
- Autor
- Sofia Mercado
- Sprache
- Español
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